九年级历史上册第4单元:封建时代的亚洲国家练习
1.(2022·江苏无锡·一模)不管是大河文明还是海洋文明,都有他们独特的文明标志。论从史出、史论结合是学习历史的重要方法,下列史论与史实不相符的是( )
A.《汉漠拉比法典》——欧洲法学的渊源 B.伯利克里当政——雅典民主达到高峰
C.金字塔——大河流域的文明杰作 D.穆罕默德——伊斯兰教的创始人
2.(2022·江苏扬州·一模)“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区,这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质,”这说明( )
A.阿拉伯数字贡献独特 B.政治统一是文化昌盛必备前提
C.阿拉伯文化特色鲜明 D.医学著作长期被欧洲奉为经典
3.(2022·江苏无锡·一模)8世纪中期,形成了一个地跨欧亚非三大洲的帝国,是当时世界上疆域最大的帝国,伴随着这个帝国的扩张,伊斯兰教得到广泛的传播。该帝国是
A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国 C.查理曼帝国 D.罗马帝国
4.(2022·江苏无锡·一模)一千多年前,日本效仿中国唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。关于“大化改新”,下列叙述不准确的是
A.改革开始于645年 B.日本成为一个中央集权的国家
C.日本成为一个封建国家 D.国家把土地分给农民耕种,收取赋税
5.(2022·江苏南京·模拟预测)下表是对古代日本发展历史的归纳,其中的空白表格处对应的事件分别是( )
时间 事件 影响
5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立
646年 从奴隶制社会过渡到封建社会
12世纪晚期 日本进入幕府统治时期
A.大化改新 设幕府于镰仓 B.明治维新 派遣遣唐使
C.明治维新 建立庄园 D.大化改新 武士集团兴起
6.(2022·江苏·二模)论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是( )
选项 史实 结论
A 查理大帝鼓励基督教的发展 基督教开始成为罗马帝国的国教
B 中世纪的庄园法庭 只维护领主的利益,不能维护佃户的利益
C 拜占庭帝国实行军区制 有效抵御了西欧封建主组建的十字军东征
D 阿拉伯帝国的扩张 使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
A.A B.B C.C D.D
7.(2022·江苏南京·模拟预测)史论结合是学习历史的基本方法。在下表中,史实与推论对应不正确的是
A.《汉谟拉比法典》----表明人类社会的法制传统源远流长
B.亚历山大帝国的建立---促进了东西方文化的大交汇
C.中世纪大学的兴起----反映了经济和社会发展的要求
D.大化改新---使日本发展成为一个资本主义国家
8.(2022·江苏扬州·一模)公元7世纪中期,日本以孝德天皇的名义颁布改新诏书,大化改新正式开始,其“新”主要体现在
A.严重削弱了天皇的权力 B.日本发展为一个中央集权的封建国家
C.王室和贵族各有私有领地 D.使日本走上了资本主义发展道路
9.(2022·江苏南京·模拟预测)“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明( )
A.阿拉伯帝国经济繁荣 B.阿拉伯原有文化被外来文化取代
C.阿拉伯帝国内江频繁 D.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
10.(2022·江苏南京·模拟预测)《全球通史》中写道:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是()
①使日本建立了奴隶制民主政治②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
11.(2022·江苏淮安·一模)佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是( )
A.佛教的创立者是释迦牟尼
B.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播
C.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
D.世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
12.(2022·江苏南京·模拟预测)下侧图示说明了
A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B.中国的科技发明传到世界各地
C.阿拉伯人是东方文化的西传者 D.欧洲的发展主要靠东方科技
13.(2022·江苏南京·模拟预测)如下图的三幅图片所反映的共同主题是( )
A.亚非的文明 B.欧亚的文明 C.古代的欧洲 D.封建的欧洲
14.(2022·江苏南京·模拟预测)为有助于开展线上教学,某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是( )
A.古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲
C.古代亚非文明 D.封建时代的亚洲
