2022届高考语文二轮专题复习《辨析并修改病句》 课件（109张ppt）
文档属性
| 名称 | 2022届高考语文二轮专题复习《辨析并修改病句》 课件（109张ppt） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-05-07 00:00:00 | ||
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文档简介
(共109张PPT)
辨析并修改病句
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开心一刻：小学生造句
1、我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗
2、下班了爸爸陆陆续续的回家。
批语：你到底有几个爸爸呀
3、我的弟弟长得欣欣向荣。
批语：孩子,你弟弟是植物人吗
4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语：你的妈妈......是变形金钢吗
5、一列火车经过,况且况且况且况且......
批语：我晕了.
高考考试说明要求：
1.语序不当
2.搭配不当
3.成分残缺或赘余
4.结构混乱
6.不合逻辑
5.表意不明
六大类型
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
1．多层定语语序不当
正常的多层定语排列次序(按照距中心词由远及近)：属(表领属性的或时间、处所的短语)＋数(称代或数量短语)＋动(动词或动词短语)＋形(形容词或形容词短语)＋名(名词或名词短语)。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
[随记随练]
(1)事实上，每种教学模式都有其积极的一面，也都具有一定的局限性，世界上本没有万能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。
语病类型：( )
辨析修改：
(1)答案：多层定语语序不当。
应将“一种”放到“万能的”之前。
[应用体验]
9．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
[修改] _____________________________________________________
答案：多项定语次序不当，将“历时三年”放到“开展的”之后，同时在“历时三年”之后加“的”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
2．多层状语语序不当
多层状语排列顺序一般是：(1)表目的或原因的介宾短语；(2)表时间的名词或介宾短语；(3)表处所的名词或介宾短语；(4)副词(表范围或频率)；(5)形容词或动词(表情态)；(6)表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。如：那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。
[随记随练]
在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战
“上一世纪”应该放在“在这片神奇的土地上”之前
[随记随练]
(2)为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：多层状语语序不当。
将“三个月内”调至“每名学生”后。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
3．虚词位置不当
虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。
(1)副词的位置不当。“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前。
4.关联词的位置不当。在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。
他如果不能实事求是，事业就会受到影响
“他”应该放在“如果”后面
[随记随练]
(3)不仅长江流域实施刀鲚栖息地生态修复工程有助于保护长江国家级水产种质资源,也有利于恢复刀鲚的自然栖息地。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：关联词语序不当。
前后句主语一致， “不仅"应放到“长江流域实施刀鲚栖息地生态修复工程 后；“保护长江国家级水产种质资源"比“恢复刀鲚的自然 栖息地”意义更为重大，二者应调换位置。
[应用体验]
13．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
[修改] _____________________________________________________
答案：关联词语的位置不当。“自从”应放句首。
[应用体验]
14．我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部，而是让普通教师甚至学生充当主角，征求意见和阶段报告也只是形式化地上交，没有根本按照群众意见解决。
[修改] _____________________________________________________
答案：否定副词位置不当。此句中的否定副词“没有”，一般应紧挨着介词“把”“被”“按照”等引导的短语，将“没有”放在“按照”前面，即“根本没有按照群众意见解决”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
5．并列短语位置不当
在一个句子中，并列短语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当。辨析时应重点注意以下技巧的应用：
(1)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。
(2)对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
[随记随练]
(4)今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：并列短语语序不当。
“排查在前、排险在前、预警在前”应为“预警在前、排查在前、排险在前”。
[应用体验]
16．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
[修改] _____________________________________________________
答案：并列短语语序不当。应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
6．分句的位置不当
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。如：闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。正确语序应为“闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士”。
[随记随练]
(5)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
语病类型：( )
辨析修改：
（5）答案：分句递进关系不当。“不仅是……还是……”表递进关系，前后分句的内容，应是由小及大、由浅入深、由初级到高级的，前后分句的内容应调换一下。
17．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
[修改] _____________________________________________________
答案：分句语序不当。应将“对滑雪运动的兴趣”与“热爱并且投身于滑雪运动”调换位置。
7.主客体颠倒
句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所”“使” “对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客体颠倒的现象。
如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
分析：这个例句犯了主客体颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚”。
[应用体验]
15．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
[修改] _____________________________________________________
答案：主客体颠倒。最后一个分句应为“这类形象会引起人们深深的思索”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
1．主谓搭配不当
主谓搭配不当产生的原因是多方面的，主要是由于对词语的意思或词性产生误解，有的是因为句子本身结构复杂，无法一眼看出句子主干，以致误把修饰成分当主语。尤其要注意多个主语与一个谓语的搭配情况。
[随记随练]
该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
(“无公害蔬菜的生产量"无法和“销往河南、河北等省”搭配,应将主语改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”。)
[随记随练]
(1)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：主谓搭配不当。并列短语“西红门创业大街和青年创新创业大赛”作主语，但其中的“西红门创业大街”与谓语“启动”搭配不当，“创业大街”可与“启用”等词语搭配。
[应用体验]
1．(2019·高考全国卷Ⅱ，改编)画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
[修改] _____________________________________________________
答案：主谓搭配不当。“呈现”意为“显出；露出”，多是直接看到的，多用于事物本身，与上文“内涵”“精神”这样抽象的概念不搭配，“呈现”可改为“体现”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
2．动宾搭配不当
一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如“完成举办一次园林博览会的理想”，谓语“完成”与宾语“理想”不搭配。
二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如“增大中国有效解决问题的筹码和力度”，谓语“增大”与宾语“筹码”不搭配。
[随记随练]
这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
