12 总也倒不了的老屋 课件(共69张PPT)

(共69张PPT)
总也倒不了的老屋
教学目标
会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。
理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。
一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
教学重难点
【教学重点】
通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。
学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。
【教学难点】
学习预测故事，续编故事。
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！
总也倒不了的老屋
初步感知1
1.课文主要写了什么？
课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。
第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。
第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候，答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。
第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候，答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。
第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
重难点1
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了
黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
说明这间老屋马上就要倒下。
时间长。
不宜居住。
破旧。
重难点2
仔细阅读3-6自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。
重难点3
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：
哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋非常老旧，眼睛都花了。
说明老屋有爱心，乐于助人。
重难点4
仔细阅读7-10自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十一天。
重难点5
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，
是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
墙壁破旧，老屋快要倒下了。
老屋答应了老母鸡的请求。
重难点6
仔细阅读11-16自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。老屋答应小蜘蛛再站一会儿。
重难点7
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，
是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
体现了老屋对小蜘蛛的关爱。
老屋年龄大，看不清，需要离近些看。
老屋答应了老小蜘蛛的请求。
重难点8
老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
老屋没有倒下，它一直在听小蜘蛛讲故事。
重难点9
准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？
重难点10
你预测到的老屋会答应它们的请求吗？你预测的依据是什么？举例说一说。
示例：我预测当小猫向老屋请求时，老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥，它应该会帮助这只可怜的小猫。
重难点11
朗读全文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？？
这是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。
写作手法
对话描写
含义：
运用：
描写人物之间的对话。可以是两个人，也可以是几个人。本文分别描写了老屋和小猫、母鸡、小蜘蛛的对话，表现了老屋关爱他人的品质。
写对话的时候要把人物的动作、神态、语气及人物的心理活动等结合起来描写。
板书设计
总也倒不了的老屋
老屋未倒
老屋破旧——准备倒下
小猫——躲避暴风雨
母鸡——孵蛋
小蜘蛛——织网抓虫
老屋现在还没倒下
关爱他人
无私奉献
整体感知
读课文，边读边想：
课文写了老屋的什么
你觉得老屋有什么品质
你有没有猜到后面会发生什么呢
课文解读
读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋的年龄
老屋的样子
老屋久无人居
想一想，说一说：
许久无人居住的老屋会有什么故事发生呢？
老屋会倒吗？为什么呢？
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
小猫迫切地请求老屋的帮助
等等，老屋！
再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
哦，是小猫啊! 好吧，我就再站一个晚上。
慈爱、善良
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”
心情欢快
对老屋的感激之情
你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于母鸡的要求，老屋可能会有什么想法？
再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
等等，老屋！
哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。
乐于助人
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”
这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？
第三次
你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。
慈爱、乐于助人
故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
老屋到现在还站在那儿
照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。
生活惬意
富有情趣
读一读，画一画，想一想：
文中有哪些地方写出了老屋之老呢？找出来，读一读。再想一想，为什么这么老的老屋一直没有倒呢？
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑
小猫从门上的破洞跳了出来。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。
老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了来。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。
板书设计
总也倒不了的老屋
让小猫安心睡觉
让母鸡安心孵蛋
让小蜘蛛安心织网
听小蜘蛛讲故事
再站一个晚上
再站二十一天
再站一会儿
还站在那儿
赠人玫瑰 手留余香
慈爱宽厚 乐于助人
课堂小结
课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉，让老母鸡有安心孵蛋的地方，让小蜘蛛能安心织网捉虫，坚持不倒下的故事。表现了老屋的慈祥和宽厚，歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。
会认字
暴
组词：暴雨 风暴 狂风暴雨
bào
còu
凑
组词：凑合 拼凑 东拼西凑
miāo
喵
组词：喵喵叫
孵
组词：孵育 孵化
fū
jī
叽
组词：叽咕
è
饿
组词：饥饿 挨饿 饿虎扑羊
偶
组词：偶尔 偶然 无独有偶
尔
组词：偶尔 尔后 不过尔尔
ǒu
ěr
词语解释
准备：打算，想要。
安心：心情安定。
偶尔：间或；有的时候。
飞快：特别迅速。
词语运用
空气清新，（ ）有微风吹过，一个孩子正开心地仰望着（ ）掠过天空的小鸟。
偶尔
飞快
词语积累
AABB结构的拟声词
吱吱呀呀
叮叮咚咚
淅淅沥沥
哗哗啦啦
乒乒乓乓
噼噼啪啪
近义词
反义词
准备---
飞快---
安心---
漂亮---
安心---
飞快---
偶尔---
准备
快速
忧虑
难看
宽心
有时
缓慢
会写字
dònɡ
zhǔn
bèi
bào
qiánɡ
bì
è
zhī
piāo
zhuànɡ
bǎo
shài
zhū
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。
暴：第12笔和第13笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。
点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！
笔顺视频
1.词语填空。
（ ）的声音 （ ）地爬进去又（ ）又（ ）的网
2.运用句子中的红色字造句。
老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。
小小
飞快
大
漂亮
3.老屋总也倒不了的原因是什么？
小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助，
老屋为了帮助他人一直没有倒下。
1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的帮助？老屋会帮助它们吗？
2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的人吗？简单举例说一说。
词语听写
学完课文，一起来听写吧。
点我，点我！
随堂练习
1.看拼音，写词语。
zhǔn bèi bào fēnɡ yǔ
( )
jī è shài tài yánɡ
( )
准 备
暴 风 雨
晒 太 阳
饥 饿
2.根据课文内容填空。
老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（ ），门板也破了洞。为了让小猫躲避（ ），让老母鸡（ ），让蜘蛛在（ ）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
窟窿
暴风雨
安心孵蛋

屋檐
1.会认会写本课生字。
课后作业
2.想一想，老屋还可能遇到哪些需要帮助的动物呢？他们之间会发生怎样的故事呢？
读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。
参考答案：
读课文的过程中，当我读到“‘好了，我到了倒下的时候了！’它自言自语着，准备往旁边倒去”时，我就猜测后面肯定会有人出来不让老屋倒下。
课后习题参考答案
果然，一个小小的声音——“等等，老屋”就出现了，原来，小猫在暴风雨的夜晚没有安心睡觉的地方，请求老屋不要倒下。当老屋帮助了小猫后，我就猜测：它还会帮助其他小动物吗？当然会，因为老屋乐于助人、慈爱宽厚。除了帮助课文中的老母鸡、小蜘蛛，我猜测老屋肯定还会帮助小猪、刺猬等其他小动物。故事还在继续，永远没个完。
预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。（表格略，见教材第49页）
预测的依据
故事里的内容
生活经验和生活常识
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
喜欢听故事的人，热爱生活，对生活充满希望。
预测的内容
我估计老屋不会倒了。
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩狼吞虎咽地喝完牛奶，嗫嚅地说：我应该付你多少钱？
姑娘仍旧微笑着对他说：您不用付钱。妈妈经常教导我们要施以爱心，不图回报。
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：那么，就请您接受我由衷的感谢吧！
其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房，来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位施以爱心，不图回报的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
医药费满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。
1.男孩讨水喝，为什么姑娘给了他满满一杯牛奶而不是一大块面包，这表明姑娘有着怎样的性格？
2.为什么满满一大杯牛奶就能使男孩大小退学的念头并终获得成功？
3.这个故事弘扬了哪种高尚品质，请用原文回答．
4.姑娘不图回报，霍华德医生却给了她丰厚的回报，请用我们中国的一句熟语说明霍华德医生的行为是出于怎样的道德观念？
爱心名言
（1）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
——泰戈尔
（2）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
——罗曼·罗兰
（3）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
——冰心
（4）一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！
——温世仁
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。
名言积累
病人之病，忧人之忧。（白居易《策林》）
辅车相依，唇亡齿寒。（《左传·鲁僖公五年》）
每有患急，先人后己。（陈寿《三国志·蜀志》）
好事须相让，恶事莫相推。（王梵志《全唐诗补逸》）
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
（高尔基）
（狄更斯）