21.北冥有鱼课件(共18张ppt)

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名称 21.北冥有鱼课件(共18张ppt)
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文件大小 87.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-07 17:13:08

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文档简介

(共18张PPT)
北 冥 有 鱼
导入新课,激发兴趣
庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘荡荡,十分轻松惬意。他这时完全忘记了自己原本是庄周。过一会儿,他醒来了,惊惶不定之间,对自己还是庄周感到十分惊奇疑惑。他认真地想了又想,不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周。最后他说,庄周与蝴蝶那必定是有区别的,这就可叫作物、我的交合与变化。庄周就是这样的浪漫,这样的富有想象力。下面我们来认识一下庄周。
知人论世,了解庄子
庄子及其思想
庄子(约公元前369年—约公元前286年),名周,战国时期宋国蒙人 。战国中期思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,道家学派代表人物,与老子并称“老庄”。
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘,仅担任过宋国地方的漆园吏,史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模。其作品收录于《庄子》一书,代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。
知人论世,了解庄子
《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》,《逍遥游》是《庄子》中的第一篇,在全书中占有特殊地位。
“逍遥”也写作“消遥”,意思是悠游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动,指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。
自主预习,学情检测
1.给加点的字注音。
鲲( ) 徙( ) 抟( ) 南冥( )
2.解释句中的通假字。
北冥有鱼( 同 , )
其正色邪( 同 , )
自主预习,学情检测
3.解释下列加横线词语的古今意义。
(1)南冥者,天池也。
古义: 今义: 。
(2)海运则将徙于南冥。
古义: 今义: 。
(3)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
古义: 今义: 。
自主预习,学情检测
4.指出下列句式的特点。
(1)《齐谐》者,志怪者也。( )
(2)去以六月息者也( )
5.翻译句子。
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
自主探究,整体感知
1.概述课文内容。
明确:作者主要向我们描述了神奇莫测的巨大的鲲鹏形象,以及大鹏从北冥飞到南冥“也有所待”(去以六月息者),有所局限。
2.作者笔下的“鹏”是个什么形象?
明确:第一,硕大无比,力大无穷。第二,志存高远,善借长风。
理解识记,展示竞赛
1.小组内部进行翻译比赛,及时发现问题并加以纠正。
2.小组之间进行背诵竞赛。
自主探究,整体感知
1.概述课文内容。
明确:作者主要向我们描述了神奇莫测的巨大的鲲鹏形象,以及大鹏从北冥飞到南冥“也有所待”(去以六月息者),有所局限。
2.作者笔下的“鹏”是个什么形象?
明确:第一,硕大无比,力大无穷。第二,志存高远,善借长风。
依据目标,深入探究
1.文章中的“鱼”最后变成了什么?这说明了什么?
明确:变成了“鹏”。说明庄子的想象力丰富,雄奇瑰丽。
2.“鹏”的形象又是怎样的呢?作者是从哪几个方面来描写这一形象的呢?
明确:硕大无比,力大无穷,志存高远,善借长风。从体大、背大、翼大以及活动范围之大等四个方面来描写的。
依据目标,深入探究
3.句子赏析。
鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
明确:这句话运用丰富的想象和奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼高飞,击水盘旋而上九万里高空的艺术形象。具有强烈的艺术感染力,激发了人们的豪情壮志。
依据目标,深入探究
4.如何理解“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”这句话?
明确:天空湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?这句话告诉我们人们对事物的认识是有局限的。
5.善于运用寓言故事说理,是庄子作品的一大特点。说说庄子借鲲鹏的故事告诉人们一个什么道理?
明确:任何事物的存在都是依附于一定条件的,都是有所凭借的。此外还告诉人们,人对事物的认识是有局限性的。
迁移扩展,强化训练
(一)鲲鹏的形象在我国古代诗文中多次出现,请列举几例。
明确:
李白:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。《上李邕》
苏轼:鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫。《催试官考较戏作》
李清照:九万里风鹏正举。《渔家傲》
迁移扩展,强化训练
(二)阅读下面两则文言文,回答完成下列各题。
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(选自课文《<庄子>二则》)
迁移扩展,强化训练
【乙】楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣患①智之如目也,能见百步之外而不能自见其 睫②。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄跻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故曰:“自见之谓明④。”(选自《韩非子·喻老》)
注释:①患:担忧。 ②睫:眼毛。 ③庄跻:楚国的大盗,实为人民起义领袖,与楚王不同时,系寓言假托。④明:眼睛明亮,引申为明智。
迁移扩展,强化训练
1.请用“/”给下面的句子断句。(标2处)
庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。
2.解释下列句子中加下划线的词语。
(1)怒而飞( ) (2)志怪者也( )
(3)楚庄王欲伐越( )(4)王乃止( )
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3.下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是( )
A.化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫
B.安知鱼之乐/王 之伐越,何也
C.去以六月息者也/不以千里称也
D.不知其几千里也/安求其能千里也
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(2)王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。