统编版语文五年级下册第四单元知识复习+基础检测（含答案）

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统编版语文五年级下册第四单元知识复习+基础检测
姓名：_______________________ 班级：____________________
【基础知识梳理】
一、易读错的字。
渭城（wèi） 羌笛（qiāng）
土匪（fěi） 绷带（bēng）
勉强（miǎn） 由衷（zhōng）
不堪（kān） 审视（shěn）
筹集（chóu） 金镯（zhuó）
裤裆（dāng） 党员（dǎng）
革命（gé） 企望（qǐ）
被俘（fú） 矜持（jīn）
威吓（hè） 汗褂（guà）
山坞（wù） 囚室（qiú）
二、多音字。
晕 yùn（晕车） 吓 hè（恐吓）
yūn（晕倒） xià（惊吓）
强 qiáng（坚强） 恶 ě（恶心）
qiǎng（勉强） wù（憎恶）
jiàng（倔强）
三、重点词语
诊所 年龄 熟练 病人 绷带 惊疑 神情 审视 职员 一针见血 军医 伤势 从容 麻醉剂 眉毛 施行 神经 清醒 大脑 眼球 颤抖 一声不吭 床单 崭新 由衷 脸色 苍白 勉强 过奖 慈祥 肃然起敬 将领 久仰 荣幸
四、辨字组词。
诊（诊所） 绷（绷带） 疑（惊疑）
珍（珍惜） 棚（马棚） 凝（凝视）
崭（崭新） 衷（由衷） 奖（过奖）
斩（斩杀） 哀（悲哀） 桨（船桨）
俘（俘虏） 裆（裤裆） 褂（褂子）
浮（浮力） 挡（挡住） 街（街道）
五、近义词。
惊疑——怀疑 审视——注视
镇定——从容 柔和——温和
吩咐——叮嘱 施行——进行
清醒——清晰 慈祥——慈爱
荣幸——幸运 激怒——发怒
凶恶——凶狠 企望——企图
六、反义词。
熟练——生疏 从容——慌乱
柔和——尖锐 拒绝——同意
清醒——熟睡 朴素——奢侈
困难——容易 怀疑——相信
失望——希望 保藏——遗弃
唯一——许多 清贫——富有
七、佳句积累
1.动作、神态描写
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。
2.心理描写
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 这次怎么会……
这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。这一次,儿子真的不能回来了吗 毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。
3.比喻句
你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。
4.反问句
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天
这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视。
【单元基础检测】
一、字音与字形。（9分）
1.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
晕倒（yùn　yūn） 　　金镯（zhuó　zuó） 　矜持（jīnɡ　jīn）
崭新（zǎn　zhǎn ） 踌躇（chú　zhù）　 彼此（bǐ　pí）
2.根据拼音及语境，在括号里填上合适的字词。（3分）
（1）一座座新建的mó tiān（　　　）大楼见证了城市的发展。
（2）我们要抛弃旧社会yí liú（　　　）下来的旧思想、坏习惯。
（3）老奶奶总是用cí xiánɡ（　　　）的目光看着她的孙子孙女们。
二、选择题。（6分）
1.下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（　　）
A.反抗　　　　杭州　　　　吭声　　　　高亢
B.拟定　　 理由　 旖旎 　 泥土
C.千仞 　 韧性　 任性　 刀刃
D.夏天　 厦门　 恐吓　 下面
2.下列四组词语中，没有错别字的一项是（　　）
A.颤抖　 锻练　 由衷　 年龄
B.施行　 庆祝　 诊断　 特殊
C.审视　 荣幸　 五岳　 鉴字
D.药济　 眷恋　 奔赴　 惊凝
三、课文精彩回放。（8分）
（1）尽管西北地区环境艰苦，条件恶劣，但守边将士们仍壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这让你想到了“ ， ”。
（2）初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，耳听着《折杨柳》曲，不禁勾起了戍边战士的思乡之愁，王之涣有感而发“ ， ”。
（3）万里黄河东流入海，巍峨的华山高耸入云，这大好山河却落入金人之手，陆游不禁感叹“ ， ”。
（4）当李白站在黄鹤楼上，送别即将去往扬州的友人孟浩然时，他的眼前浮现出这样的景色： ， 。
四、按要求完成句子练习。（6分）
（1）仿照下面神态描写的方法将句子补充完整。（2分）
例：他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
他的手不由自主地颤抖起来，脸上_____________________________________
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（2）仿照下面神态和动作描写的方法将句子补充完整。（4分）
例：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
她走到窗台边，____________________________________________________
。
五、口语交际。（6分）
