统编版4年级下册第18课《文言文二则》阅读理解专项训练（含参考答案+详细解析）

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18、文言文二则
阅读理解专项训练题
一、课内阅读。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
解释下列句子中加点的字词。
世传李太白读书山中，未成，弃去。 弃：_____________
太白感其意，还卒业。 还卒业：_____________
用自己的话说说下面句子的意思。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
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读下列句子，朗读停顿最恰当的一项是（ ）
A．逢老/媪方/磨铁杵。 B．逢/老媪/方磨铁/杵。
C．逢/老媪/方磨铁杵。 D．逢/老媪方/磨铁杵。
用简短的文字写出本文给你的启示。
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二、课内阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
解释文中带点的词语。
恭勤：________________ 通：________________
根据下列意思，从原文中找出相应的语句写在横线上。
夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成的口袋装几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。
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《囊萤夜读》这篇课文的主人公是________，他是一个________的人。
读了这个故事，把你的感悟写在下面的横线上。
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三、阅读课外短文，完成练习。
王冕好学
王冕者，诸暨（jì）人。七八岁时，父命牧牛陇①上，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄③默记。暮归，忘其牛，父怒挞④之。 已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑤不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜⑥出坐佛膝上，执策⑦映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。
[注释]①陇：田埂。 ② 窃：偷偷地，暗地里。 ③辄（zhé）：就，便。 ④挞：用鞭、杖等物打人。⑤曷（hé）：同“何”，为什么。 ⑥潜：秘密地，偷偷地。 ⑦ 执策：拿着书。
结合注释，翻译下列句子。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
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佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。
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找出文中母亲的话，母亲这句话的意思是_________，由此可见，这是一位______的母亲。
王冕有着怎样的精神品质？
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参考答案：
1． 放弃。这里指中途辍学。 回去完成了学业。
2．（他）路过这条小溪，遇见一位老婆婆正在磨铁棒。
3．C
4．无论做什么事，只要有恒心，就一定会成功。
【解析】
【分析】
译文：磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
1．本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
（1）句意：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。弃：放弃。这里指中途辍学。
（2）句意：李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。还卒业：回去完成了学业。
2．本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
过是溪，逢老媪方磨铁杵：他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。
3．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项，得出答案即可。
这句话意思是：见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。所以C选项正确。
4．本题考查读后的感受。在读懂文章的基础上，把你懂得的道理或者启示表达出来。
铁杵成针的意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
5． 肃敬勤勉 通晓，明白。
6．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
7． 车胤 勤奋刻苦
8．我们要学习车胤不怕吃苦、勤奋好学的品质。
【解析】
【分析】
参考译文：（车）胤这个人为人谦恭，为学勤勉不知疲倦，知识非常渊博.他的家中贫穷，不常能得到灯油，夏天的时候就用布袋装几十只萤火虫用以照亮书籍，从晚到早地学习。
5．本题主要考查解释词语。
恭勤：肃敬勤勉。
通：通晓，明白。
6．本题主要考查根据下列意思，从原文中找出相应的语句的能力。
“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”意思：夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成的口袋装几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。
7．查了对短文中人物的评价。
从“胤恭勤不倦”可知，《囊萤夜读》这篇课文的主人公是车胤。“凿壁偷光”这个成语故事通过讲匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的事情赞扬了匡衡刻苦读书的好学精神。通过学习这篇短文，我觉得匡衡是一个努力求学、不怕困难、充满毅力的人。
8．考查了对课文的理解能力。
《囊萤夜读》选自《晋书 车胤传》，主人公是车胤，“囊萤”的意思是用袋子装萤火虫，这个故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才会有所成就。
9． 傍晚回家，他把放牧的牛忘记了，父亲大怒，狠狠鞭打了王冕一顿。 佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
10． 这孩子读书这样入迷，为什么不让他做自己喜欢的事呢 和蔼可亲、通情达理
11．王冕具有专心致志、好学刻苦、意志坚定、顽强努力的精神品质。
【解析】
【分析】
译文：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，他总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
9．本题考查句子理解与翻译。
（1）同学们在翻译句子时记得补充“王冕”到句子里使句子意思完整。
翻译：傍晚回家，他把放牧的牛忘记了，父亲大怒，狠狠鞭打了王冕一顿。
（2）土偶：泥塑的人像或神像。恬：安静；毫不动心；安然；不在乎。若：如；好像。
翻译：佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
10．本题考查文章内容理解。
“儿痴如此，曷不听其所为？”是文章母亲说的话，意思是：这孩子读书这样入迷，为什么不让他做自己喜欢的事呢？从这句话可以看出母亲支持王冕学习。由此可见，这是一位和蔼可亲、通情达理的母亲。
11．本题考查分析人物形象。
从“七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，”可以看出王冕在听书时十分入迷，非常好学。从“夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。”可以看出王冕学习十分刻苦。从“佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。”可以知道王冕是个意志坚定的人。因此，王冕具有专心致志、好学刻苦、意志坚定、顽强努力的精神品质。
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