武术（教案） 体育三至四年级

武术
教学目标
1、 发展武术基本活动能力，增进健康，促进学生身体的正常发育。
2、 初步掌握武术的基本动作，知道一些武术的练习方法和知识，学会欣赏武术表演。
3、 培养小组学习能力，模仿能力，学习欣赏他人的长处。
4、 激发对武术的兴趣，体验武术的风格，发扬中国传统文化。培养合作互助的集体意识和乐于表现自我，不怕困难的品质。
学情分析
本课的教学对象为水平二的学生，他们的身心处于由低向高、由下向
上发展的层次上，对新的事物有极大的接受能力，并具有了一定的观
察、模仿能力。
他们对武术都有了一些基本的了解，学生之间也比较团结，能做到小
组参与学习。
重点难点
教学重点：
1、发展武术基本活动能力，增进健康，促进学生身体的正常发育。
2、初步掌握武术的基本动作，知道一些武术的练习方法和知识，学会欣赏武术表演。
3、学生能正确的掌握将武术操的基本动作要领。
教学难点：
1、学生对武术基本动作的模仿。
2、激发对武术的兴趣，体验武术的风格，发扬中国传统文化。培养合作互助的集体意识和乐于表现自我，不怕困难的品质。
教学过程
活动1【导入】
开始部分
1、 集合队伍
2、 师生问好
3、 检查服装、人数
4、 宣布本课内容、目标及要求
活动2【活动】
准备部分
1、S“型热身跑
2、徒手操
3、热身舞蹈”小苹果'
活动3【练习】
基本部分
1、学习武术的三种基本手型“勾、掌，拳”
分组进行游戏——'石头、剪刀、布。
用拳代表石头，用掌代表布，用勾手代表剪刀。
3、学习武术的三种基本步型“弓步、马步、并步”
4、分组进行游戏——升级版石头、剪刀、布。
活动4【活动】
结束部分
1、放松武术操“中国功夫”
2、韵律拉伸
3、师生总结本课
收还器材、师生再见