在《清贫》一文中，我们了解了方志敏艰苦朴素的生活方式。但在日常生活中我们经常会看到有些同学把吃了两口的包子扔掉，把不喜欢的玩具随手丢掉。他们总说现在的生活水平提高了，朴素、节俭的生活作风早就过时了，你认同这种说法吗？为什么？
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六、短文阅读与理解。（30分）
（一）阅读《清贫》选段，完成练习。（15分）
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！ 我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
威吓——（　　　）　　　　　企望——（　　　）
2.按要求在原文中找到相关的语句。（6分）
（1）请在文中用“____”画出有关动作描写的句子。
（2）并用 “　　”画出描写人物语言的句子。
（3）用“　　”画出描写人物神态的句子。
3.下列对选段内容理解错误的一项是（　　）（3分）
A.从两个国军的动作和神态可以看出他们的粗鲁和贪财。
B.方志敏在面对两名国方士兵的搜身和威胁时十分淡定，可见当时的情形并不危险。
C.方志敏的身上只有一只时表和一支自来水笔，足见他的清贫。
4.读一读方志敏与两位国方士兵的对话，从他“微笑着，淡淡地说”的语气中你感受到了什么？（4分）
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（二）爱国诗人陆游（15分）
陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1170年，45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅的生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲赴前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时，忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗，写完之后，他慢慢闭上了眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激励着千万人的斗志。
1.请在下面的横线上默写《示儿》这首诗。（4分）
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2.下列对文章内容理解错误的一项是（　　）（3分）
A.本文按照时间顺序介绍了陆游为国奋斗的一生。
B.陆游在《示儿》中委婉地表达了自己心中的悲愤。
C.诗人陆游在弥留之际仍心系国事，足见他强烈的爱国情怀。
3.文章为表现陆游的爱国之情，写了哪些内容？请用自己的语言概括。（4分）
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4.除了诗人陆游，还有着许许多多优秀的中华儿女勇担家国责任，请简要介绍你所了解的一位人物和他的故事。（4分）
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七、表达驿站。（35分）
善意的笑容给我们带来温暖，拉近了人与人之间的距离。慈祥的微笑，爽朗的大笑……相信你一定见过不少笑容，请以“他/她对我笑了”为题写一写让你印象深刻的笑容。不少于400字，注意抓住人物的动作、神态等。
参考答案：
一、1.yūn√　zhuó√　jīn√　zhǎn√　chú√　bǐ√
2.（1）摩天　（2）遗留　（3）慈祥
二、1.C　2.B
三、（1）黄沙百战穿金甲　不破楼兰终不还
（2）羌笛何须怨杨柳　春风不度玉门关
（3）三万里河东入海　五千仞岳上摩天
（4）孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流
四、（1）浮现出一丝惊讶的表情
（2）推开窗子，阳光洒进屋子里，她闭上眼睛，感受着阳光的温暖，脸上露出了幸福的笑容
五、示例：不认同。朴素、节俭的生活作风是我们的宝贵财富。虽然现在我们的生活水平提高了，但是这种作风依然不能丢，我们应该继承和发扬它。白居易曾说过：“天育物有时，地生财有限。”如果我们一味奢侈浪费，再丰裕的资源也有耗尽的一天。
六、（一）1.恐吓　盼望
2.（1）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势　　另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏
（2）赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！哼！你不要做出那难看的样子来吧！ 我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。
你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！　决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。
（3）用凶恶的眼光盯住我，　我微笑着，淡淡地说。
3.B
4.从这句话中我感受到了方志敏的淡定与从容，面对敌人的威胁，他没有丝毫畏惧，反映了他作为一名共产党人，有着坚定的信仰和将个人生死置之度外的革命精神。
（二）1.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2.B
3.写了陆游青年时苦读兵书、认真练武，因主张北伐而遭罢免；中年从军、亲赴前线；老年仍不忘收复失地，在临终前写下《示儿》一诗等。
4.示例：岳飞（岳飞抗金），郑成功（收复台湾），张自忠（英勇抗日）等。（写出一位即可）
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