(“担任”与“岗位”搭配不当，应将“岗位”改为“职务”。)
[随记随练]
(2)在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下，利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵，扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：动宾搭配不当。“扩大”与其宾语“吸引力”和“知名度”搭配不当。可将“扩大”改为“提高”。
[应用体验]
2．(2020·高考浙江卷)汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图象和车内收音机上接收的电影原声。
[修改] _____________________________________________________
答案：动宾搭配不当。“看到……电影原声”搭配不当，可在“和”字后面加“收听到”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
3．主宾搭配不当
这类错误一般出现在判断句中，常见错误：一是同一个句子的主宾搭配不当；二是一个主语带两个以上宾语时，后面的宾语与主语不搭配；三是第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。
[随记随练]
失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉。
(“失眠”与“感觉"搭配不当，应将“感觉"改为“症状”。)
[随记随练]
(3)截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：主宾搭配不当。“我院”或“我院推出展览”与“是……一年”主宾搭配不当，应在“是”前加上“今年”。
[应用体验]
3．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发愤努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。
[[修改] _____________________________________________________
答案：主宾搭配不当。“大型客机”与“工程”不搭配，应将“工程”改成“运输工具”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————4．补语与中心语搭配不当
如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
分析：一动与多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。
除了常规的动补搭配不当外，本类型主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，更多倍了“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少。
如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
分析：倍数词使用不当，表缩短、降低，减少只能用分数。
[应用体验]
4．第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
[修改] _____________________________________________________
答案：补语与中心语搭配不当。最后的“10倍”是补充说明“缩短”的时间数量，做动词“缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把“10倍”改为“十分之九”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
5．修饰语搭配不当
主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合事理的现象，一般有两种情况，一是定语和中心语搭配不当，二是状语和中心语搭配不当。
[随记随练]
(4)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：修饰语搭配不当。“广泛而热烈”不能修饰“思考”，将“广泛而热烈的讨论和思考”改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
[随记随练]
(5)人们都以亲切的目光注视和倾听他的发言。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：修饰语搭配不当。
只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
(“稍微”与“深思”不搭配，可将“稍微”改为“认真”。)
[应用体验]
6．前一段时间，市各有关部门就城市未来五年发展重大课题展开深入细致的调研，严肃研究重大课题的工作目标和任务，对做好相关工作提出了很多有价值的意见和建议。
[修改] _____________________________________________________
答案：状语与中心语搭配不当。“严肃”不能修饰“研究”。应改为“认真”或“仔细”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
6．关联词语搭配不当
有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“无论”和“或”，“只要”和“就”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；命题者有时就利用搭配情况来设置错例。
[随记随练]
(5)尽管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔阂，都没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞，是血浓于水的一家人。
语病类型：( )
辨析修改：
（5）答案：关联词语搭配不当。将“尽管”改为“不管”。
[随记随练]
(6)美国一只宠物猪因为吃得太多而过于肥胖,不但体重严重超标，何况已经不能站立，结果连累了45岁的女主人被指控虐待动物罪。
（5）答案：关联词语搭配不当。“何况”改为“甚至
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
6．一面对两面搭配不当
一般而言，如果句子中出现了“能否”“有没有”“成败”“好坏”等这些两面词，就要考虑是否存在“一面对两面”的问题。必须注意的是：有些句子看起来有两面词，但不存在“一面对两面”的问题，如“行动”“质量”等词属隐性均衡，不可一律当成病句看。
[随记随练]
(6)面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
语病类型：( )
辨析修改：
（6）答案：一面对两面搭配不当。一面对两面，最简捷的改法是去掉“的雄厚”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
1．主语残缺
(1)滥用介词造成主语残缺。滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会造成主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。
常见的句首滥用的介词有“：在、当、从、对于、为了、对、通过、经过、根据、对于
在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反,其中一些情节的负面作用倒是不小。
应把“在这部作品中，”改为“这部作品”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
1．主语残缺
(2)滥用使令动词(使、叫、让)或“导致"造成主语残缺。
如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域取得的巨大成就。
应该删去“使”，让主语“我们”出现。
如:由于寒冷的天气，导致他感冒了。
应删掉“导致”
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
1．主语残缺
(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
如：课堂教学低效，一直未得到解决。
应在“课堂教学低效”后面补上“的问题”。
语文课上，一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约莫40岁,精神抖擞,带着微笑走进了教室。“
“一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹,约莫40岁”只能作定语，可以在“40岁”后加上“的老师”或“的人”
[随记随练]
(1)近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：主语残缺。滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”或者在“引起了”前面加上“这种现象”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
2．谓语残缺
(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。
[随记随练]
(2)新《旅游法》的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案谓语残缺。缺少与“阵痛”相应的谓语动词，可在“正”后面加“经受”，也可删除“的阵痛”。
[应用体验]
22．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
[修改] _____________________________________________________
答案：“《美丽中国》”与“大写意”是主宾关系，不是并列的分句，可在“一幅”前加谓语“构成”或“形成”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
3．宾语残缺
一般来说，结构简单的语句不会存在宾语残缺的问题，重点关注修饰限制成分多的、结构复杂的语句：一是宾语中心语前面的定语过长，造成宾语中心语残缺；二是宾语中心语前面的定语中有谓语，且谓语是不及物动词、动宾短语等，错把此成分当成了句子的谓语成分。
[随记随练]
齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定般赋的轻重,按年成的丰歉定纳粮的多寡。
宾语中心语前面的定语过长，造成宾语中心语残缺。
谓语动词“制定”缺少宾语中心语，可在“多寡”后加上“的政策”。