15.(2022·江苏·扬州中学教育集团树人学校一模)公元前1500年左右,从中亚南下侵入印度,陆续在印度河流域和恒河流域建立新的国家的是
A.波斯人 B.苏美尔人 C.雅利安人 D.古埃及人
16.(2022·江苏南京·模拟预测)在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园
A.具有自给自足特征 B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能 D.是地方经济的中心
17.(2022·江苏南京·模拟预测)如下图中的“元旦所依据的历法,是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法,并非中国所创,故又名“西历”。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是( )
A.古埃及的太阳历 B.罗马人的儒略历
C.中国农历即夏历 D.苏美尔人的阴历
18.(2022·江苏南京·模拟预测)如图,佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19.(2014·江苏盐城·中考模拟)有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍,他研究的课题最可能是
A.游牧文明与农耕文明的对话 B.古代文明之间的暴力冲撞
C.古代东西方文化的和平交流 D.古代文明的冲撞与交融
20.(2022·江苏无锡·一模)古代中国光照四邻,日本以唐朝为典范,进行了______,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;十九世纪中期,日本以西方为榜样进行全面改造,通过______迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵。
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A
【解析】
《汉谟拉比法典》是古代西亚两河流域巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布的成文法典,而欧洲法学的渊源是古罗马《十二铜表法》,A项表述不正确,符合题意;古希腊雅典伯利克里当政时期,雅典民主政治达到高峰,B项不符合题意;金字塔是古埃及的文明杰作,而古埃及发源于尼罗河流域,C项不符合题意;穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教,促进了半岛的统一,D项不符合题意。故选A项。
2.C
【解析】
根据题干可知,“既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质”体现了阿拉伯文化特色鲜明,C项正确;阿拉伯数字、医学著作是阿拉伯文化的具体体现,排除AD项;“阿拉伯帝国在政治上经常分裂”说明政治统一是文化昌盛必备前提不符合题意,排除B项。故选C项。
3.A
【解析】
根据材料“8世纪”“地跨欧亚非三大洲的帝国”“伊斯兰教”,结合所知穆罕默德创办伊斯兰教,622年在麦地那建立政教合一的国家,不久,阿拉伯半岛统一,到8世纪中期,形成了一个地跨欧亚非三大洲的帝国,是当时世界上疆域最大的帝国,A项正确;奥斯曼帝国建立于15世纪,排除B项;查理曼帝国不是地跨欧亚非三洲,排除C项;罗马帝国在2世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国,排除D项。故选A项。
4.D
【解析】
根据所学可知,一千多年前,日本效仿中国唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,国家把土地分给公民耕种,收取赋税,D项符合题意;大化改新,改革开始于645年, 日本成为一个中央集权的国家, 日本成为一个封建国家,排除ABC三项。故选D项。
5.A
【解析】
结合所学知识可知,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓,镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。因此表格中的空白表格处对应的事件分别是大化改新、设幕府于镰仓。A项正确;从1868年起,明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革,史称“明治维新”,排除BC项;武士集团兴起,与题干内容不符,排除D项。故选A项。
6.D
【解析】
公元8世纪,伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播,故D项正确;公元391年,罗马皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教,排除A项;中世纪的庄园法庭,不仅维护领主的利益,还在一定程度上维护佃户的利益,排除B项;拜占庭帝国实行军区制,其创立的主要目的是为了应对周边民族的进攻,有效抵御了西欧封建主组建的十字军东征,排除C项。故选D项。
7.D
【解析】
根据所学可知646年日本的大化改新仿效中国唐朝典章制度,经过改革使日本从奴隶社会过渡到了封建社会史实与推论对应不正确,D项符合题意;ABC项的史实与推论对应正确,不符题意,排除。故选D项。
8.B
【解析】
