浙美版美术四年级下册 4. 安全标识 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
标识
安全标识
是
标
识
呢
么
什
？
符号或标志物。亦称为环境标识。它用较为清晰的文字、图象符号组合成人们易于识别的信息，用来传递信息或吸引注意力 ，以帮助对事物进行识别和判断。其作用是在现代越来越复杂的空间和信息环境中，使得陌生访客能够在最快的时间获得所需要的信息。
思考：它们各有什么功能？
指示导向标识
识别标识
警示规则标识
装饰标识
按功能分
总结：
指示导向标识：也称导向标识系统，实质上就是方向信息与位置信息的有机结合体，也就是一种风格统一、信息明确的路标、路线导向的标牌。
识别标识：显示不同的场所，以供判断和选择。
警示规则标识：引起人们注意 ，提醒人们可以做什么或不可以做什么。
装饰标识:美化和装饰环境。
警示规则标识
识别标识
指示导向标识
装饰标识
一起来认一认
标识的两种形式：
平面标识和立体标识。
标识设计的原则？
要醒目，实用和美观相结合，并且注意与环境相协调。
清晰的文字
简洁的图形符号
醒目的色彩
标识设计要素
金属
哪些材料适合用来做标识呢？
木材
石材
塑料
纸材
室外:
室内：
钢材、石材
木料、塑料、纸
讨论:
什么样的环境适合什么材质的标识
环境
说一说：
自己学校的环境与建筑特色。
校园里哪些地方已有环境标识？它们都是属于哪类标识？
2. 校园里还有哪些地方缺少环境标识？
想一想：
校园标识设计流程
堂
练
课
习
要求：标识要与校园环境相结合，文字清晰，
色彩鲜明，图形尽量简洁
设计一个自己班级或者自己寝室的装饰标识，先在作业本中画好草图，课后准备好卡纸、剪刀、胶水等需要的材料为下堂课做准备。
校园标识设计欣赏