2022年中考复习多细胞生物体的结构层次课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
专题一 生物体的结构层次
第二节 多细胞生物体的结构层次
复习课
中考导航：
本章的重点是概念。分裂与分化，组织、器官、系统与生物体都是不易分辨的概念，考试题中也常常要求区别某个具体结构属于哪个层次。此外，人体的组织和植物的组织也是考试的热点，要注意从结构和功能上加以区分。本节的主要考点是以选择题和填空题的形式进行考查。
复习目标：
1.概述细胞分裂的基本过程以及分裂过程中染色体的变化特点。
2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
3.说出人体的四种组织，植物体的五种组织。
4.描述植物体和人体（或动物体）的结构层次。
细胞
生长
分裂
分化
体积增大
数目增多
种类增多
多细胞生物体
细胞
组织
器官
植物体
细胞
组织
器官
系统
人体或动物体
机械组织
输导组织
营养组织
分生组织
保护组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
结构层次
要点回顾
自主复习：（根据以下问题复习课本P56-65，并完成导学案上的知识梳理）
1.生物体内细胞数量是怎样增加的？多种多样的细胞是怎样形成的？
2.细胞分裂过程中染色体的数目有什么变化？
3.人体（或动物体）和植物体各有哪些基本组织？
4.人体（或动物体）和植物体的结构层次是怎样的？
知识点
细胞生长、分裂、分化
考点梳理:
1．细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会__________。
2．细胞分裂：一个细胞分成两个细胞。
3．细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在____、_____和_______上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化前后，染色体的形态和数目____改变,即遗传物质______发生改变。
由小变大
形态
结构
生理功能
不会
不会
细胞分裂的过程：
(1)植物细胞：① 先进行复制；②细胞核分成等同的两个细胞核；③细胞质分成两份，每份各含有一个 ；④在原细胞中间形成新的 　　 。
(2)动物细胞：① 先进行复制；②细胞核分成等同的两个细胞核；③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；
④ 逐渐内陷，形成两个新细胞。
染色体
细胞核
细胞膜和细胞壁
染色体
细胞膜
(3)细胞分裂过程中染色体变化
1.细胞中那些易被碱性染料染成深色的物质称为染色体。染色体是由　 　和　　两种物质组成的，_______是遗传物质，因此可以说_______就是遗传物质的载体。
2.在细胞分裂过程中，__________的变化最为明显。
3.分裂时，染色体先进行_____，再______成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。其数量变化可表示为N→2N→N(N表示体细胞内染色体的数量)。
4.通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体在形态和数目上都_______，而且新细胞和原细胞所含有的遗传物质也是______。 　　　
蛋白质
DNA
DNA
染色体
染色体
复制
均分
相同
一样的
细胞生长 细胞分裂 细胞分化
结果 细胞体积由小变大 细胞________增多 细胞______增多，形成_______
图形示意
共同点 细胞的遗传物质_______发生改变 4．细胞生长、分裂和分化的比较
数量
种类
组织
不会
组织的概念：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 ， 、 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
知识点
1.细胞分化形成组织
动、植物体的结构层次
形态相似
结构
功能
种类 分布 功能
____________ 皮肤表面、各管腔内表面、各腺体等 保护、分泌等
____________ 血液、韧带、皮下脂肪、软骨、骨组织、肌腱等 支持、连接、保护、营养等
____________ 骨骼肌(附着在骨骼上)、心肌(心脏壁上)、平滑肌(胃、肠壁上) 收缩、舒张
____________ 脑、脊髓等部位 感受刺激，产生并传导兴奋
2．人体的基本组织
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
种类 分布 功能
__________ 根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点等 一部分分化形成其他组织，另一部分始终保持分裂能力
保护组织 根、茎、叶等的表面 保护内部柔嫩部分
__________ 果肉、叶肉、储藏根等 储存营养物质
__________ 根、茎、叶 导管：运输水和无机盐
筛管：运输有机物　　
机械组织 茎、叶柄、果皮、种皮等处 支撑和保护
分生组织
营养组织
输导组织
3．器官：由不同的 　　 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
(1)动物体器官众多，常见的如大脑、胃、心脏、眼、皮肤等。
(2)绿色开花植物的六大器官： (营养器官)； (生殖器官)。
(1)判断动物体的某一部分属于哪一个结构层次时，可以从这部分结构的组成入手，如一块肌肉除含有骨骼肌外还有血管、神经等，所以属于一个器官。
(2) 　　 是人体最大的器官。
组织
根、茎、叶
花、果实、种子
皮肤
4．系统
(1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起构成系统。
(2)人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。
5．动、植物体的结构层次
器官
系统
器官
动物体与植物体在结构层次上的差异：①植物体没有 ；②植物体组织种类多，器官数量少。
系统
课堂小结：
1.细胞生长、分裂、分化→多细胞生物体
2.动、植物体的结构层次
细胞的生长、分裂和分化
典例1　(2019河南)多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述，不正确的是 (　 　)
A．细胞生长使细胞体积增大
B．细胞分裂使细胞数目增多
C．细胞分化形成了各种组织
D．同一组织的细胞功能各不相同
重难点
D
复习反馈：
1.(2021萍乡)动物体由小长大的过程经过了一系列的变化。根据图示，下列说法，错误的是 (　 　)

A．①表示细胞分裂
B．④表示细胞分化
C．动物体的细胞分化可以形成保护组织
D．②③形成的新细胞所含遗传物质与原细胞相同
C
动植物组织的判断
典例1　(2021湘潭)橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。你认为橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是 (　 　)
A．上皮组织、输导组织、营养组织
B．上皮组织、分生组织、肌肉组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、机械组织、结缔组织
重难点
C
2．(2020河南)为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的 (　 　)
A．输导组织 B．营养组织
C．保护组织 D．分生组织
A
动植物体的结构层次
典例1　(2021河南)怀菊花产于古怀庆府(今河南焦作境内)，具有抗菌消炎、降血脂等作用。从植物体的结构层次上来说，菊的花属于
(　 　)
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
重难点
C
2.(2021黑龙江)在荒漠中生活的骆驼刺与骆驼相比，不具有的结构层次是 (　 　)
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
D
3.如图为人体不同结构层次示意图，请据图回答问题。(“[　]”内填序号或字母)
(1)图中_______ (填序号)表示的是细胞分裂过程。此过程中__________先一分为二。
(2)图中的ABCD是通过[　　]____________形成的，高等植物中与A功能相近的是______________。
(3)高等植物没有的结构层次是[　　]________。
①②③
细胞核
④　
　细胞分化
保护组织
F
　系统
作业：
用自己喜欢的方式写出今天所复习的知识点。（如：思维导图、知识树图等）