14《母鸡》 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
会下蛋
咕咕叫
孵小鸡
……
14 母 鸡
作者：老舍
疙瘩 欺侮 聋人 啄食 啼叫 掘地
讨厌 田坝 忠厚 毒手 成绩 孵出
警戒 可恶 伏在地上 一声也不哼
dɑ
wǔ
hēnɡ
wù
恶心
恶
wù
ě
è
厌恶
凶恶
欺负
戎
【欺侮】
欺负。
【可恶】
令人厌恶，使人恼恨。
【颤颤巍巍】
抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。
【如怨如诉】
形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音
（多指乐曲）悲切。
【忠厚】
忠实，厚道。
【警戒】
戒备。
【凄惨】
凄凉悲惨。
词语解释
过渡段
承上启下
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1-3自然段
4-10自然段
中心句
中心句
，
，
，
自由读课文，找出关键句，想一想：文章可以分为几部分？
一直
默读第1-3自然段，找找作者讨厌母鸡的原因。
不出声
不指读
圈点勾画
叫声难听
欺软怕硬
好大喜功
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
没完没了、乱叫
扯长了声、如怨如诉地叫
细声细气地叫
这是一只（ ）的母鸡，令人（ ）。
叫声难听
烦躁
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
——《猫》
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其
不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
这是一只（ ）的母鸡，令人（ ）。
欺软怕硬
反感
暗箭伤人
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能
让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被
它吵得受不了。
这是一只（ ）的母鸡，令人（ ）。
好大喜功
烦不胜烦
夸张
叫声难听
欺软怕硬
好大喜功
浅薄、媚俗的母鸡
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出
一群小雏鸡的母鸡。
作者转变态度的原因是什么？在文中找出最简洁、清楚的原因，用“☆”标记出来。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一
群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必
定就是一位英雄。
读5-8自然段，在文中找一找：
母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦具体表现在哪些方面？
具体表现
负责
慈爱
勇敢
辛苦
勇敢
负责
不再“颤颤巍巍”“顺着墙根”
也不再“发了狂”拼命炫耀功绩
对比
慈爱
辛苦
“它永远不反抗公鸡”
勇敢
慈爱
辛苦
很，十分
负责、辛苦
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
赞美母鸡——赞颂母爱
此时此刻，你想对你的母亲说什么？
层层递进
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
纯洁、神圣的敬畏，情感的升华。
先贬后褒
欲扬先抑
鲜明对比
赞颂了母爱的伟大
《母鸡》和《猫》都是老舍先生的作品。比一比，说一说：两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处？
对比阅读 《母鸡》 《猫》
结 构 总—分结构 两部分：孵小鸡前，孵小鸡后 总—分结构
两部分：古怪，淘气可爱
情 感 先贬后褒，由讨厌变为敬畏 明贬实褒，表达喜爱之情
写作手法 拟人、夸张、对比手法 拟人、比喻、对比手法
表达方式 列举了具体事例来描写
语言特点 口语化表达：语言生动亲切，通俗易懂
结构
情感
写作手法
表达方式
语言特点
1.捕捉平凡小事，描写细致；
2.口语化表达，自然流畅，富有生活气息；
3.善用对比的手法。
课后作业：
1.完成本课练习册。（必做）
2.阅读老舍先生其他作品，感受语言大师的魅力。（选做）
3.预习《白鹅》。（必做）
关于母爱的古诗
爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
慈母爱子，非为报也。 —— 汉·刘安
成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败时的伴侣。 —— 郑振铎
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
—— 意大利·但丁
关于母爱的名言
一、给加点字选择正确的读音。
1.
我极其厌恶(　　)那个恶(　　)人作威作福的模样，想起来都让人觉得恶(　　)心。
2.
经理出差(　　)去外地招聘差(　　)不多半个月了，招回来的新员工能力参差(　　)不齐，一些人的差(　　)距还很大。
·
·
·
·
·
·
·
wù
è
ě
chāi
chà
cī
chā
二、下列句子运用了什么修辞手法？在括号里写出来。
1．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 ( 　　　　)
2．这样的一只母鸡难道不伟大吗？ (　 　　　)
夸张、拟人
反问
去学校的路我太熟了，（ ）。
下山的缆车速度极慢，（ ）。
学学夸张的写法：
闭着眼睛也不会走错
就像是蜗牛在爬
三、分析作者讨厌母鸡的原因，填字母。
A．无病呻吟　B．欺软怕硬　C．拼命炫耀
1．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 (　　)
2．有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 (　　)
3．它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 (　　)
C
A
B
1．文中能概括母鸡特点的词语有：__________________________________________________。
2．下面的句子体现了母鸡的什么特点？选择上面的词语填在相应的句子后。
(1)它把自己发现的食物留给它的儿女吃，让鸡雏吃得饱饱的，而自己却消瘦了许多。 (　　　　)
(2)它听到声音就会警戒起来，挺着身儿预备作战。遇到危险它一定出击，保护自己的鸡宝宝。 (　　　　)
四、尊敬母鸡
负责、慈爱、勇敢、辛苦。
慈爱
勇敢
1．理解句子：选择对“一个母亲必定就是一位英雄”理解最全面的一项 (　　)
A．所有的母亲都是英雄，这句话是对天下所有母亲的赞颂，而不仅仅是赞颂母鸡。
B．母鸡在与别的动物搏斗时很勇敢，所以说母鸡是英雄。
2．情感抒发：补充句子。
学了本文，我觉得母鸡是_________________的母亲。
五、赞美母鸡
A
非常伟大
六、《母鸡》和《猫》都是老舍先生写的，在写法上有什么特点？(　　　　) (多选)
A．在写动物的特点时都用了“总—分—总”的结构。
B．《猫》在情感上自始至终都是喜爱之情；《母鸡》则是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后对比鲜明。
C．都是生活化的语言风格。
BC