江苏省徐州市第七中学2021-2022学年下学期高二期中语文（扫描版无答案）

徐州七中2020级高二年级下学期期中模拟考试
语文试题
（考试时长：150分钟，试卷分值：150分)
出题人：张响
审核人：张计凤
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一
好的书法作品，必定有正大气象。纵览中国书法史，历代庙堂之迹和摩崖石
刻最能体现书法的正大气象。所谓正，反映在书法上是法度正、气韵正、思想正：
所谓大，反映在书法上是气象宏阔、书风雄浑。像周代钟鼎文、秦泰山刻石、汉
隶、魏碑、唐楷等，在韵、法、态、势、意等方面各有开拓，但都在特定时代的
审美风尚中呈现正大气象。
正大气象的生成，首先在于书法家思想人格正大。柳公权所说的“心正则笔
正”，黄庭坚所言的“学书要须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵”，都
意味着书法创作不仅仅是舞文弄墨之趣，还要彰显书写者“修身齐家治国平天下”
的胸襟和责任，由此成就书法的风骨。像颜真卿在安史之乱时，怀着对叛军的无
比义愤、对侄儿为国献身的无比悲痛，情不自禁，一气呵成，终写就流芳千古的
《祭侄文稿》。书法承载了书家的情感与气节。
正大气象的生成，还在于书法家创作格局正大。作为中国精神的承载体，中
国画和中国书法都不只是技术，还是文化。历史证明，没有一个大家是以邪怪小
巧闻名的。像王羲之的行书、张旭的草书、颜真卿的楷书等，都在严守法度的基
础上，于大疏大密、变化统一、平正险绝的节奏中创造大境界，给人积极向上的
审美熏陶。
(摘编自刘寿堂《书法应有正大气象》)
材料二
中国书法是世界艺术之林中的一朵奇葩，它寄托着中国文人对自由精神的终
极追求。从字体的审美角度来看，汉字大约可以分为两类：一类是篆、隶、楷书，
它们的结构均衡内敛，如雄兵列阵、壁垒森严，具有静态美；另一类是行、草书，
它们的结构欹斜飘展，如花飞花发、云卷云舒，具有动态美。
正是汉字深奥玄妙、变化多端的形态，扩展了我们对书法艺术摹写和创作的
审美维度，由此产生了中国历代的书法大家。汉字发展至魏晋南北朝时期，书法
创作已成为中国文人的自觉常态，出现了以王羲之、王献之父子为代表的书法家
群体。历经唐宋元明清时期，欧阳询、颜真卿、苏轼等众多书家群星灿烂，他们
留下的作品也成为后世临摹和借鉴的典范。
正如古希腊艺术遵循“黄金分割法则”一样，汉字也有其独特的造型规律和
结构组织。故而在书法的表现上，历代书家都注重字的形体结构，遵循一定的法
则。所谓“点画调匀，上下均平”“左缩右伸，画短直长”就是对书法形体构造
很好的概括与归纳。当然，书法单纯地追求稳妥、均衡和秩序，易导致法度森严，