根据所学可知,大化改新是日本效仿唐朝典章制度进行的改革,通过改革使日本发展成一个中央集权制的封建国家。所以,“新”主要体现在日本发展为一个中央集权的封建国家,B项正确;改革在政治上废除了世袭贵族统治制度,建立了以天皇为中心的中央集权制度,严重削弱了天皇的权力的说法错误,排除A项;在经济上,废除了一切私地、私民,将土地、部民收归国有,王室和贵族各有私有领地的说法错误,排除C项;使日本走上资本主义发展道路的是明治维新,排除D项。故选B项。
9.D
【解析】
根据“这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质”可知阿拉伯文化糅合了东西方文化,说明东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流,D项正确;材料说明的是东西方文化的广泛交流,不能说明阿拉伯帝国经济繁荣和内讧频繁,排除AC项;阿拉伯文化是糅合了东西方文化,而非被外来文化所取代,排除B项。故选D项。
10.D
【解析】
根据材料“6世纪起,中国文明大规模传入日本”可知唐文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作用重大”指的是推动大化改新。大化改新在政治上是建立中央集权的天皇制封建制度,废除贵族世袭制,以才选官;经济上把大多数贵族土地收归国有;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。日本的遣唐使回国后把唐朝先进的文化、制度带到了日本,唐朝先进的制度推动了日本的政治改革,日本大化改新的许多政治制度以唐朝为蓝本。大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会。故②④符合题意,D项正确;ABC项不符合题意,排除。故选D项。
11.D
【解析】
根据所学知识可知,公元前6世纪至前5世纪,释迦牟尼创建佛教于古印度、基督教兴起于公元1世纪、伊斯兰教兴起于公元7世纪初,世界三大宗教产生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教,D项错误,符合题意;ABC项正确,不符合题意,排除。
12.C
【解析】
依据图示信息,结合所学知识可知,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故C符合题意;阿拉伯人发明了阿拉伯数字的说法错误,排除A;中国的科技发明传到世界各地和欧洲的发展主要靠东方科技在图示中不能体现,排除BD。故选C。
13.D
【解析】
根据所学知识可知,封建时代欧洲农村经济的主要组织形式是封建庄园,农奴是其主要劳动力。同时,以土地封赐为纽带形成的封君封臣制度构成了西欧封建时代的社会等级制度。图一《劳动中的农奴》和图二《西周庄园》反映了封建时代欧洲的的经济生活,图三反映了封建时代欧洲的政治生活,D正确;AB地区范围不对,AB错误;C时间不对,C错误。综上故选D。
14.C
【解析】
结合所学知识可知,金字塔是非洲古代埃及的文明成就,阿拉伯数字是古代印度人创造的,甲骨文是中国已知最早的文字,《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦王国的文明成就。因此专题资源包反映的专题是“古代亚非文明”。选项C符合题意;古代欧洲文明与专题资源包内容没有联系,A排除;材料内容没有涉及欧洲,B排除;题干材料内容涉及亚非文明,D排除。故选C。
15.C
【解析】
公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度,他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”,C正确,ABD排除。故选C。
16.A
【解析】
依据题干材料“在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”,结合所学知识可知,从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地,在领主统治下,庄园是一个独立的,自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴,所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。
17.B
【解析】
依据课本所学可知,罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天的办法进行调整,即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。B项符合题意。ACD三项不合题意,故选择B。
18.C
【解析】
世界三大宗教,分别是基督教与伊斯兰教、佛教,②巴黎圣母院与基督教有关;③洛阳白马寺与佛教有关,④麦加大清真寺与伊斯兰教有关,所以答案选C。
19.D
【解析】
题目中的希波战争、亚历山大东征是东西方文明冲突的体现,日本大化改新、马可·波罗来到中国是东西文化交流的表现等,由此可知题干所给关键词主要体现了古代文明的冲撞与交融,故选D。
20. 大化改新。 明治维新。
【解析】
结合所学日本的发展历程可知,古代中国光照四邻,日本以唐朝为典范,进行了①大化改新,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;十九世纪中期,日本以西方为榜样进行全面改造,通过②明治维新迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵。