北师大版数学七年级下册 6.3 等可能事件的概率（1）课件(15张ppt)

(共17张PPT)
6.3 等可能事件的概率（1）
1.理解等可能事件的意义；了解试验结果是有限个和试验结果出现的等可能性.
2.掌握等可能条件下概率的计算方法，并会应用其求简单事件的概率.
3.发现生活中的等可能事件，灵活应用概率的计算方法解决实际问题。
学习目标
一个纸盒中装有5个白球，分别标有1，2，3，4，5这5个号码，这些球除了号码外都相同。搅匀后随机摸出一球，请同学们猜猜看，幸运号码会是几？
（1）随机摸出一个球，有几种可能结果？
（2）每个号码被抽中的可能性相同吗？
（3）猜一猜每个号码被抽中的概率是多少？
新知讲解
一个纸盒中装有5个白球，3个黄球，它们除颜色外均相同。从中随机摸出一个球，同学们猜猜看会是什么颜色？
(1)盒中有几个球？随机的抽出一个球，有几种可能的结果？
(2)抽中每个球的可能性相等吗？
(3)抽中白球有几种可能，抽中白球的概率是多少？
一般地，如果一个试验有 n 个等可能的结果，事件A包含其中的 m 个结果，那么事件A发生的概率为
注意：
等可能事件必须满足两个特点：
1.可能出现的结果是有限多个（有限性）
2.每一种结果出现的可能性相同（等可能性）
典例剖析
新知讲解
【例2】
典例剖析
1.下列试验中，概率最大的是（ ）
A.抛掷一枚质地均匀的硬币，出现反面向上的概率
B.投掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数为奇数的概率
C.一副洗匀的扑克牌除去大小王共52张，背面向上
任意抽取一张，恰好是方块的概率
D.三张同样的卡片，分别写有数字2,3,4，洗匀后背面
向上，任取一张恰好为偶数的概率
D
课堂练习
2.袋子里装有15个除颜色外完全相同的球，若摸到红球的概率为 ，则其中有红球____个。
3.在一个不透明的袋中装有若干个除颜色不同外其余都相同的球，如果袋中有3个红球且摸到红球的概率为 ,那么袋中球的总个数为（ ）
A.15 B.12 C.9 D.3
6
B
4. 一个布袋中有8个红球和16个白球，它们除颜色外都相同．
（1）求从袋中摸出一个球是红球的概率；
（2）现从袋中取走若干个白球，并放入相同数量的红球．搅拌均匀后，要使从袋中摸出一个球是红球的概率是 , 问取走 了多少个 白球？
解：（1）布袋中有8个红球和16个白球，共24个，故
（2）设取走 个 白球，则放入的红球数为 个，现在布袋中的红球数为 个。
答：取走了7个白球。
一.等可能事件的特点
二.等可能事件的概率计算公式
1. 可能出现的结果是有限多个.（有限性）
2. 每一种结果出现的可能性相同.（等可能性）
课堂小结