(共11张PPT)
六 认识分数
第6课时 吃西瓜
北师版三年级下册
1. 填一填，算一算。
[答案] 1; 4; 3; 4
2. 涂一涂，算一算。
3. 算一算。
1
>
=
=
<
02
bwrdch
5.一张红纸，做红花用去它的三，做红旗用去它的。一共用去这张红纸
的几分之几？还剩几分之几？
[答案]
+=
答：一共用去这张红纸的号，还剩
6.两只猴子分桃子，聪明猴分到全部桃子的号，其余的桃子分给了活泼猴。
哪只猴子分到的桃子多？多几分之几？
答案]
1-号=<号
答：聪明猴分到的桃子多，多
7、【拓思维】有三堆货物，第一堆比第二堆轻吨，第三堆比第二堆重三
吨。第三堆比第一堆重多少吨？
答案]+=1吨)
答：第三堆比第一堆重1吨。(共18张PPT)
第六单元高效复习单
北师版三年级下册
1. 画一画，涂一涂，比较同分母分数的大小和同分子分数的大小。
<
<
>
>
总结：分母相同时，
( )越大，则分数( ) ；分子相同时，分母( )，
分数( )。
越小/越大
分子
越大
越大/越小
2. 比较整数加减法和分数加减法，填一填，写一写。
一
一
一
一
一
一
（3） 总结：同分母分数相加减，分母( )，分子 ( ) 。
不变
相加减
【易错点一】没有理解分数的意义
对的画“√”，错的画“×”。
【思路点拨】用分数表示部分占整体的几分之几时，每一份的大小或每一份的数量要相同。
×
×
1. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）
×
×
√
2. 按分数圈一圈。
[答案] 略
【易错点二】对分数的含义理解不准确
例2 三（2）班有40名同学，平均分成8组。其中的3组同学占全班同学的几分之几？
【思路点拨】用分数表示部分占整体的几分之几时，分母应是平均分成的份数，分子是取的份数。把40名同学平均分成8组，其中的3组同学就是3份。
3. 学校买来了12个足球，平均分给三、四、五、六年级。三、四年级一共分得的个数占总个数的几分之几？
【易错点三】没有掌握分子相同的分数大小比较的方法
例3 涂一涂，比一比。
【思路点拨】分子相同时，比较分母，分母大则这个分数小；分母小则这个分数大。
>
<
4. 看图写分数，并比较大小。
>
<
1
3
1
6
1
5
1
4
>
1
4
1
8
5. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）
×
（2） 把一张圆形纸片平均分成几份，分的份数越多，每份的面积就越大。
( )
×
×
【易错点四】同分母分数相加减，把分母也相加减导致计算错误
判断。（对的画“√”，错的画“×”）
【思路点拨】同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减。
×
×
6. 涂一涂，算一算。
[答案] 图略
[答案] 图略
[答案] 图略
(共17张PPT)
六 认识分数
第六单元强化训练
北师版三年级下册
一、填一填。
1
8
5
8
三分之二
九分之五
3.
3
5
2
5
图①
图②
1
2
二、把正确答案的序号填在括号里。
A. B. C. D.
C
D
B
三、按要求做一做。
8. 涂色部分占整个图形的几分之几？
( )( )
( )( )
( )
9. 按分数圈一圈。
[答案]
（圈法不唯一）
10. 看图写分数，并比较大小。
3
5
<
8
4
8
>
9
4
9
四、算一算。
11. 直接写出得数。
1
<
=
>
>
五、解决问题。
14. 一个西瓜被平均分成8块，两人一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩几分之几？
（1） 第二周看了全书的几分之几？
（2） 小雪两周一共看了全书的几分之几？
（1） 他们录入完这份稿件了吗？
（2） 如果没录入完，还剩这份稿件的几分之几没有录入？
02
bwrdch
4.【易错题]亮亮要把图①中图形的涂色，亮亮应涂(
)个口；明明要
把图②中图形的涂色，明明应涂()个口。
★★☆☆☆
☆☆☆
★★★★★
2
2
2
5
5
5
★☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
25
2
2
5
5
13.王军和刘明跑同样长的一段路，王军用了时，刘明用了时。王军和
刘明谁跑得快？
[答案]
答：王军跑得快。
[答案]
答：两人一共吃了这个西瓜的，还剩下
8
答；-=号（或）
答：第二周看了全书的。（或）
答案]
g+=
答：小雪两周一共看了全书的。
l答案]1-=
答：还剩这份稿件的没有录入(共14张PPT)