[随记随练]
为了推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，这个县举办了饲养员技术培训班。
前一个分句中有“推广”“利用”两个动词，造成“推广”没有对应的宾语，应在“喂猪”后加“的技术”
[随记随练]
(3)国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许他们开展跨区域经营。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：宾语残缺。应在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”，在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
4．虚词残缺
在结构复杂的长句中，介词(连词)和介词结构相连接使用时，往往有遗漏虚词的问题，这类问题十分隐蔽，要特别注意。
[随记随练]
(4)在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：虚词残缺。应在“要”后加介词“以”。
[应用体验]
26．市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
[修改] _____________________________________________________
答案：介词残缺，在“有关部门要”后加“以”或“本着”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
5．成分赘余
成分赘余的主要特征是语意重复形成赘余。一些文言词汇含义丰富，作者因担心语意不明而又用现代汉语加以表达，造成重复。主要有主语多余、谓语多余、宾语多余、附加成分多余等。
常见词语赘余：
1.多年夙愿 2.目的是为了
3.连续蝉联 4.大约500人左右
5.我的愚见（拙见) 6.涉及到
7.免费赠送 8.亲眼目睹
9.十分罕见 10.无故旷课
11.仔细端详 12.可以堪称
13.您的令郎、令爱 14.破天荒第一次
15.截止日期的最后一天 16、心里由衷的高兴
17.前来莅临我校 18.来自于
[随记随练]
(5)虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
语病类型：( )
辨析修改：
（5）答案：成分赘余。“可说”“堪称”语义重复，应删去其中一个。
28．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
[修改] _____________________________________________________
答案：句中“发作”属于多余的谓语。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型四 结构混乱———————————————
1．句式杂糅
结构混乱是近年高考考查的热点之一，尤其是近年来，考查次数很多。考查结构混乱，又把重点放在了“句式杂糅”上。“句式杂糅”指的是两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
[随记随练]
(1)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：句式杂糅，“当……情况下”改为“在……情况下”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型四 结构混乱———————————————
2.中途易辙
中途易辙，就是表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换了主语，造成表意混杂。如：各大媒体在纷纷报道党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图通过各种途径逃避打击。前一分句没有说完，而后一分句又更换了主语“许多贪官污吏”，造成了中途易辙。可将“各大媒体”放到“在”之后。
第三个分句滥用介词“被”，造成与前文主语不一致，
应在“一直”前加“书”。
他非常喜欢茅氐的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪。
[应用体验]
33．(2020·高考浙江卷)长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。
[修改] _____________________________________________________
答案：中途易辙，第一句的主语是“长征五号B运载火箭”，此句没有说完，第二句的主语又成了“各参研参试单位和全体同志”。应将开头一句改为“自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型四 结构混乱———————————————
3．藕断丝连
藕断丝连是指一句话的结构已经完整却把它的最后一部分用作另一部分的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。也叫前后两兼(将一个句子的结尾部分兼作另一个句子的开头)。
[随记随练]
我有一种非常愉快的感觉真实又难以形容
[应用体验]
34．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
[修改] _____________________________________________________
答案：藕断丝连。在“成为小说的有机组成部分”前加“使之”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
1．指代不明
指代不明主要指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用人称代词“他”“他们”等、指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。
[随记随练]
(1)欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：指代不明。“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明，可将“这方面”改为“欣赏一首好诗”或“创作一首好诗”。
35．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际先进水平。
[修改] _____________________________________________________
答案：指代不明。“这位”有歧义，是指“前方记者”还是“专家”不明，可把“这位”放到“专家”前。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
2．修饰两可（有歧义）
句中的形容词、数量词等有不同的修饰对象，会产生歧义。如：三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究。句中的“三个”可以理解为修饰“厂”，那么会有“三个厂”的意思；也可以理解为修饰“领导”，则有“一个厂的三个领导”的意思。
[随记随练]
(2)《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字，除了从语言的正误方面做出是非判断之外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：修饰两可。“200个中国人最易读错的字”有歧义，可理解为“200个中国人”或“200个最易读错的字”，可将“200个”放在“中国人最易读错的”之后。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
3．词性不明
句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。如：这个粮店的大米保管没有问题。“保管”既可以理解为名词，指“仓库粮店的保藏和管理工作”；也可以理解成动词，作“完全有把握，担保”解释。
[随记随练]
(3)他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：词性不明。“批评”可指他在文章中批评别人，也可指别人批评他，可在“批评”后加“他”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
4．停顿不当
句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。如：本月3日和10日下午，代表们视察了高新技术开发区新建的生态工业园。“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”和“3日/和10日下午”。
[随记随练]
县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
(“本月15日前去汇报”可有两种停顿:一是“本月15日/前去汇报”，二是“本月15日前/去汇报”，两种不同的停顿，就产生了两种不同的理解)
[随记随练]
(4)多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：停顿不当。“安徽和浙江的部分地区”，“部分地区”可指“安徽和浙江这两个省的”，也可指“浙江这一个省的”，可改为“安徽和浙江两省的部分地区”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑————————————————
1．概念混乱(并列不当)
(1)具有包含(从属)关系或交叉关系的概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的概念，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。
(2)并列的词语不全部属于收束语。如“跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动”，“拼图”“卡拉OK”不属于“体育活动”。
[随记随练]
我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业、建材为支柱的工业体系。
这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
“轻工业”与前面的“食品”“纺织”存在从属关系，并列使用不合逻辑。
“球衣”“球鞋”不属于乒乓器材，不能与“球台”“球拍"并列。
[随记随练]
(1)《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：概念混乱。“留学生吟诵社”不是“朗诵爱好者”，不能与前面的概念并列，可以在“留学生吟诵社”后加上“的学生”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑———————————————
