15 白鹅 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）

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15、《 白鹅 》 作业设计 第一课时
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基础性作业 读拼音写汉字 quǎn fèi pì rú shì hòu fù jìn mǐn jié ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) áng shǒu jīng jù pí qì jí cù pō duō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 给加点字选择正确的读音。 看守（ ） Аkān Вk n 供养不周( ) A gōng B gòng 奢侈（ ） A sē cǐ B shē chǐ 窥伺（ ）A guī cì B kuī sì 补充词语。 （ ）顾（ ）盼 引（ ）大叫 （ ）不相让 大（ ）大（ ） 三（ ）一（ ） 一（ ）不（ ） 从（ ）不（ ） （ ）（ ）如也 不（ ）其（ ） （ ）长而去 提高性作业 四、仿写词语。 左顾右盼（含近义词）_________、__________、___________ 一丝不苟（描写神态）_________、__________、____________ 五、根据课文内容完成填空。 1、鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的（ ）；鹅的（ ）。它常傲然地站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 2、作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅____________的特点，从_________、_________、__________三方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的__________之情。
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15、《 白鹅 》 作业设计 第二课时
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基础性作业 六、课外阅读。 白公鹅 叶·诺索夫(俄) 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。 1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到(　　)。 A.作者对白公鹅的厌恶之情 B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情 C.白公鹅装腔作势 2、最能表现白公鹅走路特点的词语是____________。 3、课文是从白公鹅______________和_____________两方面写的，表现了白公鹅_______________。 提高性作业 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者的笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物写在自己的日记本上。（抓住小动物的一两个特点来写）