14 母鸡 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）

小学语文四年级下册作业设计
14、《 母鸡》 作业设计 第一课时
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基础性作业 一、读拼音写汉字 tǎo yàn bà zhōng hòu dú shǒu chéng jì ( ) 田（ ） ( ) ( ) ( ) fū chū jǐng jiè wāi tóu tāng yuán wā jué ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“——”给加点字选择正确的读音。 欺侮（wǔ f ǔ ） 疙瘩 （ gā gē ） 凄惨 （qī jī） 啄食 （zuó zhuó） 啼叫（d tí） 可恶（ è w ） 三、补充词语。 颤（ ）巍（ ） 细（ ）细（ ） 如（ ）如（ ） （ ）其不（ ） 没（ ）没（ ） 提高性作业 四、作者简介 老舍，原名 ，字_____，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为_______________。他一生创作了一千多篇(部)作品，有长篇小说________________、话剧____________等经典著作。 五、品析句子，完成练习。 1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。 (1)这句话运用了_______的修辞方法，写出了母鸡___________(喜欢炫耀/欺软怕硬) 的性格特点，表达了作者_______母鸡的情感。 (2)运用这种修辞方法仿写句子:妈妈做的饭菜真香，________________________。 2、我不敢再讨厌母鸡了。 作者用“________”来表明自己对母鸡情感的变化:由________转为_________。
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14、《 母鸡》 作业设计第二课时
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提高性作业 六、课外阅读。 那一年我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。 母鸡趴在草里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡在蛋壳里面用力地啄壳的声音，那声音虽弱小，却震撼着人心。过了好久，一个湿乎平的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿，说“别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。” 老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。 (1)给文章选个合适的题目（ ） A.“冷酷”的母鸡 B.勇敢的母鸡 C大自然的启示 (2)本文主要写了一件什么事 用一两句话概括。 “冷酷”加引号是因为_____________________________________________ ______________________________________________________________________ 大娘的话里蕴含着什么道理？ 拓展性作业 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。 相同：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 不同：_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________