2．自相矛盾
同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。如：近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。既然“生态保护意识渐入人心”，那么“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。
[随记随练]
(2)近期以来，该公司出台多项管理办法，从源头上建立起厉行节约的长效机制，在一定程度上杜绝了“舌尖上的浪费”。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：自相矛盾。“一定程度上杜绝”自相矛盾，可将“杜绝”改为“减少”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑———————————————
3．不合事理
指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。既然“繁星满天”，又怎会“一轮明月”？明显不合事理，需要加以调整。
[应用体验]
47．(2019·高考浙江卷)中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
[修改] _____________________________________________________
答案：“五千年前的中华文明”正是“良渚大量建筑遗址的见证者”不合事理，不是“文明”见证“遗址”，而应是“遗址”见证“文明”，可改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑———————————————
4．否定失当
否定失当，指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。
[随记随练]
(4)疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：否定失当。“切忌”表隐性否定，“不要”表显性否定，前后连用表双重否定，应去掉“不要”。
抓住句子中带有否定意义的词语。
如“禁止”“终止”“否认”“否定"“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“切忌”放弃”“难以”“拒绝”“避免”“ 预防”“防止”“劝阻”“阻止”等。
与数字有关的语病
1.“减少(缩小、降低、下降)×倍”
三T企业抓技术革新,今年的产量比去年翻了一番,成本却下降了一倍。
如:
①经过革新,产品的体积比原来缩小了一半。
②每件产品的成本下降了20元左右。
2.“平均分(成绩)都……”
这次物理考试,全班的平均分都达到了85分。
减少、缩小、降低和下降不能成倍,后面只能跟分数或实际数量。
一门学科、一次考试,一个班级的平均分只能有一个,后面不能跟“都
当学科不止一门,考试不止一次,或计算对象、范围并不固定单一时,平均分就不止一个,在这种情况下,“平均分(成绩)都……”的表述未必存在不妥。
①这次期中考试,我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班,打了一个
翻身仗。(学科不止一门)
②两次物理考试,我班的平均成绩都不错。(考试不止一次)
③这次比赛,男女同学的平均得分都不低。(计算对象、范围并不固定单一)
3.“时速每小时……”或“时速……/小时”
他以100公里/小时的时速驶向终点,车子简直就要飞起来了。
“时速”指以小时为单位的速度,与“每小时”或“/小时”一起出现就显得重复累赘。
4.“最多……以下”和“至少……以上”
①他的年龄不大,最多五十岁以下。
②这个单位职工福利好,收入高,每月工资至少五千八百元以上。
5.“囊括……中的……”
由吴敏霞、何姿、陈若琳、秦凯等优秀运动员组成的中国跳水队,在这次
里约奥运会上,囊括了八枚金牌中的七枚,充分显示了跳水强国的实力。
“囊括”即把全部包罗在内,
“八枚”中获得“七枚”,虽然不少,但也不能称“囊括”,应改为“获得”。
6.“大约(超过、将近)……左右(上下、多)”
①潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。
②老赵大约七十岁上下,可身板依然很硬朗。
7.“一边有(是)……”
这种表述未必存在语病,关键要看“一边”是否存在歧义。如:
①树下坐着一位老人,一边有一个孩子。
②路的一边是一排商店,另一边则是废弃的工厂。
例①的“一边”可以理解为“其中一边”,也可以理解为“每一边”,存在
歧义。例②“一边”分别理解为“其中一边”和“每一边”,不存在歧义,没有语病。
8.“三季度”
这类表述未必存在语病,关键要看数词是否存在基数与序数不明而造成歧义的问题。如:
①我公司已经提前完成了三季度的生产任务。
②三季度的销售额比前两个季度的总数还多了三个百分点。
“三”在例①中存在歧义,而在例②中却表述明确。明确是基数还是序数,才能消除歧义,这可以通过语境判断,如通过例②中的“比前两个季度……”可判断出“三”为序数。也可以采用基数和序数的明确表示法,如表基数时在数词后增加“个”等量词,或用“两”代替“二”;表序数时则在数词前添加“第”。
9.“二十多个岁月”“几家新闻界的记者”“三个莘莘学子”
“岁月”“新闻界”“莘莘学子”属于集合性名词或短语,不能以“个”“家”等为单位,“莘莘学子”中的“莘莘”表示大量,也与“三个”矛盾。可以分别改为“二十多个年头”“几家新闻单位的记者”“三个学生”。
10.“20万朵花粉”
11.“仨个”“俩个”
12.数量的演算错误
该村2006年人均年收入1 366元,2007年达到2 798元,翻了两番多。
不可数名词或名词性短语不能用数量词来修饰
“20万朵花粉”可改为“20万朵花的花粉”。
“仨”和“俩”分别表示“三个”和“两个”,故应去掉后面的“个”,也
可把“仨”“俩”分别改为“三”和“两”。
十”;例③应改为“翻了一番多”,因为“翻一番”等于“成为原来的两
倍”,“翻两番”则为“四倍”。
1.句子有多层定语和多层状语时，要考虑语序是否得当。
那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现了故障。
2.句子中有“是否、能否、优劣、好坏、成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时,要考虑一面和两面是否搭配。
有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。
辨析病句的注意点：
文学院的(领属)那(指示代词)一台(数量词)刚从国外进口(动词性短语)的先进(形容词) 录音设备在运行过程中突然出现了故障]
(“有没有”与“关键”属两面对一面，应删去“有没有”。)
3.句子中有否定词时，要考虑是否误用多重否定。
我无时无刻没有不想念她。
4.句子以介词开头时，要考虑句子是否缺主语。
(“无时无刻没有”意为“任何时候都”，句子表述正好相反，应删去“没有”。)
经过老师的耐心开导，使他深受教育。
(删去“经过”，让“老师的耐心开导”做整个句子的主语。)
5.句子的谓语是“是、成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。
他的家乡是湖南省常德市人。
6.句子中有代词时，要考虑代词是否指代明确。
对于那些指责这些学说缺乏理论支持，说她不以实验而以先验方式做一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
(主语“家乡”与宾语“人”不一致,应删去“人”。)
“这”指代不明
7.句子的谓语是“避免、预防、防止、忌”等词时，要考虑句子是否把意思说反了。
出发之前，学校领导反复强调要防止不发生安全事故。
8.句子是复句时，看关联词。
(1)考虑关联词与主语的位置是否颠倒。前后两个分句主语一致，主语放在关联词应之前;主语不一致，主语应放在关联词之后。
不但他身体好，而且学习等各方面表现都很好。
(2)考虑分句内容是否合逻辑。
新闻媒体及一切出版单位，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
(3)关联词的使用必须配套。
只有好好学习，学习成绩就能提高。
(“他”应移到“不但”前。)
(应该是先“增强”后“杜绝”。)
(“只有"和“就"不搭配，应将“就”改为“才”。)
9.句子中有谦辞或敬辞时,要考虑是否用错对象。
我们将光临你们单位参观。
10.句子中有数词时，要考虑是否前后矛盾或有没有歧义。
这场事故造成的经济损失至少在两百万元以上。
11.句中有多义词时，要考虑是否产生歧义。
张明一见老朋友赵祥，立即给他拉到大路边，聊了起来。
(“光临”指宾客来到，敬辞,用在自己身上不合适。)
(“至少”与“以上”矛盾。)
(“给”是个多义词，可以理解为“把”，也可以理解为“被”。)
12.并列短语做句子成分时,要考虑是否有搭配不当之处。
这位建筑师的出色工作和独特设计已被有关单位采用并受到国外的关注。
13.因果关系的复句，考虑是否是强加因果。
我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
(“工 作”不能和“采用”搭配。)
(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。)
14.语法无误时,考虑是否有逻辑错误。
他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊
15.句子中有“多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭”等词语时,要考虑是否犯包含性错误。
我早就久仰他的大名了。
16.句子中有文言词语、书面语时，要考虑是否重复。
《语文大辞典》编委会为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典3个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
(爬、跌不能同时进行。)
(“久仰”包含了“早”的意思。)
(“修典”与“编纂”重复）
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教育教学/教学通用/教学通用
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辨析并修改病句
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开心一刻：小学生造句
1、我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗
2、下班了爸爸陆陆续续的回家。
批语：你到底有几个爸爸呀
3、我的弟弟长得欣欣向荣。
批语：孩子,你弟弟是植物人吗
4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语：你的妈妈......是变形金钢吗
5、一列火车经过,况且况且况且况且......
