14、不会叫的狗 课件（65张）

(共65张PPT)
不会叫的狗
教学目标
1.学会本课“吗、讨、厌”等16个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹”，理解由生字组成的词语。
3.引领学生大胆想象，续编故事或创编故事。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边预测后面的内容，展开充分的想象，提高语言表达和想象力。
教学重点
教学难点
能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边预测后面的内容，展开充分的想象，提高语言表达和想象力。
引领学生续编故事或创编故事。
14.不会叫的狗
猜谜语
走起路来落梅花，
从早到晚守着家，
看见生人就想咬，
见了主人摇尾巴。
（打一动物）
答案：狗
1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。
罗大里：
读课文，边读边想：
课文围绕“不会叫的狗”讲了哪些事？
你猜想故事接下来可能会发生什么？
课文解读
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
点明这只狗不会叫的特点。
排比
不会
不会
也不会
更不会
它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
孤零零
没有狗的国家
不明白不会叫其实是一种很大的缺陷
没有朋友
没有狗的国家
你怎么不叫？
我不会……我是外来的……
这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？
干嘛要叫？
读课文，说一说狗在哪些情况下会叫呢？
“它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“它们对过路的_______叫，对惹人讨厌的_____叫，对着______叫。它们________时候叫，________时候叫，________时候也叫。它们白天叫得____，但晚上也叫。”
陌生人
猫
满月
高兴的
紧张的
发怒的
多
读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？
公鸡
狐狸
杜鹃
猎人
遇到小公鸡
你跟我学。
我觉得很难。
不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。
公鸡打鸣
读课文，找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子以及学习的结果。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。
吓得旁边的小母鸡都逃走了。
过程
结果
小狗又试了一次，两次，三次。
都没能成功。
过程
结果
学习十分刻苦
一次
两次
三次
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
过程
结果
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
排比。
努力没有白费
那么
那么
那么
狐狸
一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了……美味可的口的午餐了。
心理描写
表明小狗学公鸡叫学得非常像。
与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。
默默走开了
含着泪水
低着头
受了委屈
认为小狗学小公鸡啼叫可笑至极
受到侮辱
十分委屈
遇到杜鹃
你怎么啦？
没什么。
那你为什么这样伤心？
唉……没什么好说的……因为我不会叫。
“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？”
小狗最终学会叫了吗？
“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
它那天试了，第二天、第三天又试了
我终于会叫了
再也不能取笑我了
学的认真
高兴愉快
学有所成
小狗接下来又遇到了什么呢？
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
猎人
假设连词
“夜莺”习惯晚上活动，在晚上反应灵敏。“也”的后面是由这一假设产生的结果，突出了“神枪手”十分厉害。
哪怕
也
一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪…… 狗跑啊，跑啊……
请你想象一下，小狗会遇到什么呢？
意犹未尽
引人思考
第 一 种 结 局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草……“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
……
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
第 二 种 结 局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
第 三 种 结 局
开动脑筋想一想，你还能想到哪些结局呢？
向小公鸡学啼叫
结构梳理
不会叫的狗
向杜鹃学鸣叫
三种结局
遇到小母牛……
碰上一个农民……
听见“汪汪”的叫声……
刻苦用功
终能成功
课堂小结
这篇课文以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗向小公鸡和杜鹃学习啼叫，结果险遭狐狸和猎人毒手，最后，安排三种结局，启发我们想象故事的结尾。表达了作者对动物、对大自然的喜爱之情。
