六年级音乐下册教案（形成）
课 题 放心去飞 课时安排 1
主备人 审批人
教学目标
审美感知：聆听歌曲的旋律,感受歌曲表达的思想感情,感受同学、师生间纯真美好的情谊。
艺术表现：能有感情的演唱歌曲《放心去飞》，感受三拍子的节奏特点。
创意实践：积极参与音乐,能哼唱歌曲的旋律。
文化理解：了解有关离别题材的不同风格的声乐作品，体会歌曲表达的离别情感。
教学重难点
重点：积极参与音乐,感受歌曲表达的思想感情,能哼唱歌曲的旋律。
难点：通过音乐形象感受同学、师生间纯真美好的情谊。
教学过程
（一）谈话导入
1、同学们你们知道小虎队这个组合吗？21cnjy.com
小虎队是台湾一家唱片公司在1988年的电视节目上推出一支由三位男生组成的演唱组合,当年的“小虎队”很受青少年、甚至儿童和老人的欢迎,他们在短短几个月里迅速成为青少年偶像,影响力遍及港台及中国内地。
2、了解歌曲创作背景
1991年12月15日，小虎队成员之一陈志朋将入伍服兵役,小虎队第一次面临解散。在这样的背景下,小虎队发行了他们的最后一首单曲《放心去飞》,以此来纪念他们的那一段青春岁月。Com
《放心去飞》这首歌歌词特别，音调温和，蕴含的情感丰富，充满了对离别的不舍之情，我们这节课来欣赏这首歌曲。
3、播放《放心去飞》视频
（二）学习歌曲
1、初听歌曲，感受歌曲情绪和速度。
2、复习拍号。
3、再次聆听,思考歌曲可以分几个部分 你是怎样划分段落的
3、分段聆听
(1)先听第一部分,边听边看乐谱,想想第一部分的音乐进行和节奏有什么特点 表达了什么情感 (节奏舒缓、怀旧;讲述了依依不舍之情。 )
(2)再听第二部分,边听边看乐谱,想想第二部分的音乐进行和节奏有什么特点 表达了什么情感 (旋律上行,情绪逐渐激昂;表达了对朋友的祝福之情。)
个性添加
4、学唱歌曲
(1)请同学们聆听歌曲第一部分。
(2)请同学们用“LA”演唱第一部分,注意用气息吹唱,声音轻柔。
(3)请同学们用歌词演唱第一部分音乐,注意用声音表达歌曲表达的情感。
(4)请同学们聆听歌曲第二部分。
(5)请同学们用“LA”演唱第二部分,注意用声音表达歌曲表达的情感。
(6)请同学们用歌词演唱第二部分音乐,注意用声音表达歌曲表达的情感。
(7)请同学们完整演唱一遍。
（三）小结
暂时的分别是为了下一次更美的相聚。毕业季,放心去飞,让我们一路向暖,且歌、且行、且珍惜!
板书设计
放心去飞
小虎队
教 学 反 思(共18张PPT)
放心去飞
小虎队是台湾一家唱片公司在1988年的电视节目上推出一支由三位男生组成的演唱组合,当年的“小虎队”很受青少年、甚至儿童和老人的欢迎,他们在短短几个月里迅速成为青少年偶像,影响力遍及港台及中国内地。
创作背景
1991年12月15日，小虎队成员之一陈志朋将入伍服兵役,小虎队第一次面临解散。在这样的背景下,小虎队发行了他们的最后一首单曲《放心去飞》,以此来纪念他们的那一段青春岁月。
《放心去飞》这首歌歌词特别，音调温和，蕴含的情感丰富，充满了对离别的不舍之情。
欣赏MV《放心去飞》
初听歌曲，感受歌曲情绪和速度。
再次聆听,思考歌曲可以分几个部分 你是怎样划分段落的
先听第一部分,思考第一部分音乐的节奏有什么特点 表达了什么情感
请同学们填词演唱第一段歌词，注意用声音表达歌曲表达的情感。
聆听第二部分,思考第二部分音乐的节奏有什么特点 表达了什么情感
请同学们填词演唱第二部分歌词,注意用声音表达歌曲表达的情感。
请同学们完整演唱一遍。
欣赏
欧豪&杨洋&胡夏演唱的
《放心去飞》
分别是暂时的，分别了会再次相聚。同学们，每一次离别都是一次新的开始，希望同学们能在分别的日子里去充实自己，迎接再一次的相聚。让我们一起随音乐完整演唱这首《放心去飞》。
下课！
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