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1.古诗二首
统编教材二年级下册第一单元
活动一 初读古诗，学习字词
村 居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
yīng
fú dī liǔ zuì
yuān
[清]
高 鼎
dǐng
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
zhuāng
chuí sī tāo
cái
jiǎn
yǒng
贺知章
hè zhāng
[唐]
táng
活动一 初读古诗，学习字词
古 二首
诗
居
柳
村
咏
活动一 初读古诗，学习字词
黄莺 堤岸 杨柳 丝绦
活动一 初读古诗，学习字词
拂 醉 妆 裁 剪
活动一 初读古诗，学习字词
长
zhǎnɡ( ) ( )
chánɡ( ) ( )
散
sǎn ( ) ( )
sàn ( ) ( )
活动一 初读古诗，学习字词
村 居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
高 鼎
活动二 再读古诗，感受韵律
[清]
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
贺知章
活动二 再读古诗，感受韵律
[唐]
村 居
草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
忙趁/东风/放纸鸢。
高 鼎
活动二 再读古诗，感受韵律
[清]
咏 柳
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。
贺知章
活动二 再读古诗，感受韵律
[唐]
村 居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
高 鼎
活动三 三读古诗，理解大意
[清]
草长：青草在发芽生长。
二月天：农历的二月，初春时节。
拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。
醉：沉醉、陶醉。
春烟：春天水泽间因为蒸发形成的烟雾般的水汽。
散学：放学。
东风：春风。
纸鸢：一种纸做的像老鹰的风筝。这里指风筝。
注解：
活动三 三读古诗，理解大意
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
贺知章
活动三 三读古诗，理解大意
[唐]
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。“一”是个概数，这里指“满、全”的意思。
下句的“万”也是概数，表示很多。
绦：这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
注解：
活动三 三读古诗，理解大意
村 居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
高 鼎
活动三 三读古诗，理解大意
[清]
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
贺知章
活动三 三读古诗，理解大意
村 居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
高 鼎
活动四 熟读成诵，链接课外
[清]
村 居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
[清] 高 鼎
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
[唐] 贺知章
活动四 熟读成诵，链接课外
莺飞 ，拂堤杨柳醉 。
散学归来早，忙趁 放纸鸢。
妆成 ，万条垂下 。
不知细叶谁裁出， 。
你还能背一背其他描写春天景色的诗句吗？
配上音乐背一背吧！
活动四 熟读成诵，链接课外
诗
村
妆
绿
活动五 抓住特点，学写汉字
童
碧
丝
剪
活动五 抓住特点，学写汉字