六 认识分数
阶段提升练习四（第1-4课时）
北师版三年级下册
1. 填一填。
八
一
1
8
1
8
3
8
1
6
3
6
八分之二
七分之五
1
3
5
1
5
6
1
8
3
8
2. 把正确答案的序号填在括号里。
A. B. C. D.
C
（2） 用分数表示下面图形的阴影部分，不正确的是( )。
A
A. 淘气拿得多 B. 笑笑拿得多 C. 一样多 D. 无法确定
B
3. 按要求做一做。
（1） 用分数表示下面的涂色部分。
1
4
3
6
或
1
2
10
6
或
3
5
3
4
（2） 按分数圈一圈。（圈法不唯一）
[答案]
[答案]
4. 把盖住的图形在长方形中画出来。
[答案]
[答案]
5. 先画一画，在长方形里将白色纸条和灰色纸条画完整，再比一比哪张纸条长？
[答案] 图略; 灰色纸条长。
6. 【拓思维】下面图形中的涂色部分是整个图形的几分之几？
02
bwrdch
(6)将一张正方形纸对折、对折、再对折，其中的一份是这张正方形纸
的
其中的3份是这张正方形纸的
(3)有2堆★，淘气拿了第一堆的，笑笑
拿了第二堆的，
他们俩拿的★相比，()
0010
0810
0
3
1
4
-2
闲
的
灯
的
的
2
5
3
9
3
1
4
2
e闲
2
5
3
9
1
○
○
○
○
2
○（○(O(○O(○(
3
1
0
○
○
○
2
3
○○
O
O
O
0
O
O
O
O
O
○
○○○○OO○
O
○
○
○○○○○(共11张PPT)
六 认识分数
第8课时 练习五（2）
北师版三年级下册
1. 看图填一填。
（1）
3
8
4
8
7
8
（2）
( )+( )=( )
( )-( )=( )
1
1
2. 计算下面各题。
1
1
1
0
<
>
<
>
=
>
4. 一盒巧克力共8块，笑笑吃了3块，淘气吃了4块。
（1） 两人一共吃了这盒巧克力的几分之几？
（2） 还剩下这盒巧克力的几分之几没有吃？
7. 【拓思维】阴影部分各占整个图形的几分之几？
1
3
4
9
1
2
02
bwrdch
1
[答案]
8
答：两人一共吃了这盒巧克力的。。
答案]1-？=
88
答：还剩下这盒巧克力的没有吃。
5.乐乐用一包卡纸折干纸鹤，周日上午用了这包卡纸的。，下午与上午
用的一样多。还剩下这包卡纸的几分之几没有用？
答案]
10
10
或
1-品=（或号或1-）
答：还剩下这包卡纸的。《或号)没有用。
6.周日，淘气要用2小时进行体育锻炼。计划用其中的二跑步，用其中的二
打篮球。淘气的计划有问题吗？为什么？
[答案]淘气的计划有问题，因为他计划用2小时的三跑步，还剩下1一
即2小时的。所以打篮球的时间要小于或等于2小时的，
此不可能用其中的打篮到(共7张PPT)
六 认识分数
第3课时 分一分（二）（1）
北师版三年级下册
1. 看图填一填。
3
10
7
10
3
10
7
10
2. 看图填一填。
4
11
3
11
4
11
8
11
3. 涂一涂，填一填。
图略
3
10
4
10
3
10
4. 王老师带领小组同学开展读书会。
5
9
3
9
8
9
答：妈妈买回来12个苹果。
02
bwrdch
(2)图②中涂色小正方形占小正方形总数的
空白小正方形占小正
方形总数的
(1)△的个数占这些图形总个数的，。的个数占这些图形总个数的
,口的个数占这些图形总个数的
aU
6
5.[拓思维]妈妈买回来一些苹果，玲玲用盘子装了全部苹果的。妈妈
买回来多少个苹果？画一画，算一算。（用O”表示苹果）(共8张PPT)
六 认识分数
第4课时 分一分（二）（2）
北师版三年级下册
1. 填一填。
5
9
1
6
5
6
2. 圈起来的占总数的几分之几？
2
1
1
2
3. 用分数表示下面的涂色部分。
3
4
1
3
2
3
3
14
4. 按分数圈一圈。（圈法不唯一）
[答案] 圈一圈、比一比略; 不一样多。
6. 下面图中已经画出了分子表示的份数，请把各图补充完整。
7. 【拓思维】你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗？
02
bwrdch
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆炎这安
I
0
⑦⑦8⑦⑦
1
5
3
6
4
的
的
时
的
的
S的
的
3
时
的
的
1
2
5
3
5.两只小狗分别吃了各自骨头的，它们吃的骨头根数一样多吗？圈一
圈，比一比。
2
1
5
3
8
ǒ
8
亲
2
1
4
5
2
1
5
3
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2
1
4
5
10
9
LLL
8
8
8
6
7
6
6(共8张PPT)
六 认识分数
第2课时 分一分（一）（2）
北师版三年级下册
2. 把一张长方形纸平均分成9份，把其中的1份、3份、4份、6份、8份、9份分别涂上颜色，并写出涂色部分表示的分数。
( ) ( ) ( )
涂色略
( ) ( ) ( )
