“分层互助教学“学案
初三生物 课题：保护生物的多样性 班级 姓名：
教师寄语：在人的一生中学习非常重要，其中自学能力是所有学习能力的基础，相信自己的内在潜力，
通过观察、思考、交流、合作，一定能够学好知识，学会学习。相信自己能行，证明自己能行！
学习目标
知识目标： 1.知道生物多样性面临威胁及原因。
2.说出保护生物的多样性的主要措施。
能力目标： 通过收集与分析资料，提高学生的信息收集能力，学会鉴别、选择、运用与分享信息，提高学生合作交流以及归纳总结能力。
情感目标：1、关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生物的情感。
2、培养学生形成保护生物多样性的参与意识和公民意识，并真正付诸于行动。
温故知新，创设情境：
1、生物多样性包括 的多样性、 的多样性、 的多样性。
2、被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（ ）
A、生态系统多样性 B、物种多样性 C、基因多样性 D、上述3种
学 习 过 程
二次备课
一、自主学习------生物多样性面临的威胁
1、观察图VIII-3 《动物灭绝顺序石碑》（感受生物多样性面临的威胁）
2、读图分析：图VIII-3 17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
思考：从这些数据可以看出什么规律？
3、阅读92页的图文，了解我国生物多样性现状。
中生代动物的活化石是 ，植物中的活化石是 和 ，我国特有的珍稀水生哺乳动物是 。
二、合作探究------生物多样性面临威胁的原因
1、阅读教材第93页的四则资料，小组讨论，完成94页的讨论题。
2、启发想象：春天来到，假如地球上只有人类，想象一下地球的样子。你能感受到春天的气息吗？
三、自主探究------保护生物多样性的措施
资料分析：
资料1、华南虎是我国虎类的特有品种。20世纪50年代初，华南虎经常出没于浙江省庆元县百山祖一代。但从50年代末开始，华南虎在百山祖一带销声匿迹了。为了保护华南虎，1985年百山祖建立了省级自然保护区。这一举措使许多濒危的珍惜动物重新返回了百山祖。
资料2、为了保护中华鲟，2005年5月16日有26尾中华鲟从湖北老家迁移到了北京海洋馆。为了挽救扬子鳄这一濒危物种，我国政府加强了对扬子鳄的法定保护和人工圈养。
资料3、2006年9月24日，山东省 城县红花乡农民徐某为给在天津上大学的
儿子筹回家过中秋节的路费，将几天前从集市上买的麻醉药拌上麦粒，先后到郯城马头工业园开发区等地猎捕麻雀，当天下午6时，被开发区派出所民警当场抓获。经清点，徐某共药死296只麻雀。 郯城县人民法院审理认为，被告人徐某违反狩猎法规，使用禁用方法狩猎，捕杀野生动物，破坏野生动物资源，情节严重，其行为构成非法狩猎罪，鉴于其归案后认罪态度良好，有悔罪表现，遂依法从轻处理，判处被告人徐某犯非法狩猎罪，处罚金人民币3000元。
结合学案上的三则资料，并阅读课本94、95页相关文字，完成以下问题：
（1）最有效的保护措施是 。自然保护区的重要功能是 “天然基因库” 、 、 。
（2）把某些濒危物种 ，移入动物园、植物园、水族馆和 ，进行特殊的保护和管理。
（3）建立濒危物种的 （植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
（4）法制管理：我国颁布了 、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件。
四、深化认识，全面理解
1、有人说：“保护森林生态系统，就是完全禁止采伐树木；同样，保护海洋生态系统的最佳方案就是全面禁止捕鱼。”你认为这种说法准确吗？请阐述理由。
2、欣赏歌曲《一个真实的故事》：一位女大学生在黑龙江丹顶鹤保护区为救一只丹顶鹤，自己却陷进了沼泽地牺牲了年轻的生命，成为我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士。 23年来，人们到处传唱这首歌曲，深情地怀念这位人与自然和谐相处的楷模。
有人说，国家培养一名大学生要花很多钱，用大学生的性命去换一只鸟的命，这很不值。你是怎样看待这个问题？
五、分层练习，巩固新知
A基基础题：
1、保护生物多样性最为有效的措施是 。
2、中生代动物的活化石是 ，植物中的活化石是 和 。
B基提高题：
1、以下不是威胁生物多样性的原因的是 （ ）
A森林面积减少 B环境污染 C 生物进化 D生物入侵
2、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是 （ ）
A物种灭绝后，还可以再生
B引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
D与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
3、造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是 ( )
A物种退化 B过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
C食物链中弱肉强食 D人类对野生动植物资源的合理利用和开发
4、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因（ ）
A传染病的流行 B栖息地和繁殖环境遭到破坏
C环境污染日趋严重 D人类大量的捕杀
六、知识归类 整合评价
我国特有的部分动植物：
金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐
生物面临的威胁的原因：
栖息地破坏（滥砍乱伐）、滥捕乱杀（偷猎）、
环境污染（废水、废气排放）、外来物种入侵等
保护生物多样性的措施：
建立自然保护区（最有效措施）、迁地保护、
建立濒危物种的种质库、颁布法律文件（法制管理）。
课件38张PPT。温故知新1、生物多样性包括 的多样性、 的
多样性、 的多样性。
2、被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（ ）
A、生态系统多样性 B、物种多样性
C、基因多样性 D、上述3种生物的多样性面临着多
