物理人教版（2019）必修第一册4.2探究加速度与力质量的关系（共12张ppt）
文档属性
| 名称 | 物理人教版（2019）必修第一册4.2探究加速度与力质量的关系（共12张ppt） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 23.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-06 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
高中一年级第一学期 第四章 第二节（人教版）
探究加速度与力、质量的关系
定性研究
m一定时，F越大，a越大
2
F一定时，m越大，a越小
探究物体a与F、m的关系
定量研究
3
实验目的
m的测量
a的测量
探究物体a与F、m的关系
定量研究
4
实验目的
F的测量
M
m
m<探究物体a与F、m的关系
定量研究
5
实验目的
F的测量
F合=T=mg
①测质量
②安装仪器
③平衡摩擦力
④测量a、F
⑤改变m或F，再次进行实验
定量研究
6
实验步骤
探究物体a与F、m的关系
实验目的
定量研究:加速度与力的关系
定量研究：加速度与质量的关系
定量研究：加速度与质量的关系
m不变时，a与F成正比
实验结论
数据处理
定量研究：加速度与质量的关系
F不变时，a与m成反比
实验结论
定量研究：加速度与质量的关系
①m<②没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不好，做出的图像不过原点
③质量的测量误差
④纸带测量误差
⑤拉线或纸带与长木板不平行
误差分析
定量研究：加速度与质量的关系
①小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车
②保证小车质量远大于砝码及发吗盘的质量
③整个实验只需要平衡一次摩擦力
④平衡摩擦力时，不需要悬挂砝码
注意事项
高中一年级第一学期 第四章 第二节（人教版）
探究加速度与力、质量的关系
定性研究
m一定时，F越大，a越大
2
F一定时，m越大，a越小
探究物体a与F、m的关系
定量研究
3
实验目的
m的测量
a的测量
探究物体a与F、m的关系
定量研究
4
实验目的
F的测量
M
m
m<
定量研究
5
实验目的
F的测量
F合=T=mg
①测质量
②安装仪器
③平衡摩擦力
④测量a、F
⑤改变m或F，再次进行实验
定量研究
6
实验步骤
探究物体a与F、m的关系
实验目的
定量研究:加速度与力的关系
定量研究：加速度与质量的关系
定量研究：加速度与质量的关系
m不变时，a与F成正比
实验结论
数据处理
定量研究：加速度与质量的关系
F不变时，a与m成反比
实验结论
定量研究：加速度与质量的关系
①m<
③质量的测量误差
④纸带测量误差
⑤拉线或纸带与长木板不平行
误差分析
定量研究：加速度与质量的关系
①小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车
②保证小车质量远大于砝码及发吗盘的质量
③整个实验只需要平衡一次摩擦力
④平衡摩擦力时，不需要悬挂砝码
注意事项