3. 把正确答案的序号填在括号里。
A. B.
B
C. D.
A. B.
C. D.
C
4. 在下图中，涂色部分是大长方形和大正方形的重叠部分。
1
6
1
4
1
9
[答案] 略
6. 【拓思维】想一想，填一填。
图形①占整个图形的( )。
图形②占整个图形的( )。
图形③占整个图形的( )。
图形④占整个图形的( )。
图形②占图形①的( )。
02
bwrdch
[答案]涂色部分都是一张纸的，理由：都是把一张纸平均分成6份，涂
色部分占其中的1份。（叙述合理即可）
I
2
3
④(共9张PPT)
六 认识分数
第5课时 比大小
北师版三年级下册
1. 填一填，比一比。
<
>
>
<
2. 先涂色，再比一比。
>
<
<
>
3. 在下图中涂色表示一组分母相同的分数，并按大小排一排。
[答案] 略
5. 一个蛋糕被平均分成了5块，李强吃了2块，张明吃了3块。他们各吃了这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？
7. 【拓思维】想一想，哪种颜色的纸条长？请简单说明理由。
[答案] 绿色纸条长。; 理由略
02
bwrdch
[答案]
8
答：这堆苹果的二多。
[答案！李强吃了这个蛋糕的后张明吃了这个蛋糕的，因为后<：，所以张
明吃得多。
6.
一个西瓜被平均分成10块。
笑笑吃了这个西瓜的3，
妹妹吃了这个西
10
瓜的，
妈妈吃了1块，剩下的全是爸爸吃的。爸爸吃了这个西瓜的几分
10
之几？谁吃得最多？
答案]10一3-2-1=4（块）
答：爸爸吃了这个西瓜的0，爸爸吃得最多。
支
红色
绿色
4(共8张PPT)
六 认识分数
第1课时 分一分（一）（1）
北师版三年级下册
1. 填一填，读一读。
读作：( )
分子
分数线
分母
八分之七
读作：( )
1
6
分子
分数线
分母
六分之一
( ) ( ) ( ) ( )
×
×
√
√
[答案] 略
4. 按给出的分数给图形涂上颜色。
[答案] 略
( )读作：( ) ( )读作：( )
5. 先用分数表示下面各图中的涂色部分，再读出来。
( )读作：( ) ( )读作：( )
三分之一
八分之五
二分之一
八分之七
6. 将一张正方形纸对折。
（1） 对折一次，可以表示这张纸的( )分之一。
二
（2） 对折两次，可以表示这张纸的( )分之一。
四
（3） 对折三次，可以表示这张纸的( )分之一。
八
7. 【拓思维】用分数表示下面各图形的涂色部分。
( ) ( )
02
bwrdch(共8张PPT)
六 认识分数
第7课时 练习五（1）
北师版三年级下册
1. 涂色部分各占图形的几分之几？
3
6
4
8
5
5
2. 想一想，填一填。
3. 按分数圈一圈。
[答案]
（圈法不唯一）
4. 先涂一涂，再比一比。
>
<
[答案] （图略）
[答案] （图略）
5. 看图填一填。
（1） 一共有( )人。
8
7. 【拓思维】老师把一个西瓜平均切成8块，小静、小军、小亮和小青各吃了一些。谁吃的西瓜最多？
02
bwrdch
王老师
6.小雪带10元去文具店买学习用品。买橡皮用去总钱数的，买笔用去总
钱数的。买哪一种学习用品用去的钱数多？
[答案]号>
答：买笔用去的钱数多。
我吃了这个
我吃了这个
西瓜的4
1
西的2：
小静
我和小青各
小军
吃了1块。
小亮
答案]小亮和小青各吃了这
个西瓜的
答：小军吃的西瓜最多