方面的威胁已灭绝动物——斑驴白足澳洲林鼠亚洲狮中国白臀叶猴南极狼东袋狸白犀牛恐鸟南非狮澳洲氏弹鼠渡渡鸟巴厘虎袋狼生物多样性面临的威胁北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量 年代越近，哺乳动物和鸟类灭绝的数量越来越多，灭绝的速度也越来越快我国特有的其它濒危珍稀动植物：华南虎1996年国际自然保护联盟将华南虎列为世界十大濒危物种之一。世界最奇特濒危两栖动物中国娃娃鱼居首野骆驼穿山甲百山祖冷杉： 现仅存3株1987年，国际物种委员会将其公布为世界上最受严重威胁的12个濒危物种之一。绒毛皂荚 ： 现仅存2株绒毛皂荚因荚果密被黄绿色绒毛而得名。广西火桐 ： 现仅存3株花色鲜艳靓丽，具有很高的观赏价值，是园林绿化和行道树的佳品。木兰极品-------华盖木 ： 现仅存6株开花结果正常，但每果成熟的种子很少，在原生母树周围一直未见幼苗，天然更新能力很低。 “物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。
—摘自《中国环境保护21世纪议程》
警示语：合作探究----生物多样性面临威胁的原因（1）、森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
（2）、你知道藏羚羊吗？是什么原因造成它濒临灭绝？
（3）、生活污水的排放，对水生生物有哪些影响？为
什么会导致这种情况？
（4）、水葫芦的疯长为什么会影响其它水生生物生存？
（5）、除上述因素外，你认为还有哪些因素会造成生
物多样性的丧失？是什么原因使森林大面积减少呢？自然灾害（地震、火山等）乱砍滥伐填海、围湖造田过渡开垦草原、过度放牧过度利用土地和水资源人为因素 生存环境的改变和破坏，是我国生物多样性面临威胁的主要原因。你了解藏羚羊吗？ 藏羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。
由于藏羚羊的毛柔软纤细，保暖性极强，而被称为“软黄金”。在欧美市场上，藏羚羊毛制成的沙图什披肩价格高昂，售价八千至四万美金。每条长2米宽1米的披肩需由三只藏羚羊的皮毛制成。为什么要保护藏羚羊？青藏高原奇寒、缺氧，很多动物在这种环境中都无法生活。但藏羚羊却能在这里以每小时6万米的速度奔跑30分钟。它耐高寒，抗缺氧，对食料要求简单，它身上囊括了所有陆生动物的精华。以人类现在的科学水平还培育不出如此优秀的动物。看上去很美但破坏性极大的水葫芦 整个滇池被水葫芦“霸占”，一眼望不到边水葫芦是我国从外国引进的植物，属于外来物种。（5）、除上述因素外，你认为还有哪
些因素造成生物多样性的锐减？
大气污染、 过度捕捞、 过度开发、 大力发展工业的结果、 滥用杀虫剂、 生活垃圾随意排放、 温室效应、 农、林、渔、畜牧业品种结构单一、 法律法规不健全、
全球气候变化等。
生活感悟：1、 春天到了，假如地球上只有人类，想 象一下地球的样子，你能感受到春天的气息吗？多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富，
它们是人类赖以生存的资源，
更是生态系统的重要成员，
是一座座独特的基因库，
是我们在地球这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。
我们不能眼睁睁地看着它们在 地球上消失 。什么是自然保护区？
把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。 保护的对象，主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等。
我国于1956年在广东省肇庆市的鼎湖山，建立了第一个自然保护区──鼎湖山自然保护区。截止2000年年底统计，全国共建立各种类型自然保护区1276处，总面积1．23亿公顷，占全国国土面积的12．44％，已身居世界前列。长白山自然保护区温带森林生态系统主要的自然保护区青海湖鸟岛自然保护区斑头雁、棕头鸥等主要的自然保护区主要的自然保护区 浙江省凤阳山百山祖国家级自然保护区，现生存着我国濒临灭绝的国家一级保护动物华南虎。主要的自然保护区大丰麋鹿自然保护区主要的自然保护区四川省大熊猫自然保护区主要的自然保护区安徽省宣城扬子鳄自然保护区主要的自然保护区 朱鹮自然保护区
陕西省洋县秦岭南麓主要的自然保护区山东省长岛县候鸟、海豹自然保护区深化认识，全面理解 1、有人说：“保护森林生态系统，就是完全禁止采伐树木；同样，保护海洋生态系统的最佳方案就是全面禁止捕鱼。”你认为这种说法准确吗？请阐述理由。
《一个真实的故事》应用与实践： 有人说，国家培养一名大学生要花很多钱，用大学生的性命去换一只鸟的命，这很不值。你是怎样看待这个问题？ 分层练习，巩固新知A基基础题：
1、保护生物多样性最为有效的措施是 。
2、中生代动物的活化石是 ，植物中的活化石是 和 。
B基提高题：
1、以下不是威胁生物多样性的原因的是 （ ）
A森林面积减少 B环境污染 C 生物进化 D生物入侵
2、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（ ）
A、物种灭绝后，还可以再生
B、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C、生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
D、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
3、造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是 ( )
A、物种退化 B、过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
C、食物链中弱肉强食 D、人类对野生动植物资源的合理利用和开发
4、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因（ ） A、传染病的流行 B、栖息地和繁殖环境遭到破坏
C、环境污染日趋严重 D、人类大量的捕杀建立自然保护区扬子鳄银杉珙桐CDBA保护生物多样性
就是保护人类自己课外实践： 设计并安放人工鸟巢或饲养台
