第一节地球和地球仪

课件23张PPT。第一章 地球和地图
第二节地球和地球仪人民教育出版社
用简单的方法
演示地球公转
用简单的方法
演示地球自转用地理现象
说明地球的自转地球的自转地球的公转
第二节●用简单的方法演示地球的自转和公转。
●用地理现象说明地球的自转和公转
用地理现象
说明地球的自转 某天，一位督学到学校听了一节地理课。听完课后，督学问一个学生：“你知道地球仪为什么歪着身子吗？”这位学生赶紧表白：“老师，不是我弄坏的。”督学又问另一位学生：“你说说地球仪为什么歪着身子啊？”那位学生说：“我刚从外面进来，不是我弄坏的。”这时，校长赶紧走过来，对督学说：“这不怪学生，都怪我。我们学校经费紧张，这个地球仪是我从地摊上买来的，是个次品，所以歪着身子。” 你知道地球仪为什么总是歪着身子吗？为什么制作地球仪时，不把它作成正着身子的？故事里的哲理 1.说出地球公转的绕转中心. 2.说出地球公转方向. 3.说出地球公转周期.动脑筋 4.地球公转时,地轴是否来回摆动.观察?地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变 绕转中心：
地球的公转特征 方向：
周期： 太阳自西向东一年 地球公转运动时的两个不变地轴倾斜方向角度不变
北极指向不变（总是指向北极星附近）太阳直射点在南北回归线之间来回移动你注意观察了吗？1.一年之中，济南每天白昼的时间一样长吗？什么季节较长？什么季节较短？

2.一年之中，济南每天中午太阳都升得一样高吗？什么季节升得高一些？什么季节比较低？
3.气温与白昼长短和正午太阳高度有何关系？
不一样 夏季长 冬季短不一样 夏季高 冬季低白昼时间越长，正午太阳高度越高，气温越高；反之越低 学习生活中的地理地球的公转一年中昼夜的长短变化一年中正午太阳的高低变化地面得到太阳光热的多少四季的变化地球公转的意义夏至秋分冬至春分太阳直射点的移动春分夏至秋分冬至小结二分二至日的情况（完成学案3题）6.229.233.2112.22赤道北回归线赤道南回归线 春季夏季秋季冬季拓展训练（2）当地球公转至①位置时，太阳光直射 ，时间是 月 日前后，若太阳光直射在赤道上时，地球公转的位置应在图中
的 地或 地， 这两地的时间分别为 月 日或 月 日。
（3）今天（9月18日），地球公转位置最接近______地，此时，太阳直射点在_____半球，正在向___方向移动。再过5天左右，就是我们的 （节气）。（1）在图中用箭头标出地球公转的方向北回归线622②④321923④北南秋分日五带的划分有太阳直射现象，气候终年炎热有极昼极夜现象，气候终年寒冷既没有太阳直射现象，也没有极昼极夜现象，四季分明。考考你的记忆力！低中高纬度的划分：30°N30°S低纬度60°N中纬度60°S中纬度90°N高纬度90°S高纬度下面是五位小朋友的自我介绍，你能根据他们的
描述判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？小试牛刀1.我所在的地区一年中有两天中午站在太阳光下看不到自　
己的影子。热带下面是五位小朋友的自我介绍，你能根据他们的
描述判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？小试牛刀2.我居住在北半球，这里冬冷夏热，四季分明。北温带下面是五位小朋友的自我介绍，你能根据他们的
描述判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？小试牛刀3.我居住的地区，12月份有的日子里，24小时太阳不落山，　室内不用电灯照明。南寒带下面是五位小朋友的自我介绍，你能根据他们的
描述判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？小试牛刀4.我居住在中纬度地区，一月份我最喜爱的运动是和大伙　到河里游泳、划船。南温带下面是五位小朋友的自我介绍，你能根据他们的
描述判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？小试牛刀5.我居住在既没有太阳光直射，也看不到极昼极夜现象的
　北半球。北温带我来说一说！课堂小结：知识归纳地球的运动地球的自转地球的公转方向、周期、
产生的地理意义公转的重要特征拓展训练2、当北半球是冬至日时地球公转的位置在哪？ 1、在图中用箭头标出地球公转的方向3、当我们过春节时，地球公转在哪两个位置之间？4、当地球从①公转到④时，南半球从什么季节过 渡到什么季节？谢谢 再见！