批语：我晕了.
高考考试说明要求：
1.语序不当
2.搭配不当
3.成分残缺或赘余
4.结构混乱
6.不合逻辑
5.表意不明
六大类型
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
1．多层定语语序不当
正常的多层定语排列次序(按照距中心词由远及近)：属(表领属性的或时间、处所的短语)＋数(称代或数量短语)＋动(动词或动词短语)＋形(形容词或形容词短语)＋名(名词或名词短语)。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
[随记随练]
(1)事实上，每种教学模式都有其积极的一面，也都具有一定的局限性，世界上本没有万能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。
语病类型：( )
辨析修改：
(1)答案：多层定语语序不当。
应将“一种”放到“万能的”之前。
[应用体验]
9．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
[修改] _____________________________________________________
答案：多项定语次序不当，将“历时三年”放到“开展的”之后，同时在“历时三年”之后加“的”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
2．多层状语语序不当
多层状语排列顺序一般是：(1)表目的或原因的介宾短语；(2)表时间的名词或介宾短语；(3)表处所的名词或介宾短语；(4)副词(表范围或频率)；(5)形容词或动词(表情态)；(6)表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。如：那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。
[随记随练]
在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战
“上一世纪”应该放在“在这片神奇的土地上”之前
[随记随练]
(2)为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：多层状语语序不当。
将“三个月内”调至“每名学生”后。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
3．虚词位置不当
虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。
(1)副词的位置不当。“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前。
4.关联词的位置不当。在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。
他如果不能实事求是，事业就会受到影响
“他”应该放在“如果”后面
[随记随练]
(3)不仅长江流域实施刀鲚栖息地生态修复工程有助于保护长江国家级水产种质资源,也有利于恢复刀鲚的自然栖息地。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：关联词语序不当。
前后句主语一致， “不仅"应放到“长江流域实施刀鲚栖息地生态修复工程 后；“保护长江国家级水产种质资源"比“恢复刀鲚的自然 栖息地”意义更为重大，二者应调换位置。
[应用体验]
13．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
[修改] _____________________________________________________
答案：关联词语的位置不当。“自从”应放句首。
[应用体验]
14．我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部，而是让普通教师甚至学生充当主角，征求意见和阶段报告也只是形式化地上交，没有根本按照群众意见解决。
[修改] _____________________________________________________
答案：否定副词位置不当。此句中的否定副词“没有”，一般应紧挨着介词“把”“被”“按照”等引导的短语，将“没有”放在“按照”前面，即“根本没有按照群众意见解决”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
5．并列短语位置不当
在一个句子中，并列短语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当。辨析时应重点注意以下技巧的应用：
(1)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。
(2)对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
[随记随练]
(4)今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：并列短语语序不当。
“排查在前、排险在前、预警在前”应为“预警在前、排查在前、排险在前”。
[应用体验]
16．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
[修改] _____________________________________________________
答案：并列短语语序不当。应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型一 语序不当————————————————
6．分句的位置不当
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。如：闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。正确语序应为“闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士”。
[随记随练]
(5)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
语病类型：( )
辨析修改：
（5）答案：分句递进关系不当。“不仅是……还是……”表递进关系，前后分句的内容，应是由小及大、由浅入深、由初级到高级的，前后分句的内容应调换一下。
17．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
[修改] _____________________________________________________
答案：分句语序不当。应将“对滑雪运动的兴趣”与“热爱并且投身于滑雪运动”调换位置。
7.主客体颠倒
句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所”“使” “对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客体颠倒的现象。
如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
分析：这个例句犯了主客体颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚”。
[应用体验]
15．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
[修改] _____________________________________________________
答案：主客体颠倒。最后一个分句应为“这类形象会引起人们深深的思索”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
1．主谓搭配不当
主谓搭配不当产生的原因是多方面的，主要是由于对词语的意思或词性产生误解，有的是因为句子本身结构复杂，无法一眼看出句子主干，以致误把修饰成分当主语。尤其要注意多个主语与一个谓语的搭配情况。
[随记随练]
该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
(“无公害蔬菜的生产量"无法和“销往河南、河北等省”搭配,应将主语改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”。)
[随记随练]
(1)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：主谓搭配不当。并列短语“西红门创业大街和青年创新创业大赛”作主语，但其中的“西红门创业大街”与谓语“启动”搭配不当，“创业大街”可与“启用”等词语搭配。
[应用体验]
1．(2019·高考全国卷Ⅱ，改编)画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
[修改] _____________________________________________________
答案：主谓搭配不当。“呈现”意为“显出；露出”，多是直接看到的，多用于事物本身，与上文“内涵”“精神”这样抽象的概念不搭配，“呈现”可改为“体现”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
2．动宾搭配不当
一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如“完成举办一次园林博览会的理想”，谓语“完成”与宾语“理想”不搭配。
二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如“增大中国有效解决问题的筹码和力度”，谓语“增大”与宾语“筹码”不搭配。
[随记随练]
这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
(“担任”与“岗位”搭配不当，应将“岗位”改为“职务”。)
[随记随练]
(2)在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下，利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵，扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：动宾搭配不当。“扩大”与其宾语“吸引力”和“知名度”搭配不当。可将“扩大”改为“提高”。
[应用体验]
