(共42张PPT)
第一单元 结构与设计
一、常见结构的认识
二、稳固结构的探析
三、结构的设计
四、结构的欣赏
知识回顾
一、常见结构的认识
1、结构的概念
2、结构的分类：实体、框体、壳体
二、稳固结构的探析
1、结构的稳定性 ：
2、影响稳定因素：①重心 ② 支撑面积 ③形状
3、影响强度因素：① 形状 ② 材料 ③ 连接方式
4、结构与功能的关系：
三、结构的设计
1、结构设计应考虑因素：
稳定、强度，安全、审美，个性化需要，成本、寿命等。
2、简单结构的设计：
四、结构的欣赏：
1、结构的实用性：功能与形式的统一
2、 结构欣赏与评价：
—— 技术与 文化两个角度
（1）技术角度： 功能、 耐用、 材料 、工艺
（2） 文化角度：文化传达，美学 ，时代、民 族、习俗、个性等。
万丈高楼平地起说的什么意思呢？
说的就是流程问题
一）生活和生产中的流程
第二单元 流程与设计
认识流程
请问同学们：开锁公司的师傅为什么不给黄宏开锁？
一、认识流程
定义：
▲ 流程是一项活动或一系列连续可以实现特定结果的有规律的事项或行为进行的程序。
可以理解为：
为了一定的目的做事的顺序。
生活中处处都有流程
洗衣、做饭
看病就医
上学、放学
等都离不开流程。
▲流程是由一系列环节所组成的，这些环节相互之间有一定的时序（先后顺序）。
2、时序：
▲ 步骤时间上的先后顺序叫做时序。
1、环节：
▲ 流程的若干阶段或小的过程叫做环节。
二、环节和时序
思考：流程的时序能随便互换吗？
时序可否颠倒 理由
1、煎鸡蛋时，先放油，后放鸡蛋 ？
2、学生放学之后是先做家庭作业还是先进行体育活动 ？
3、洗衣服、做饭的流程
思考：
应该要先切断电源，然后再进行检修。
如果违反了这个操作规程，颠倒了顺序，可能会出现什么样的情况？
学校的照明线路出现故障时，如果你是电工师傅，你会怎么办？
答：
有些时序可以颠倒，有些则不可颠倒。
▲ 不可颠倒的时序，反映了事物的内在属性和客观规律。
思考： 是不是所有的流程都不可颠倒呢？
▲任何流程都反映了一定的时序，体现出一定的环节。
例如：
旅客搭乘火车的流程：
“买票——候车——检票——上车”
都是按照时序来进行的，买票、候车、检票、上车是环节，如果缺少某一环节或颠倒时序，就可能乘不上火车。
1、文字表达
2、表格表达
3、图示表达
4、框式表达
5、图示表达
6、模型表达
7、动画演示
▲三、流程的表达方式
1、文字表达
开学报到有哪些流程？
报到、登记、缴费等
2、表格流程
3、图示表达
4、动画演示神七发射全过程
▲四、生活与流程
1、高压锅的使用流程
1.擦油 2.放食物 3.合盖
4.加温 5．冷却，放气 6．开盖
思考： 如果颠倒了5和6的顺序，会有什么情况 发生？
▲生活中科学合理的流程：
▲ 1、可以指导我们正确地做事，
▲ 2、提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，
▲ 3、为我们的安全提供保障。
▲五、生产与流程
观察：可乐的生产过程
▲生产中科学合理的流程
▲ 1、可以有效地组织生产
▲ 2、提高生产效率
▲ 3、保证产品质量
▲ 4、保证安全生产
▲ 5、保护环境等。
小 结
流程
环节
时序
流程的表达方式
巩固练习
1、人们邮寄包裹的流程可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为：（ ）
A、步骤 B、时序 C、环节 D、顺序
4、在流程中，时序体现了具体活动内容的（ ）关系。
A 相互作用 B 相互制约
C 先后顺序 D 有机联系
3、我们每周都按本班的课程表来进行课程的学习，课程表属于流程的（ ）表达方式。
A 文字 B 模型
C 表格 D 动画
2、下列过程属于流程的是（ ）
①淘米→米入锅→加水→点火→闭火
② 左手往上抛排球→ 右手击排球
③ 开空调→ 调温→ 调风速
④
A ①②③④ B① ④ C ①② D ①②③
5、设计分析题：
洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
用全自动洗衣机洗衣服需要1小时，
用电饭锅煮饭需要30分钟，
烧菜需要40分钟，吃饭需要20分钟。
如果每项工作依次做，需要2小时40分钟。
问：如何合理安排可以节省时间？
要把大象装进冰箱里分几个步骤？
作业
魔方是很多人喜爱的玩具，依照它的规则旋转，可以很快地达到目的。有兴趣的同学可以试着从中找出旋转的顺序。
