27 巨人的花园 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）

小学语文四年级下册作业设计
27、《 巨人的花园 》 作业设计第 1 课时
主备人 单位
基础性作业 读拼音写汉字 fēng shuò y n x jìn zh li n jiá yáng yì Xun chi kè tíng wò shì zhuān mén qián zi 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。 重荷（hè hé） 刹那（shā chà) 紫色(z zh ) 臀部（tún diān） 漆黑（qī xī） 蜿蜒（wān wán） 三、比一比，再组词。 炼( ） 驾（ ） 燃( ） 浆( ) 练（ ） 架 ( ） 然（ ） 桨（ ） 提高性作业 四、将下列词语补充完整。 明（ ）（ ）齿 ( )心( ）胆 山（ ）地( ） ( ）公( ）法 （ ）云（ ）雾 志存（ ）（ ） 五、根据课文内容填空。 本文是_______国作家____________写的一篇故事,讲的是________ 看到______________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里______________,将______________拒之墙外。从此,花园里_____________________。后来,在___________的启发下,______________ 醒悟了,立刻________________________，花园里成了_______________ _______________漂亮的花园让孩子们感到_____________________。从文中,我们可以体会到__________________________________________。 句子品析，完成练习。 他说：“我有许多美丽的花，可孩子们确是最美丽的花。” 说花“美丽”是因为_______________________________________，说孩子们是“最美丽的花”是因为______________________________ ______________________。
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27、《巨人的花园》作业设计 作业设计第 2 课时
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提高性作业 七、课内阅读 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jìn jIn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊(xiá jiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 画出加点字的正确读音。 在短文中找出下列词语的反义词 盛夏（ ） 热情（ ） 短暂（ ） 乖巧（ ） 读句意，写词语。 放任自己，不加约束。（ ） 待人冷淡苛刻。（ ） 片段中描写巨人醒悟后行为的句子是（ ），巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶、冷酷地训斥，两者形成了鲜明的（ ）。 片段中（ ）和（ ）两个词语表现出巨人深深地自责与悔恨。 “巨人终于明白”，他明白了什么？ _______________________________________________________________ 巨人为什么要感谢孩子呢？（ ） 孩子使他明白：快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。 孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍。 拓展性作业 八、童话世界里多奇妙呀！小男孩被放到树枝上，树马上开花了。请你发挥想象，把句子补充完整。 冬天，天寒地冻，动物们冻得哆哆嗦嗦的。小精灵知道后， _________________________________________________ （2）天气闷热，一丝风也没有，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。小女巫_ ____________________________________________