2．(2020·高考浙江卷)汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图象和车内收音机上接收的电影原声。
[修改] _____________________________________________________
答案：动宾搭配不当。“看到……电影原声”搭配不当，可在“和”字后面加“收听到”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
3．主宾搭配不当
这类错误一般出现在判断句中，常见错误：一是同一个句子的主宾搭配不当；二是一个主语带两个以上宾语时，后面的宾语与主语不搭配；三是第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。
[随记随练]
失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉。
(“失眠”与“感觉"搭配不当，应将“感觉"改为“症状”。)
[随记随练]
(3)截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：主宾搭配不当。“我院”或“我院推出展览”与“是……一年”主宾搭配不当，应在“是”前加上“今年”。
[应用体验]
3．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发愤努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。
[[修改] _____________________________________________________
答案：主宾搭配不当。“大型客机”与“工程”不搭配，应将“工程”改成“运输工具”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————4．补语与中心语搭配不当
如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
分析：一动与多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。
除了常规的动补搭配不当外，本类型主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，更多倍了“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少。
如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
分析：倍数词使用不当，表缩短、降低，减少只能用分数。
[应用体验]
4．第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
[修改] _____________________________________________________
答案：补语与中心语搭配不当。最后的“10倍”是补充说明“缩短”的时间数量，做动词“缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把“10倍”改为“十分之九”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
5．修饰语搭配不当
主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合事理的现象，一般有两种情况，一是定语和中心语搭配不当，二是状语和中心语搭配不当。
[随记随练]
(4)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：修饰语搭配不当。“广泛而热烈”不能修饰“思考”，将“广泛而热烈的讨论和思考”改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
[随记随练]
(5)人们都以亲切的目光注视和倾听他的发言。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：修饰语搭配不当。
只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
(“稍微”与“深思”不搭配，可将“稍微”改为“认真”。)
[应用体验]
6．前一段时间，市各有关部门就城市未来五年发展重大课题展开深入细致的调研，严肃研究重大课题的工作目标和任务，对做好相关工作提出了很多有价值的意见和建议。
[修改] _____________________________________________________
答案：状语与中心语搭配不当。“严肃”不能修饰“研究”。应改为“认真”或“仔细”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
6．关联词语搭配不当
有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“无论”和“或”，“只要”和“就”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；命题者有时就利用搭配情况来设置错例。
[随记随练]
(5)尽管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔阂，都没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞，是血浓于水的一家人。
语病类型：( )
辨析修改：
（5）答案：关联词语搭配不当。将“尽管”改为“不管”。
[随记随练]
(6)美国一只宠物猪因为吃得太多而过于肥胖,不但体重严重超标，何况已经不能站立，结果连累了45岁的女主人被指控虐待动物罪。
（5）答案：关联词语搭配不当。“何况”改为“甚至
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型二 搭配不当———————————————
6．一面对两面搭配不当
一般而言，如果句子中出现了“能否”“有没有”“成败”“好坏”等这些两面词，就要考虑是否存在“一面对两面”的问题。必须注意的是：有些句子看起来有两面词，但不存在“一面对两面”的问题，如“行动”“质量”等词属隐性均衡，不可一律当成病句看。
[随记随练]
(6)面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
语病类型：( )
辨析修改：
（6）答案：一面对两面搭配不当。一面对两面，最简捷的改法是去掉“的雄厚”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
1．主语残缺
(1)滥用介词造成主语残缺。滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会造成主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。
常见的句首滥用的介词有“：在、当、从、对于、为了、对、通过、经过、根据、对于
在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反,其中一些情节的负面作用倒是不小。
应把“在这部作品中，”改为“这部作品”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
1．主语残缺
(2)滥用使令动词(使、叫、让)或“导致"造成主语残缺。
如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域取得的巨大成就。
应该删去“使”，让主语“我们”出现。
如:由于寒冷的天气，导致他感冒了。
应删掉“导致”
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
1．主语残缺
(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
如：课堂教学低效，一直未得到解决。
应在“课堂教学低效”后面补上“的问题”。
语文课上，一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约莫40岁,精神抖擞,带着微笑走进了教室。“
“一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹,约莫40岁”只能作定语，可以在“40岁”后加上“的老师”或“的人”
[随记随练]
(1)近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：主语残缺。滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”或者在“引起了”前面加上“这种现象”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
2．谓语残缺
(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。
[随记随练]
(2)新《旅游法》的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案谓语残缺。缺少与“阵痛”相应的谓语动词，可在“正”后面加“经受”，也可删除“的阵痛”。
[应用体验]
22．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
[修改] _____________________________________________________
答案：“《美丽中国》”与“大写意”是主宾关系，不是并列的分句，可在“一幅”前加谓语“构成”或“形成”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
3．宾语残缺
一般来说，结构简单的语句不会存在宾语残缺的问题，重点关注修饰限制成分多的、结构复杂的语句：一是宾语中心语前面的定语过长，造成宾语中心语残缺；二是宾语中心语前面的定语中有谓语，且谓语是不及物动词、动宾短语等，错把此成分当成了句子的谓语成分。
[随记随练]
齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定般赋的轻重,按年成的丰歉定纳粮的多寡。
宾语中心语前面的定语过长，造成宾语中心语残缺。
谓语动词“制定”缺少宾语中心语，可在“多寡”后加上“的政策”。
[随记随练]
为了推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，这个县举办了饲养员技术培训班。
前一个分句中有“推广”“利用”两个动词，造成“推广”没有对应的宾语，应在“喂猪”后加“的技术”
