粤沪版物理八年级下册第八章 神奇的压强定向练习试题(含详细解析)

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名称 粤沪版物理八年级下册第八章 神奇的压强定向练习试题(含详细解析)
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资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2022-05-07 20:11:03

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粤沪版物理八年级下册第八章 神奇的压强定向练习
考试时间:90分钟;命题人:物理教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图甲、乙两容器质量相等、底面积相同,内装质量相等、深度相同的不同液体,两容器底部受到液体的压强分别为p甲和p乙 ,容器对桌面的压力分别为F甲和F乙,则(  )
A.p甲=p乙 F甲F乙
C.p甲p乙 F甲=F乙
2、以下器具中不属于连通器的是(  )
A.地漏
B.自制气压计
C.船闸
D.乳牛自动喂水器
3、如图所示,薄壁圆柱形容器A、B放在水平面上(SA>SB),其中分别盛有体积为V甲、V乙,质量为m甲、m乙的两种液体,它们对容器底部的压强为p甲、p乙。现在两容器中分别倒入体积相同的原有液体后(容器足够高),则下列关系中一定能使液体对容器底部压强p甲′>p乙′的是(  )
A.V甲>V乙,p甲<p乙 B.V甲<V乙,p甲=p乙
C.V甲>V乙,m甲=m乙 D.V甲<V乙,m甲>m乙
4、小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了两个如图甲和乙所示的教具。下列有关说法正确的是(  )
A.拿着甲图中的自制气压计上楼过程中,细管中的水柱会下降
B.如用一个吸管在甲图细管口上方水平吹气,管中水柱会下降
C.把乙图中的小瓶放入冷水或热水中,细管中的水柱都会上升
D.用力捏乙图中的小瓶,细管中的水柱上升,这说明力使小瓶发生了形变
5、如图所示的四种生产和生活实例中,不是利用连通器原理工作的是(  )
A. 锅炉水位计 B. 船闸
C. 茶壶 D. 活塞式抽水机
6、关于运动项目中所涉及的物理知识,下列分析不正确的是(  )
A.骑自行车刹车时,不能马上停下来,是因为人和车具有惯性
B.人登上较高的山顶时,会感觉不适,是因为山顶气压大于山脚下的气压
C.人用力将弓拉弯,说明力可以使物体发生形变
D.人潜入较深的水中时,必须穿潜水服,是因为液体压强随深度的增加而增大
7、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则(  )
A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲=F乙,p甲>p乙
C.F甲>F乙,p甲=p乙 D.F甲>F乙,p甲>p乙
8、如图,A为两端开口的试管,B为一轻塑料片,烧杯中装有盐水,B在盐水中的深度是10cm.(ρ盐=1.1×103kg/m3)现在向试管中缓慢注水,当塑料片B刚好脱落时管内水的高度是:(  )
A.10cm B.11cm C.18cm D.9cm
9、甲、乙两物体放在水平面上,它们的质量之比为m甲:m乙=2:3,它们与地面的接触面积之比为S甲:S乙=3:4,则它们对地面的压力之比F甲:F乙与它们对地面的压强之比p甲:p乙分别为(  )
A.2:3,9:8 B.3:2 ,1:2 C.2:3, 2:1 D.2:3,8:9
10、很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,从物理学的角度分析,下列说法错误的是(  )
A.章鱼的腕足,上有许多“吸盘”,利用大气压使其附着在物体表面上不会掉下来
B.骆驼的脚掌很大,可以减小压力,使其在沙漠中自如行走
C.狗的犬齿很尖,可以减小受力面积,增大压强,有利于撕咬食物
D.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)
1、质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水,将容器放置在水平地面上,如图所示,容器内水深h为20cm,则水对容器底部的压强为   Pa,容器底部对地面的压强为   Pa(g取10N/kg)
2、如图所示,质量分布均匀的物体A、B是两个边长分别为和的正方体,且。将它们平放在水平桌面上时,两物体对桌面的压强相等。则组成物体A、B的物质密度   。
3、著名的   实验向人们展示了大气压存在且很大,海拔高度越高,大气压越   。2020年11月10日8时12分,我国自主研制的“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,创造了10909米的中国载人深潜新纪录,能达万米深处的“奋斗者”号深潜器的形状和构造必须能承受水下很大的   。
4、如图甲是船闸简易图,它是利用   原理工作的。如图乙是自行车手闸示意图,手闸是一个杠杆,当图中手对车闸的作用力F=10N时,刹车拉线受到力的大小为   N,把手表面有花纹是为了   。