干 吗
百 发 百 中
发 疯
子 弹
搞 不 清
汪 汪 叫
模 仿
忍 着
差 不 多
压 根
担 保
来 访
批 评
发 怒
讨 厌
má
tǎo yàn
nù
pī
fǎnɡ
dān
yà
chà
rěn
mó
wānɡ
zhònɡ
fēnɡ
dàn
ɡǎo
干 吗
担 保
来 访
批 评
发 怒
讨 厌
汪 汪 叫
模 仿
忍 着
差 不 多
压 根
百 发 百 中
发 疯
子 弹
搞 不 清
吗
讨
厌
怒
批
访
担
压
差
忍
模
中
弹
汪
搞
疯
中奖（ ）
多音字
中间（ ）
差不多（ ）
差错（ ）
出差（ ）
参差不齐（ ）
中
差
zhònɡ
zhōnɡ
chà
chā
chāi
cī
欠缺或不够完备的地方。
词语解释
指对缺点和错误提出意见。
生疏，不熟悉。
惹人厌烦。
本文指孤单，无依无靠。
批评
讨厌
缺陷
陌生
孤零零
巩固练习1
1.词语仿写。
孤零零（ABB式）：（ ）（ ）
百发百中（含有数字）（ ） （ ）
2.运用红色字造句。
那么……那么……那么……
果园里，成熟的苹果那么红，那么大，那么诱人，整个果园都是苹果香甜的气息。
亮闪闪
金灿灿
千方百计
一呼百应
3.小狗分别向谁学习了叫声？它学得怎么样？结果怎样？
巩固练习1
小狗先向小公鸡学了叫声，又向杜鹃学习了叫声，它学得很刻苦，但是它学会公鸡叫后被狐狸嘲笑，学会杜鹃叫后差点被猎人射杀。
课下作业
1.请你给小狗预测一下它的第四种结局。
2.搜集贾尼·罗大里的其他童话作品阅读。
—、看拼音，写词语。
巩固练习2
访( ) 设( ) 洪( ) 猎( ) 丛( )
tǎo yàn
tè bié
pī pínɡ
( )
( )
( )
二、组词。
仿( ) 没( ) 哄( ) 猪( ) 从( )
三、错别字门诊。
巩固练习2
3.子弹察过小狗的耳边。 （ ）
2.他已经学得想当不错。 （ ）
1.小狗天天都炼习。 （ ）
故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。
课后习题参考答案
参考答案：
第一种结局：“狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草……”小狗可能会跟着小母牛学牛叫。
理由：结合前文，小狗对别人的叫声都充满好奇，它同样会对小母牛发出的“哞……哞……哞……”的叫声感到好奇，加上小母牛沉稳、慈祥的神态，小狗会更加信任小母牛，忘记前两次失败的教训。
第二种结局：小狗遇到了农民，农民怜悯小狗，可能会把它带到家里看门。
理由：狗是人类最忠实的朋友，它们擅长看家护院，这或许正好是农民所需要的。
第三种结局：小狗最终会“汪汪”叫。
理由：课文中的“汪，汪……”已经暗示我们，这就是狗的叫声。小狗终究会追寻这种声音而去，找到自己真正的老师。
听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。
我读故事的题目时就作了预测。我想，一只不会叫的狗一定会有很多奇遇。
和同学交流的时候，我会注意听听他们的预测是否有道理。
老师指导：认真听老师读故事的三种结局，根据提供的情景和出现的人物展开想象，看看和自己的预测有哪些相同和不同；和同学们交流的时候，注意听听同学们的预测是否有道理。
选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。
老师指导：如读王尔德的童话《自私的巨人》，可以让同学们预测巨人怎样对待在他的花园中玩耍的孩子们，结果会怎样。
自选作业1：根据画面，展开想象，写一段文字，创设一种场景。
课后擂台
自选作业2：为本文续写第四种结局。
自选作业3：选择你身边的小动物、小物品，构思一篇小童话。
要求：根据自己的创作灵感，以上作业任选其一。
提高练习
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

蜂鸟
1、短文写了蜂鸟的三个特点是______________、_____________、____________。
2、用“————”画出文中打比方的句子，是把__________________比作
_________________。
3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？
和狗有关的歇后语
拓展延伸
小狗坐飞船——一步登天
肉包子打狗——有去无回
狗咬吕洞宾——不识好人心
狗拿耗子——多管闲事
导盲犬
导盲犬：导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等。它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束，懂得很多口令，可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。
警犬：亦称警用犬，它是指由警察机关使用的具有一定警务用途的犬，工作犬之一。警犬分广义和狭义两种：广义的警犬是指所有由警察机关使用的犬，按其用途可以分为警犬种犬、警用训练犬、警用实验犬和示范犬等；狭义的警犬是指警察机关使用的具有一定作业能力的犬，主要是指用于现场使用的犬。
搜救犬：经过专业培训后，它们成了百发百中的搜索行家。犬对气味的辨别能力比人高出百万倍，听力是人的18倍，视野广阔，有在光线微弱条件下视物的能力，是国际上普遍认为搜救效果最好的“设备”。用犬搜索是现场搜索最为行之有效的方法之一。
四川茂县山体垮塌，5只搜救犬被绑上溜索，一只一只被送回营地一侧。它们大多神色疲惫，经过一天的工作，都吐着舌头喘着气。在它们的脚下，湍急的河流不停奔流，专业的溜索，也不能保证绝对的“安全”。