统编版5年级下册第15课《自相矛盾》阅读理解专项训练（含参考答案+详细解析）

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15、自相矛盾
阅读理解专项训练题
一、课内阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
加点词语理解不正确的一项是（ ）
A．誉之曰（称赞） B．以子之矛，陷子之盾（你）
C．于物无不陷也（穿透） D．或曰（或者）
请用“／”标出句子的停顿处并写出它的意思。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（断4处）
这句话的意思是：______
楚人自认为他的矛______，他的盾______，“其人弗能应也”的原因是______。（前两空用 原文语句）
如果你是这位楚国人，该如何推销自己的“矛”和“盾”呢？
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“自相矛盾”已演变成一个成语，现在常用来比喻什么？现实生活中，你见过类似这样的人吗？请举例说明。
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二、课外阅读。
画蛇添足
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 ④固：本来，原来。⑤子：对人的尊称，您。 ⑥ 安能：怎么能；哪能。⑦遂：于是；就。⑧亡：丢失，失去。
下面句子中加点词语的意思解释有误的一项是（ ）
A．赐其舍人卮酒 赐：赏给 B．舍人相谓曰 相：互相
C．一人饮之有余 余：剩余 D．终亡其酒 亡：死亡
下面句子翻译有误的一项是（ ）
A．舍人相谓曰
翻译：门客们互相商量说
B．请画地为蛇，先成者饮酒。
翻译：请大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。
C．蛇固无足，子安能为之足？
翻译：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
D．为蛇足者，终亡其酒。
翻译：认为蛇有脚的那个人，最终失掉了那壶酒。
这则寓言告诉了我们一个什么道理？请简要概括回答。
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参考答案：
1．D
2．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。意思：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
3．于物无不陷也 物莫能陷也 因为他自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
4．卖矛的时候，可将自己的矛和一个质量不如自己的矛加以比较，卖盾的时候，用同样的方法加以比较，这样既可以证明自己的矛的锋利，也能证明自己的盾坚固。
5．比喻自己说话做事前后抵触。刚刚还在劝别人要守信，自己却不完成承诺别人的事。
【解析】
【分析】译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论什么矛都无法穿破它!”然后，他又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎样？”，那个人被问的哑口无言。什么矛都刺不穿的盾和什么东西都能刺穿的矛，不能同时出现。
1．该题考查的是对词语含义的正确理解。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
或曰：有人问他。或：有人。
2．本题考查学生对朗读节奏和句子的理解。
“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”的意思是什么矛都刺不穿的盾和什么东西都能刺穿的矛，不能同时出现。故正确的句子停顿为：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
3．本题考查了学生的阅读理解能力。
结合“誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’”可知，因为他把自己的矛和盾都夸大到了一个绝对的程度，前后矛盾，使自己不能自圆其说。
4．本题考查了学生的表达能力。
结合自己的想法完成，言之成理即可，但要避免“自相矛盾”。
示例：卖矛的时候，可将自己的矛和一个质量不如自己的矛加以比较，卖盾的时候，用同样的方法加以比较，这样既可以证明自己的矛的锋利，也能证明自己的盾坚固。
5．本题考查了对寓言故事包含的道理的理解。
这则寓言讲的是一个楚国人同时夸耀自己的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说而被世人笑话的故事。这则寓言告诉了我们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
后用“自相矛盾”比喻自己说话做事前后抵触。写一个生活中自相矛盾的例子即可。
6．D
7．D
8．那些不顾客观需要，自作聪明而凭主观设想，做些脱离实际的事，不但徒劳无益，反而弄巧成拙，把事情办糟。
【解析】
【分析】译文：楚国有个主管祭祀的官员，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说：“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒还有剩余。请大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。” 一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶准备饮酒，然后左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚！”没等他画完，另一个人的蛇画好了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”于是就把壶中的酒喝了下去。那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。
6．本题考查文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。选项D终亡其酒：最终失掉了那壶酒。亡：丢失。
7．本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键诗词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法，直译为主，意译为辅。
选项D为蛇足者，终亡其酒：那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。
8．考查对寓言表达道理的理解，可以根据故事情节进行分析。《画蛇添足》这个故事告诉我们：做任何事情都要符合实际，不要卖弄聪明、节外生技。否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
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