5、我国经济快速发展,很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点,纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的广告中各有一处科学性的错误,请你找出来,并简要说明它违背了什么物理原理或规律。
甲图错误:   ,它违背了   ;
三、计算题(3小题,每小题7分,共计21分)
1、一个重为 6N,底面积为0.01m2的电热水器中盛有重为15N的水 ,水深2dm。(g=10N/kg,ρ水=1. 0×103kg/m3)求 :
(1)水对容器底的压强和压力;
(2)容器对水平桌面的压力和压强。
2、 “五一”长假期间,小星到威信县扎西会议纪念馆参观,他背着10kg的背包在水平公路上行走,如图所示是他在行走时的某一状态。已知小星的质量是60kg,他每只鞋鞋底与地面的触地面积为 ,求此时:
(1)小星对地面的压力大小;
(2)小星对地面的压强。
3、如图,水桶的底面积为50cm2,重为10N;现倒入14kg的水,桶内水的高度为30cm,放在水平地面上,g=10N/kg,求:
(1)水对桶底的压强;
(2)水桶对地面的压力;
(3)水桶对地面的压强。
四、实验探究(2小题,每小题12分,共计24分)
1、在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图所示。
实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的   有关。为了验证猜想,他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量   选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证   (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是   (选填“正确”或“错误”)的。他们实验过程中用到的研究方法是   。
2、如图所示,小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
(1)实验中小明是通过观察   来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是   。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图   所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是   。
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】C
【解析】【解答】液体的深度相同,两容器底面积相同,由图可知,甲容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积,即V甲>V乙,已知两种液体的质量相同,根据ρ= 可知,ρ甲<ρ乙;甲液体的密度小,而液体的深度相同,由p=ρgh可知,甲液体对容器底的压强小,即p甲<p乙;
甲、乙两容器质量相等,液体的质量相等,根据G=mg可知容器和液体的重力相等,容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力,所以容器对桌面的压力相等,即F甲=F乙。
故答案为:C
【分析】根据ρ= 可知甲、乙的密度关系,再由p=ρgh可知压强的小关系.
容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力.
2、【答案】B
【解析】【解答】连通器是上端都开口,下端都连通的容器,地漏、船闸、乳牛自动喂水器都属于连通器,自制气压计不满足连通器条件,所以不是,故B符合题意。
故答案为:B
【分析】连通器是上端都开口,下端都连通的容器。
3、【答案】B
【解析】【解答】A.当V甲>V乙,p甲<p乙时,即
分别倒入体积相同的原有液体后,根据 可知
所以p甲′A不符合题意;
B.当V甲<V乙,p甲=p乙时,即
分别倒入体积相同的原有液体后,即增加相同体积,根据 可知

所以p甲′>p乙′
B符合题意;
C.当V甲>V乙,m甲=m乙时,即
分别倒入体积相同的原有液体后,即增加相同体积,则
所以m甲′由G=mg可得G甲′即F甲′又因为SA>SB,则根据 可知p甲′C不符合题意;
D.当V甲<V乙,m甲>m乙时,即
分别倒入体积相同的原有液体后,即增加相同体积,则

可知m甲′>m乙′
由G=mg可得G甲′>G乙′
则F甲′>F乙′
又因为SA>SB,根据 无法比较p甲′与p乙′的关系,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】结合物体的质量,利用公式G=mg求解物体的重力;处在水平面上的物体,物体对桌面的压力等于重力,结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强,其中F是压力,S是受力面积。
4、【答案】D
【解析】【解答】A.上楼时,高度在升高,大气压会随高度的增加而减小,外界大气压变小,瓶内气压大于外界大气压,会进一步向外压水柱,所以水柱将会升高,A不符合题意;
B.如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气,甲图细管口上方空气流速快,压强小,瓶内气压不变,所以管中水柱会上升,B不符合题意;
