3 天窗 课时作业 小学语文四年级下册（无答案）

小学语文四年级下册作业设计
课题 《 天窗 》作业设计第 1 课时
主备人 单位
基础型作业 一、看拼音，写词语。 biān fú ruì tān shuò （ ） （ ）利 河（ ） 闪（ ） wèi jiè zhàng bà yīng （ ） （ ）子 （ ）气 老（ ） 选字填空。
帐 账 糊涂( ) 青纱( ) 云窗月( ) 秋后算( )
鹰 莺 草长( )飞 ( )歌燕舞 雏( )展翅 不见兔子不撒( ) 在下面的括号里填上合适的量词。 一（ ）木板窗 一（ ）星
一（ ）小方洞 一（ ）云 一（ ）玻璃 一（ ）黑影 提高型作业 四、按要求完成词语练习。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 仿写与画线词语结构相同的词语。 理解句子，从“跳”字上，你能想到哪些词语形容这场雨
五、按要求完成句子练习。 1、小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句) 2、你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 仿写:你会从那 ， 想象到 。
小学语文 四 年级下册作业设计
课题 《 天窗 》作业设计第 2 课时
主备人 单位
提高型作业 根据课文内容填空。 (1)《天窗》一文是文学大师 写于1928年的一篇抒情散文，作家借乡下老屋房顶上的 ，书写了自己的 ，表达了一个孩童 。
(2)“这时候，小小的天窗是 。”这是全文的 ，在文中出现了 次，写出了天窗给孩子们带来的 。 二、阅读课文片段，回答问题。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1.选文写出在 的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
2.判断:选文中画“ ”的句子属于动作描写，从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。 ( )
3.画“﹏﹏﹏”的句子运用了 、 和 的修辞方法,其作用是( )(多选)
A.增强了文章的表达效果和气势。 点明了天窗没有什么作用。 渲染了孩子们想象的丰富程度。 4.补充第2自然段中省略号省略的内容。 拓展型作业 三、动笔写一写。 课文中，在孩子们无奈之时，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你无奈的时候，什么是你的慰藉呢 在我无奈的时候， 是我的慰藉。我会 。