12 词四首习题课件(共29张PPT)

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第三单元
12．词四首
C
姑且,暂且
一人一马的合称
终将
擦
演奏
像……一样
指女子细长而略弯的眉毛。这里借指女子
不屑,轻视。意思是不甘心做女子
A
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
八百里分麾下炙,五十弦
翻塞外声,沙场秋点兵
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
莽红尘何处觅知
音 青衫湿
冲破家庭牢笼既喜又忧的心情
胸怀凌云壮志,却难觅知音的苦闷
边塞秋季肃杀
塞外
忧国思乡、孤独愁苦
出猎
杀敌报国
期盼
得到朝廷重用
在
军营中的火热战斗
渴望杀敌报国
壮志未酬,报国无门
了却:完成。可怜:可惜。
蕴涵了作者壮志难酬的苦闷无奈和渴望杀敌的迫切心情。
此句引用典故,抒发了词人走向革命前夕的苦闷,知音难觅的悲伤,
不禁潸然泪下的苦闷心情。
C
①北雁南飞是塞外秋天特有的景象,用“雁”更符合地域和时令特
点。②大雁是边塞诗中的常见意象,寄寓着思乡之情,用“雁”更
能传达出作者的情感。
示例一:通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜,营造凄清的氛围,
透露出作者孤寂悲凉的情感。示例二:选择典型意象“羌管”和“霜”,
渲染出萧瑟肃杀的气氛,蕴含着作者的思乡之情。示例三:“悠悠”写
出了羌笛声的绵长、凄清,透露出作者的悲凉之感。(或:一个“满”
字,写出了秋霜之浓,暗示了作者愁绪的浓重)
示例:我选择乙图。这幅图中的圆月、祥云、仙鹤、竹子都是中国
文化元素,是古诗中常见意象,引发人们丰富的联想。整体画面以远
山为背景,如一幅淡淡的水墨画,清新雅致,与古代诗歌朗诵的意境
相吻合。
示例:中华古诗词是中华文化的瑰宝,吟诵它能激发我们的民族自豪
感,吟诵它能唤起我们的民族认同感。我从中感受李白的潇洒浪漫,
感受杜甫的忧国忧民……诵千古美文,传华夏文明,今天,让我们一
起走进古诗词的世界!
苏轼
一蓑烟雨任平生
尽管历尽人间苦难,但依然乐观地生活。
鬓微霜
不自哀
运用典故
想象(联想)
作者写这首词时三十八岁,却自称“老夫”,这是心态上的“狂”;接着
描写劲装出猎,千骑相随,全城人随观。一“卷”字,突现出太守率领
的队伍,势如磅礴倾涛。为了报答百姓随行出猎的厚意,作者以少年
英主孙权射虎自比,更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。这是举止上的
“狂”。
淡淡的忧愁。通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的
飞花”等词语表现出来的;通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。
它的奇,表现在:①“飞花”和“梦”本不相似,但词人却发现了它
们之间有“轻”和“美”这两个共同点,构成了既恰当又新奇的比喻。
②一般的比喻,都是以具体的事物去形容抽象的事物,但词人在这里
却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花,而说飞花似梦,也同样
很新奇。
用“闲”字修饰“挂”,写女子随意挂起帘幕,写出女子的慵懒
神态,表现出她的满怀闲愁。