广东省珠海市金湾区2021-2022学年一年级下学期学习素养提升（期中）科学试题（PDF版，无答案）

2021-2022学年度第二学期
9、关于空气和水的特征，下列说法中错误的是()。
A、它们都摸得着
B、它们都是无色的
C、它们都是透明的
小学科学一年级学习素养提升（一)
10、下面哪种方法可以证明或感受空气的存在()。
班级：
姓名：
学号：
A、用打气简给气球打气B、用鼻子闻
C、用眼睛看
11、要准确测量物体重堂，我们可以使用()。
一、单项选择题。
A、温度计
B、尺子
C、电子秤
1、下列物体中，无论怎样平铺，装入盒中的数最都不变的是()。
12、（)不是动物。
A、螺母
B、乒乓球
C、橡皮
9.其
2、下列可以分辨出玻璃杯中是水还是白酒的方法是()。
U
A、小狗
B、小猫
C、玩偶兔
A、用眼时观察
B、用鼻了扇闻
C、用手掂一一掂
13、把金鱼放进装水的玻璃缸中，我们可以从各个方向看到鱼，说明水是()的。
3、两个腕大小看起来都一样大，它们的轻重(
A、可以流动
B、透明
C、可以喝
A、不确定
B、一样
C、不一样
14、饭前便后要洗手是一种良好的卫生习惯，所使用的洗手液跟自来水相比更加
4、下列与苹果的形状类似的是()。
()。
A、菠萝
B、西红柿
C、辣椒
A、粘稠
B、透明
C、光亮
5、下面说法正确的是()。
15、同一种物体用不同的平铈方然，盛装的数量不同，这与物体的(
)有关。
A、反正水多得是，浪费一点儿也没什么
A、轻重
B、气味
C、形状
B、水是浑浊的，不透明的一种液体
16、下列选项中，有固定形状的是()。
C、节约用水，人人有责
A、油
B、玉米
C、空气
6、下列()情况是溶解现象。
17、如图所示，①②两种平铺方式，()。
、糖在水中化为糖水
A、①装得多
①
②
B、豌豆在水中泡发
B、②装得多
C、面粉和水混合变成白色液休
C、装得一样多
0
7、下面物体中最重的是()。
18、称量物体重量时，用（)做“砝码”最合适。
、泡沫块
B、回形针
C、陶瓷碗
19、在溶解食盐时，搅拌能()。
、玻璃杯
B、回形针
C、木椅
A、减慢溶解
B、加快溶解
C、增加溶解数量
8、观察液体的特征时，不能使用的方法是（
20、通过观察，我发现铅笔是()。
A、看一看
B、尝一尝
C、闻一闻
A、短短的，湾弯的
B、软软的，香香的
C、直直的，硬硬的
v2v
二、判断题。（在每小题后面的括号中答题，对的打“√”，错的打“×”）
32、我们观察比较了木块、水、空气。请根据比较的结果完成下面的表格。
21、我们用肉眼能看到周围的空气。
(在相应的格子里打√)
22、水是生命之源，我们都离不开水。
形状
流动
轻重
看见
23、物体的形状多种多样。
固定
不固定
会
不会
很轻
较重
能不能
24、动物离不开空气，植物生长可以没有空气。
空气
25、商场里的商品都是分类摆放的。
水
26、盒子里摆放物体的数量多少和摆放方法没有关系。
木块
27、在观察活动中，放大镜是常用的工具。
33、为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答
28、实验做一遍，有结果就可以了，没有必要重复。
操作中的问题。
(1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是
29、风就是流动起来的空气。
()。
30、溶解在水里的物体消失了。
A、筷子
B、简易天平
C、小勺子
三、综合应用题。
(2)称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。
31、用分类法整理自己的书。（将正确的数字编号填在横线上）
由此能得出的正确结论是()。
带…
数学
A、明明家的盐和我们在误堂上做实验时用的盐不一样
数学
教.d
B、盐不能溶解在水里
C、如果水太少，盐不能完全溶解在水里
②
⑧
(3)为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是()。
A、加盐
B、加水
C、如糖
(4)杯中的盐全部溶解后，在爸爸的帮助下，明明把盐水全部倒进锅里加热，一直
⑤
到锅里的水全部烧干，只剩下白花花的盐了。后来，明明把锅里的盐收集起
来，和之前的回形针分别放在简易天平的两边，发现天平是平衡的。于是，明
(1)语文类的书籍有：
明得出结论()。
(2)数学类的书籍有：
A、盐溶解后，并不是消失了，而是和水融为一体
(3)音乐类的书籍是：
B、盐溶解溶了一部分
(4)作业类的书籍有：
C、盐全部消失了
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