第11课 古代日本 课时练（含答案）

第11课 古代日本
课时练
编辑教师：J
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一、选择题
1．日本是一个岛国，资源匮乏，但日本已跻身于世界第二经济大国，这是日本历史上不断进行改革的结果。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家的改革是（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．戊戌变法 D．查理马特改革
2．646年，“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的玫章，史称“大化改新”。这场改革的意义在于（ ）
A．成为中央集权制的封建国家 B．基本实现了国家的统一
C．担当东西方文化交流的角色 D．民主政治制度达到高峰
3．在7世纪末的日本，可能见到的现象是（ ）
A．部民在贵族的私地上劳动
B．国家权力集中于天皇手中
C．土地私有与兼并盛行
D．幕府与天皇朝廷并存
4．日本文化史上曾出现过这样的情景：日本文人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主，这一时期称为“唐风时代”。该时代的到来与日本历史上的一次重要改革有关，该改革是（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．十字军东侵
5．武士是日本古代社会产生的一个独特的阶层，他们（ ）
A．是贵族的私有民 B．是地方豪强自保的产物
C．效忠的对象是国家 D．代表地方政府的利益
6．下列关于日本武士和武士集团的说法，错误的项是（ ）
A．土地私有与土地兼并盛行，中央对地方丧失了控制能力的情况下形成
B．国家大权基本掌握在武士阶层手中
C．武土效忠的对象是国家
D．12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得了“征夷大将军”的称号
7．霍华德认为：中国从未征服过日本，但日本却确确实实地接受了中国的文化霸权。支持这一观点的依据是日本（ ）
A．最高统治者称“天皇” B．国家大权基本掌握在武士手中
C．孝德天皇进行的一系列改革 D．幕府拥有独立的政治权力
8．8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行。下列关于这一时期日本社会现象的描述，正确的是（ ）
A．为了改变土地私有的现象，日本开始把土地收归国有
B．日本出现庄园，大庄园享有“不输不人”的特权
C．中央仍然拥有对地方的控制能力
D．出现一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“骑士”
9．假如你是8世纪时期的一名中国使者，到达日本，不可能看到的情景是（ ）
A．建立起以天皇为中心的中央集权制
B．农田里从事劳作的多是奴隶
C．公民吉田庆喜获得了国家的授田
D．日本文书中出现了大量的中文字符或偏旁部首
10．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ）
A．汉谟拉比法典 B．种姓制度 C．大化改新 D．幕府制度
11．日本在中古时期经历了很长时间的“以华为师”阶段，其中又以唐代为最盛，这一时期日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，这一历史事件（ ）
A．使日本从奴隶社会过渡到封建社会 B．开启了日本近代化进程
C．使日本进入幕府统治时期 D．是为了维护奴隶主阶级的利益
12．大化改新是日本社会演进中的一次重要飞跃。该“飞跃”的实质是日本（ ）
A．建立幕府统治 B．基本实现统一
C．形成武士集团 D．成为封建国家
13．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》一文中指出“日本通过三次‘开国’，成功实现了社会的全面转型”。依据下列图片判断此次“开国”事件对日本历史发展进程的影响是（ ）
唐朝长安城平面图 日本都城平城京平面图 唐开元通宝 日本和同开珎
A．使日本由奴隶社会步入封建社会 B．加强了日本与唐朝的联系
C．使日本进入了幕府统治时期 D．促进了日本经济的快速发展
14．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是（ ）
A．严重削弱了天皇的权力 B．加速了日本封建化进程
C．加强了世袭贵族的地位 D．有利于推翻幕府的统治
二、综合题
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一
时间 7世纪中期
主要内容 经济上 把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
政治上 建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官
材料二：到了10世纪，朝廷无力镇压地方势力的叛乱，不得不借助各地武士的力量，武士更进一步得到了中央的承认，成为日本的特权统治阶级。材料三：武士道，是日本封建社会中武士阶层的精神支柱。起源于日本镰仓幕府，后经江户时代吸收儒家和佛家的思想而形成。武士道精神最典型的行为是切腹。
(1)材料一中的表格是哪个国家改革的内容？这次改革有何重大影响？
(2)根据所学知识，指出材料二中的武士阶层的特征。
(3)根据材料三和所学知识，指出日本幕府统治时期日本武士道精神的实质。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：陈冰在《作坊里的日本》一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……后来，日本就向他的第一位老师发动了侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。”
材料二：
(1)结合材料一及所学知识回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要改革，这次改革是什么？
(2)上述图片再现了中国文化对日本文化产生的重大影响，依据图片，你能获取哪些信息？
(3)对比日本的昨天和今天，你认为这个民族最显著的优点是什么？这给我国今天的社会主义建设提供了哪些值得借鉴的经验？
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．A
5．B
6．C
7．C
8．B
9．B
10．C
11．A
12．D
13．A
14．B
15．(1)日本。
影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)特征：一种血缘关系和主从制相结合的军事集团。
(3)实质：以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
16．(1)大化改新。
(2)①日本服饰深受中国文化的影响。②日本的建筑学习了中国建筑的风格。③日本的文字和书法学习了中国的汉字和书法艺术。
(3)善于学习、长于模仿、不断创新；科技进步是促进经济发展的重要因素；各国之间经济发展的经验可以相互借鉴。国家都面临政治、经济困境；改革或革命；改革或革命是社会发展的内在动力；结合本国国情，不断创新，提高人民生活水平。（言之有理即可）