第14课 明朝的统治 课件(19ppt)

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名称 第14课 明朝的统治 课件(19ppt)
格式 pptx
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-05-07 10:55:19

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文档简介

(共19张PPT)
明朝的统治
14
第三单元:明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
一、明朝的建立
时间:
都城:
建立者:
1368年
应天府(南京)
朱元璋(明太祖)
朱元璋像
思考:在中国历史上,像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁?
汉高祖刘邦
汉光武帝刘秀
据当时统计,自洪武十七年九月十四日至二十一日,先后八日间,内外诸司送到皇宫里的奏章,共有一千一百六十件。每件奏章里,有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有三千二百九十一件事。
——钱穆《中国历代政治得失》
朱元璋为什么会直接面对如此多的奏章?
二、朱元璋强化皇权
1.原因:
朱元璋认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。
2.目的:
巩固统治,加强皇权。
3.措施:
①在地方:取消行中书省,设立“三司”;分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
中央
布政使司(掌民政和财政)
按察使司(掌司法)
都指挥使司(掌军务)
3.措施:
②在中央:废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,直接向皇帝负责;将大都督府分为五军都督府,直接掌握军事大权。
皇帝






历史小故事
锦衣卫:陛下,这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。(把图交给宦官递给皇帝)
朱元璋:宋爱卿,听说你昨天晚上宴请贵宾,都请了那些人呢?
宋濂(惊讶的表情):皇上是不是知道了(轻声)。谢皇上关心,臣昨天和几个朋友聚了聚,有王学士,李尚书,还有张侍郎。
朱元璋:都吃了哪些好菜啊?
宋濂:禀皇上,有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋:很好,你没有欺骗朕,是朕的忠臣,由你们辅佐朕,我很放心(面露笑容)。来人,把这张图给宋大人看看。
宦官:是。(将图拿给宋濂)
宋濂(接过图,伸手抹了把汗,轻声):好险,锦衣卫真是无孔不入啊。
同学们,你们知道朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐,却知天下事”?
3.措施:
③司法上:朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫,明成祖成立东厂,合称“厂卫”。
“时京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日。”
——《稗史汇编》
④思想上:实行八股取士。
3.措施:
明朝提倡尊孔崇儒。八股文指文章由八部分组成,文体有固定格式。题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的 《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。
八股取士
目的:
加强思想控制。
影响:
积极:使考试制度更加规范化,标准化。
消极:内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思想,严重阻碍了中国思想文化、科学技术的发展。
回顾梳理:科举制度发展史
隋朝创立
【隋炀帝设立进士科】
唐朝完善
宋朝发展
明朝僵化
【唐太宗增加考试科目
武则天创立殿试
唐玄宗将诗赋作为重要考试内容】
【增加科举取士名额,提高进士地位】
【八股取士】
八股文之害,等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余也。 —顾炎武
假如身处明朝,甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案,你认为他们两个谁会高中状元?
甲:我严格按着《四书集注》上的观点来答题。
乙:我要别出心裁,创新观点。
如果你也是参考者,你想要高中状元,你会如何作答?
由此可见,八股取士的危害在于:
束缚了思想,抑制了人们的创造性思维,阻碍了科技文化的发展。
三、经济的发展
1、农业:引进了新农作物。
2、手工业:明代棉纺织业从南方推向北方;苏州成为丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷)。
3、商业:北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮,如晋商、徽商。
课堂小结
八股取士
皇 帝
废行中书省
厂卫特务机构
废丞相和中书省
吏  户 礼 兵  刑 工
农业、手工业、商业
明朝是一个 的朝代。
明朝是一个 的朝代。
从不同角度看,
皇权强化
经济发展
明朝在衰败中走向活泼开放。
——毛佩琦《从明到清的历史转折》