C.把乙图中的自制温度计放入冷水中,瓶内的水因遇冷体积变小,细管中的水柱会下降,放入热水中正好相反,C不符合题意;
D.用力捏乙图中自制温度计的小瓶,瓶子发生微小形变,瓶内的压强增大,所以,细管中的水柱会上升,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力,压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力;流体压强与流速的关系,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
5、【答案】D
【解析】【解答】A.锅炉上的水位计又叫水位表,利用了连通器的原理,A不符合题意;
B.船闸的上游阀门打开时,上游和闸室构成连通器,下游阀门打开时,下游和闸室构成连通器,B不符合题意;
C.茶壶是利用连通器的原理制成的,C不符合题意;
D.活塞式抽水机是利用大气压来工作的,不是利用连通器原理工作的,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】底部连通上部开口的容器是连通器,活塞式抽水机是利用大气压来工作的。
6、【答案】B
【解析】【解答】A.骑着自行车的人原来处于运动状态,刹车时,人和车由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动,所以不能立即停下来,A正确,不符合题意;
B.大气压随着高度的增加而减小,当人在高山上时,由于大气压的减小导致了人吸入肺内的气体减少,所以人感到不适,这是由于高山上的气压低于山脚下的气压造成的。B错误,符合题意;
C.人用力将弓拉弯,弓的形状发生改变,说明力可以使物体发生形变,C正确,不符合题意;
D.液体压强随着深度的增加而增大,当人潜入深水中时,水对人体的压强很大,为了保护人体,所以要穿潜水服。D正确,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
大气压随着高度的增加而减小。
力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。)
液体压强随着深度的增加而增大。
7、【答案】A
【解析】【解答】解:由题意知,两容器中装有同种液体且液面向平,则液体的密度相同,深度也相同,根据p=ρgh可知,两容器底部受到液体的压强相等,即p甲=p乙;
又因为容器底面积相等,根据F=pS可知,两容器底部受到液体的压力相等,即F甲=F乙;A符合题意,BCD不符合题意。
故答案为:A
【分析】根据液体密度和深度可以计算压强的大小,利用压强和底面积的乘积计算压力。
8、【答案】B
【解析】【解答】盐水对塑料片的下表面产生的压强为p盐水=ρ盐水gh盐水=1.1×103kg/m3×10N/kg×0.10m=1.1×103Pa.
根据当玻璃管内外压强相等时,即p水=p盐水,塑料片恰好脱落,
所以有p水=ρ水gh水得:h水= = =0.11m=11cm.B符合题意.ACD不符合题意.
故答案为:B
【分析】求解液体内部的压强,利用公式p=ρgh,其中ρ是液体的密度,h是深度;已知压强的大小,结合压强的变形公式F=pS求解压力。
9、【答案】D
【解析】【解答】甲、乙物体放在水平面上,则两者对水平面的压力等于各自的重力,即F甲:F乙=G甲:G乙=m甲g:m乙g=2:3
据 知,它们对地面的压强之比
ABC不符合题意,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】结合物体的质量,利用公式G=mg求解物体的重力。处在水平面上的物体,物体对地面的压力等于重力,结合压强的定义式p=求解物体产生的压强,其中F是压力,S是受力面积。
10、【答案】B
【解析】【解答】A.章鱼的腕足,上有许多“吸盘" ,排出里面的空气,在大气压的作用下紧紧地压在物体表面上而不会掉下来,A说法正确,不符合题意;
B.骆驼的脚掌很大,是在压力一定的情况下,通过增大受力面积,从而减小压强,B说法错误,符合题意;
C.狗的犬齿很尖,可以在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,有利于撕咬食物,C说法正确,不符合题意;
D.液体压强随深度的增加而增大,水面上的压强比深水处小得多,所以深水里的海鱼捕到岸上时会死掉,D说法正确,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】压力一定时,增大受力面积可以减小压强;液体的压强和液体密度、深度有关。
二、填空题
1、【答案】2000;3000
【解析】【解答】水对容器底部的压强
容器底对地面的力
容器底对地面的压强
【分析】液体对容器底的压力压强计算步骤:①利用P=ρgh计算液体对容器的压强;②根据F=PS计算液体对容器底的压力;
容器底部对地面(桌面)的压力压强计算步骤:①静置在水平地面上时压力大小等于总重力,即计算容器底对地面的压力;②根据计算出容器底对地面的压强。
2、【答案】
【解析】【解答】A对地面的压强为
B对地面的压强为
两物体对桌面的压强相等,则

【分析】柱形固体是压强可以利用液体压强公式进行计算,并判断压强大小。
3、【答案】马德保半球;小;压强
【解析】【解答】著名的马德保半球实验向人们展示了大气压存在且很大。大气压与高度有关,高度越高,大气压越小。液体压强与深度有关,深度越深,压强越大,万米深处的水下,压强非常大。