[随记随练]
(3)国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许他们开展跨区域经营。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：宾语残缺。应在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”，在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型三 成分残缺或赘余————————————
4．虚词残缺
在结构复杂的长句中，介词(连词)和介词结构相连接使用时，往往有遗漏虚词的问题，这类问题十分隐蔽，要特别注意。
[随记随练]
(4)在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：虚词残缺。应在“要”后加介词“以”。
[应用体验]
26．市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
[修改] _____________________________________________________
答案：介词残缺，在“有关部门要”后加“以”或“本着”。
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类型三 成分残缺或赘余————————————
5．成分赘余
成分赘余的主要特征是语意重复形成赘余。一些文言词汇含义丰富，作者因担心语意不明而又用现代汉语加以表达，造成重复。主要有主语多余、谓语多余、宾语多余、附加成分多余等。
常见词语赘余：
1.多年夙愿 2.目的是为了
3.连续蝉联 4.大约500人左右
5.我的愚见（拙见) 6.涉及到
7.免费赠送 8.亲眼目睹
9.十分罕见 10.无故旷课
11.仔细端详 12.可以堪称
13.您的令郎、令爱 14.破天荒第一次
15.截止日期的最后一天 16、心里由衷的高兴
17.前来莅临我校 18.来自于
[随记随练]
(5)虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
语病类型：( )
辨析修改：
（5）答案：成分赘余。“可说”“堪称”语义重复，应删去其中一个。
28．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
[修改] _____________________________________________________
答案：句中“发作”属于多余的谓语。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型四 结构混乱———————————————
1．句式杂糅
结构混乱是近年高考考查的热点之一，尤其是近年来，考查次数很多。考查结构混乱，又把重点放在了“句式杂糅”上。“句式杂糅”指的是两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
[随记随练]
(1)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：句式杂糅，“当……情况下”改为“在……情况下”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型四 结构混乱———————————————
2.中途易辙
中途易辙，就是表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换了主语，造成表意混杂。如：各大媒体在纷纷报道党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图通过各种途径逃避打击。前一分句没有说完，而后一分句又更换了主语“许多贪官污吏”，造成了中途易辙。可将“各大媒体”放到“在”之后。
第三个分句滥用介词“被”，造成与前文主语不一致，
应在“一直”前加“书”。
他非常喜欢茅氐的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪。
[应用体验]
33．(2020·高考浙江卷)长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。
[修改] _____________________________________________________
答案：中途易辙，第一句的主语是“长征五号B运载火箭”，此句没有说完，第二句的主语又成了“各参研参试单位和全体同志”。应将开头一句改为“自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型四 结构混乱———————————————
3．藕断丝连
藕断丝连是指一句话的结构已经完整却把它的最后一部分用作另一部分的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。也叫前后两兼(将一个句子的结尾部分兼作另一个句子的开头)。
[随记随练]
我有一种非常愉快的感觉真实又难以形容
[应用体验]
34．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
[修改] _____________________________________________________
答案：藕断丝连。在“成为小说的有机组成部分”前加“使之”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
1．指代不明
指代不明主要指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用人称代词“他”“他们”等、指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。
[随记随练]
(1)欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：指代不明。“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明，可将“这方面”改为“欣赏一首好诗”或“创作一首好诗”。
35．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际先进水平。
[修改] _____________________________________________________
答案：指代不明。“这位”有歧义，是指“前方记者”还是“专家”不明，可把“这位”放到“专家”前。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
2．修饰两可（有歧义）
句中的形容词、数量词等有不同的修饰对象，会产生歧义。如：三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究。句中的“三个”可以理解为修饰“厂”，那么会有“三个厂”的意思；也可以理解为修饰“领导”，则有“一个厂的三个领导”的意思。
[随记随练]
(2)《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字，除了从语言的正误方面做出是非判断之外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：修饰两可。“200个中国人最易读错的字”有歧义，可理解为“200个中国人”或“200个最易读错的字”，可将“200个”放在“中国人最易读错的”之后。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
3．词性不明
句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。如：这个粮店的大米保管没有问题。“保管”既可以理解为名词，指“仓库粮店的保藏和管理工作”；也可以理解成动词，作“完全有把握，担保”解释。
[随记随练]
(3)他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
语病类型：( )
辨析修改：
（3）答案：词性不明。“批评”可指他在文章中批评别人，也可指别人批评他，可在“批评”后加“他”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型五 表意不明———————————————
4．停顿不当
句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。如：本月3日和10日下午，代表们视察了高新技术开发区新建的生态工业园。“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”和“3日/和10日下午”。
[随记随练]
县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
(“本月15日前去汇报”可有两种停顿:一是“本月15日/前去汇报”，二是“本月15日前/去汇报”，两种不同的停顿，就产生了两种不同的理解)
[随记随练]
(4)多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：停顿不当。“安徽和浙江的部分地区”，“部分地区”可指“安徽和浙江这两个省的”，也可指“浙江这一个省的”，可改为“安徽和浙江两省的部分地区”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑————————————————
1．概念混乱(并列不当)
(1)具有包含(从属)关系或交叉关系的概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的概念，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。
(2)并列的词语不全部属于收束语。如“跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动”，“拼图”“卡拉OK”不属于“体育活动”。
[随记随练]
我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业、建材为支柱的工业体系。
这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
“轻工业”与前面的“食品”“纺织”存在从属关系，并列使用不合逻辑。
“球衣”“球鞋”不属于乒乓器材，不能与“球台”“球拍"并列。
[随记随练]
(1)《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。
语病类型：( )
辨析修改：
（1）答案：概念混乱。“留学生吟诵社”不是“朗诵爱好者”，不能与前面的概念并列，可以在“留学生吟诵社”后加上“的学生”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑———————————————
2．自相矛盾
同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。如：近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。既然“生态保护意识渐入人心”，那么“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。
[随记随练]
(2)近期以来，该公司出台多项管理办法，从源头上建立起厉行节约的长效机制，在一定程度上杜绝了“舌尖上的浪费”。
语病类型：( )
辨析修改：
（2）答案：自相矛盾。“一定程度上杜绝”自相矛盾，可将“杜绝”改为“减少”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑———————————————
3．不合事理
指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。既然“繁星满天”，又怎会“一轮明月”？明显不合事理，需要加以调整。
[应用体验]
47．(2019·高考浙江卷)中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
[修改] _____________________________________________________
答案：“五千年前的中华文明”正是“良渚大量建筑遗址的见证者”不合事理，不是“文明”见证“遗址”，而应是“遗址”见证“文明”，可改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。
突破点一 熟悉常见的6种语病类型
类型六 不合逻辑———————————————
4．否定失当
否定失当，指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。
[随记随练]
(4)疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。
语病类型：( )
辨析修改：
（4）答案：否定失当。“切忌”表隐性否定，“不要”表显性否定，前后连用表双重否定，应去掉“不要”。
抓住句子中带有否定意义的词语。
如“禁止”“终止”“否认”“否定"“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“切忌”放弃”“难以”“拒绝”“避免”“ 预防”“防止”“劝阻”“阻止”等。
与数字有关的语病
1.“减少(缩小、降低、下降)×倍”
三T企业抓技术革新,今年的产量比去年翻了一番,成本却下降了一倍。
如:
①经过革新,产品的体积比原来缩小了一半。
②每件产品的成本下降了20元左右。
2.“平均分(成绩)都……”
这次物理考试,全班的平均分都达到了85分。
减少、缩小、降低和下降不能成倍,后面只能跟分数或实际数量。
一门学科、一次考试,一个班级的平均分只能有一个,后面不能跟“都
当学科不止一门,考试不止一次,或计算对象、范围并不固定单一时,平均分就不止一个,在这种情况下,“平均分(成绩)都……”的表述未必存在不妥。
①这次期中考试,我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班,打了一个
翻身仗。(学科不止一门)
②两次物理考试,我班的平均成绩都不错。(考试不止一次)
③这次比赛,男女同学的平均得分都不低。(计算对象、范围并不固定单一)
3.“时速每小时……”或“时速……/小时”
他以100公里/小时的时速驶向终点,车子简直就要飞起来了。
“时速”指以小时为单位的速度,与“每小时”或“/小时”一起出现就显得重复累赘。
4.“最多……以下”和“至少……以上”
①他的年龄不大,最多五十岁以下。
②这个单位职工福利好,收入高,每月工资至少五千八百元以上。
5.“囊括……中的……”
由吴敏霞、何姿、陈若琳、秦凯等优秀运动员组成的中国跳水队,在这次
里约奥运会上,囊括了八枚金牌中的七枚,充分显示了跳水强国的实力。
“囊括”即把全部包罗在内,
“八枚”中获得“七枚”,虽然不少,但也不能称“囊括”,应改为“获得”。
6.“大约(超过、将近)……左右(上下、多)”
①潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。
②老赵大约七十岁上下,可身板依然很硬朗。
7.“一边有(是)……”
这种表述未必存在语病,关键要看“一边”是否存在歧义。如:
①树下坐着一位老人,一边有一个孩子。
②路的一边是一排商店,另一边则是废弃的工厂。
例①的“一边”可以理解为“其中一边”,也可以理解为“每一边”,存在
歧义。例②“一边”分别理解为“其中一边”和“每一边”,不存在歧义,没有语病。
8.“三季度”
这类表述未必存在语病,关键要看数词是否存在基数与序数不明而造成歧义的问题。如:
①我公司已经提前完成了三季度的生产任务。
②三季度的销售额比前两个季度的总数还多了三个百分点。
“三”在例①中存在歧义,而在例②中却表述明确。明确是基数还是序数,才能消除歧义,这可以通过语境判断,如通过例②中的“比前两个季度……”可判断出“三”为序数。也可以采用基数和序数的明确表示法,如表基数时在数词后增加“个”等量词,或用“两”代替“二”;表序数时则在数词前添加“第”。
9.“二十多个岁月”“几家新闻界的记者”“三个莘莘学子”
“岁月”“新闻界”“莘莘学子”属于集合性名词或短语,不能以“个”“家”等为单位,“莘莘学子”中的“莘莘”表示大量,也与“三个”矛盾。可以分别改为“二十多个年头”“几家新闻单位的记者”“三个学生”。
10.“20万朵花粉”
11.“仨个”“俩个”
12.数量的演算错误
该村2006年人均年收入1 366元,2007年达到2 798元,翻了两番多。
不可数名词或名词性短语不能用数量词来修饰
“20万朵花粉”可改为“20万朵花的花粉”。
“仨”和“俩”分别表示“三个”和“两个”,故应去掉后面的“个”,也
可把“仨”“俩”分别改为“三”和“两”。
十”;例③应改为“翻了一番多”,因为“翻一番”等于“成为原来的两
倍”,“翻两番”则为“四倍”。
1.句子有多层定语和多层状语时，要考虑语序是否得当。
那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现了故障。
2.句子中有“是否、能否、优劣、好坏、成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时,要考虑一面和两面是否搭配。
有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。
辨析病句的注意点：
文学院的(领属)那(指示代词)一台(数量词)刚从国外进口(动词性短语)的先进(形容词) 录音设备在运行过程中突然出现了故障]
(“有没有”与“关键”属两面对一面，应删去“有没有”。)
3.句子中有否定词时，要考虑是否误用多重否定。
我无时无刻没有不想念她。
4.句子以介词开头时，要考虑句子是否缺主语。
(“无时无刻没有”意为“任何时候都”，句子表述正好相反，应删去“没有”。)
经过老师的耐心开导，使他深受教育。
(删去“经过”，让“老师的耐心开导”做整个句子的主语。)
5.句子的谓语是“是、成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。
他的家乡是湖南省常德市人。
6.句子中有代词时，要考虑代词是否指代明确。
对于那些指责这些学说缺乏理论支持，说她不以实验而以先验方式做一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
(主语“家乡”与宾语“人”不一致,应删去“人”。)
“这”指代不明
7.句子的谓语是“避免、预防、防止、忌”等词时，要考虑句子是否把意思说反了。
出发之前，学校领导反复强调要防止不发生安全事故。
8.句子是复句时，看关联词。
(1)考虑关联词与主语的位置是否颠倒。前后两个分句主语一致，主语放在关联词应之前;主语不一致，主语应放在关联词之后。
不但他身体好，而且学习等各方面表现都很好。
(2)考虑分句内容是否合逻辑。
新闻媒体及一切出版单位，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
(3)关联词的使用必须配套。
只有好好学习，学习成绩就能提高。
(“他”应移到“不但”前。)
(应该是先“增强”后“杜绝”。)
(“只有"和“就"不搭配，应将“就”改为“才”。)
9.句子中有谦辞或敬辞时,要考虑是否用错对象。
我们将光临你们单位参观。
10.句子中有数词时，要考虑是否前后矛盾或有没有歧义。
这场事故造成的经济损失至少在两百万元以上。
11.句中有多义词时，要考虑是否产生歧义。
张明一见老朋友赵祥，立即给他拉到大路边，聊了起来。
(“光临”指宾客来到，敬辞,用在自己身上不合适。)
(“至少”与“以上”矛盾。)
(“给”是个多义词，可以理解为“把”，也可以理解为“被”。)
12.并列短语做句子成分时,要考虑是否有搭配不当之处。
这位建筑师的出色工作和独特设计已被有关单位采用并受到国外的关注。
13.因果关系的复句，考虑是否是强加因果。
我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
(“工 作”不能和“采用”搭配。)
(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。)
14.语法无误时,考虑是否有逻辑错误。
他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊
15.句子中有“多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭”等词语时,要考虑是否犯包含性错误。
我早就久仰他的大名了。
16.句子中有文言词语、书面语时，要考虑是否重复。
《语文大辞典》编委会为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典3个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
(爬、跌不能同时进行。)
(“久仰”包含了“早”的意思。)
(“修典”与“编纂”重复）
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