【分析】马德堡半球实验证明大气压的存在;大气压和海拔高度有关;液体压强和液体密度、深度有关。
4、【答案】连通器;40;大摩擦
【解析】【解答】由图可知,船闸由上下两个阀门组成一个闸室,当上游阀门打开时,闸室与上游通过阀门组成连通器,使闸室内的水位与上游水位相平,故船闸是利用连通器原理工作的。
由杠杆平衡条件可得F1L1=F2L2,所以拉线受到的拉力
把手表面有花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
【分析】船闸利用了连通器的原理;根据力臂和已知的力,计算未知拉力的大小;压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
5、【答案】壶身水面比壶嘴水面低,茶水却倒出来了;连通器原理
【解析】【解答】茶壶属于连通器,静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。由图可知茶壶中的水面低,却能倒出水来,这违背了连通器的原理。
【分析】连通器:上端开口下端连通的容器,连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的。
三、计算题
1、【答案】(1)已知水深为h=2dm=0.2m
水对容器底的压强
水对容器底的压力
答:水对容器底的压强为2000Pa,压力为20N。
(2)容器对水平桌面的压力
容器对水平桌面的压强
答:容器对水平桌面的压力为21N,压强为2.1×103Pa。
【解析】【分析】(1)求解液体内部的压强,利用公式p=ρgh,其中ρ是液体的密度,h是深度;已知压强的大小,结合压强的变形公式F=pS求解压力。
(2)处在水平面上的物体,物体对桌面的压力等于重力,结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强,其中F是压力,S是受力面积。
2、【答案】(1)解:小星对地面的压力
答:小星对地面的压力大小为700N;
(2)小星在水平地面上行走时只有一只脚着地,此时受力面积
他对地面的压强
答:小星对地面的压强为3.5×104Pa。
【解析】【分析】(1)根据物体的质量计算重力,计算水平地面的压力;
(2)根据压力和受力面积的比值计算压强。
3、【答案】(1)解:由液体压强公式,可知水对桶底的压强为
答:水对桶底的压强为 ;
(2)解:水桶对地面的压力等于桶重力、水重力之和,即
答:水桶对地面的压力为150N;
(3)解:由压强公式 可知,水桶对地面的压强为
答:水桶对地面的压强为 。
【解析】【分析】(1)根据液体密度和深度可以计算压强大小;(2)利用物体的质量计算重力;(3)根据压力和受力面积的比值计算压强。
四、实验探究
1、【答案】深度;不同;小民;错误;控制变量法
【解析】【解答】管中倒入的液体越来越多,液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,说明液体内部压强可能与液体的深度有关。
图中两个容器的形状不同,在两容器中倒入同种液体、液面位置相同,因此两容器中液体的质量是不同的;故他们是在验证小民的猜想。但是橡皮膜凸起的程度相同,说明产生的压强相同,小民的猜想是错误的。
实验中有多个变量影响实验,他们采用的实验方法是控制变量法。
【分析】液体的压强大小与液体的密度和深度有关;与方向无关,要研究每一个因素对液体压强大小的影响,需要用到控制变量法;
要探究液体液体密度对压强的影响,需要控制深度相同;当深度相同时,液体密度越大,压强越大;
要探究液体深度对压强的影响,需要控制液体密度相同;当液体密度相同时,深度越深,压强越大;
探究容器形状对压强的影响,控制深度和液体密度相同,液体压强大小与容器的形状无关。
2、【答案】(1)泡沫的凹陷程度
(2)当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
(3)甲、丙
(4)未控制压力不变
【解析】【解答】(1)压力的作用效果可以通过观察泡沫的凹陷程度来反映,作用效果越明显,泡沫的凹陷程度越大。
(2)对比甲、乙两图可知,压力不同,乙的压力大,乙图泡沫凹陷程度大,故结论为当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3) 探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应该控制压力相同,受力面积不同,故选择甲、丙两次实验。
(4)将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,压力的大小也变化了,受力面积也变化了,故实验结论是错误的,没有控制压力不变。
【分析】(1)压力的作用效果是采用转换法,通过泡沫的形变来体现的。
(2)比较甲、乙两图所示实验可知,受力面积的大小是相同的,压力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出压力作用效果和压力大小的关系。
(3)要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,就要控制压力不变,而受力面积不同。
(4)压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关,在探究压力作用效果和受力面积的关系时,应该保持压力不变。