第18课 美国的独立 课时练（含答案）

第18课 美国的独立
课时练
编辑教师：J
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一、选择题
1．美国的诞生源于18世纪的一场重大战争，这场战争爆发的根本原因是（ ）
A．英国殖民统治压制北美资本主义的发展 B．议会与王权矛盾尖锐
C．殖民扩张和掠夺 D．封建专制阻碍了资本主义的发展
2．1765年10月，北美9个殖民地的代表在纽约举行反印花税法大会，宣布英国国会无权向殖民地征税。妇女组织了“自由之女社”，拒绝使用英国运来的丝绸，提出“宁穿土布，不失自由”的口号。这表明（ ）
A．北美人民反抗英国殖民压迫 B．北美人民大力提倡简约生活
C．北美人民很不喜欢丝绸衣服 D．美、英在美国独立战争时期对峙
3．学习历史文献是我们研究历史的重要方法之一。下列时间轴上所列举的历史文献反映的共同主题应该是（ ）
A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．走向和平与发展的世界
4．“他们需要国外的帮助，但是他们同时也需要用这个《独立宣言》来告诉国内的人民，他们在干什么，因为那是一个为人民而起草的宣言，他们要告诉全世界以及他们的人民，他们做的是对的”。材料反映出《独立宣言》（ ）
①发表的目的是争取国际援助②体现了天赋人权等思想
③是世界上第一部资产阶级成文宪法④鼓舞了殖民地人民的反抗斗争
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5．宣言贯穿了“人民主权”的思想，充满了殖民地人民反抗暴政、争取民族独立和自由平等的不屈不挠的斗争精神。该宣言（ ）
A．促使英国君主立宪制形成
B．鼓舞了北美人民争取独立的斗争
C．推动了法国大革命的进程
D．调动了黑人参加北方军队作战的积极性
6．1775年4月，北美人民开始在一面代表所有殖民地的旗帜——“大陆旗”下战斗，它的内侧上方还保留着英国国旗的图案。1777年6月14日，大陆会议规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案。旗帜内容的变化，表达了美国人民（ ）
A．反抗阶级压迫的精神 B．推翻殖民统治的决心
C．打碎封建枷锁的勇气 D．建设民主政治的意愿
7．学习历史，要分清历史事实和历史观点。以美国独立战争为例，以下哪一项属于历史观点？（ ）
A．1775年4月19日英军与北美民兵在来克星顿交火 B．1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言）
C．1777年萨拉托加大捷成为独立战争的转折点 D．1781年英将康华利率部向美法联军投降
8．这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点，它不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，这次战役是（ ）
A．来克星顿枪声 B．萨拉托加大捷 C．瓦尔密战役 D．约克镇战役
9．美国航空母舰“萨拉托加号”源于独立战争中的萨拉托加战役，该战役是
A．战争的导火线 B．战争的开始 C．战争的转折点 D．战争的结束
10．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是（ ）
A．1775年，来克星顿枪声打响，美国独立战争爆发
B．美国独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命
C．1781年，美法联军在约克镇与英军激战，康华利投降
D．1787年，各州派出代表齐聚费城，最终制定出美国宪法
11．美国独立战争论证了“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”这一观点的正确性。这说明美国独立战争具有（ ）
A．过程的曲折性 B．结果的局限性
C．性质的双重性 D．革命的不彻底性
12．美国的独立战争之所以被称为“资产阶级革命”主要是因为（ ）
A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
B．推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立
C．推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路
D．独立后，美国各州组成了联邦制国家
13．“根据该宪法，13个州成立了一个更为有效的联邦政府。”“该宪法”是（ ）
A．美国1787年宪法 B．法国《拿破仑法典》
C．法国1791年宪法 D．美国《解放黑人奴隶宣言》
14．史学家研究表明，美国1787年宪法相对于《独立宣言》是历史倒退，这主要体现在（ ）
A．1787年宪法完全没有体现《独立宣言》的思想和精神
B．1787年宪法为美国以后的侵略扩张，奠定了法律基础
C．不承认妇女、黑人和印第安人与白人男子相等的政治权利
D．1787年宪法通过后，建立的是资产阶级和奴隶主联合政权
15．华盛顿是吴国历史上第一任总统，他开创了民主政治的先河，受到美国人民的爱戴，被尊称为“美国之父”，最主要的原因是（ ）
A．他废除了黑人奴隶制度 B．他领导独立战争，赢得了国家独立
C．他主持制定了1787年宪法 D．他曾任大陆军总司令
二、综合题
16．阅读材料，回答问题。
材料一 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——摘自美国《独立宣言》
材料二 美国的独立是靠人民群众艰苦奋斗而获得的，革命的主力军是广大人民群众—农民、工人、手工业者和黑人。正是人民群众积极参加战争和改革，才使革命取得了伟大胜利。但是，革命后，土地问题和奴隶制问题并未解决。美国1787年宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的政治权利。
——摘自吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》等
(1)材料一体现了北美民众的什么政治诉求？（回答2点）
(2)比较材料一、二，北美民众的政治诉求和美国1787年宪法的规定具有差异性，这说明了什么？（回答2点）
17．民主是人类社会发展到一定阶段的产物，民主政治是人类政治文明的共同成果，追求自由、平等、公正是全人类的政治发展趋势，是近代以世界各国的政治主流。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：……规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。
——马克垚《世界文明史》
(1)材料一的现象最早出现于何时？据材料和所学知识回答，王权受到哪些因素的制约？
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
——摘自人教版九年级历史上册
(2)材料二表达了什么进步思想？它的发表有何重大意义？
材料三：我们，美利坚舍众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚舍众国制定和确立这部宪法。
——美国《1787年宪法》序言
(3)依据材料三指出美国制定1787年宪法的目的是什么？
材料四：人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是七月份亲自仔细拟好的，在头几条中有一条规定，要在他的去世以后解放他多家中的奴隶。
——《华盛顿传》
(4)根据材料四和所学知识。试从权力的分配角度思考，华盛顿作为美国总统，为什么不能解放全国的奴隶？当时该国的政体体现了什么特点？
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．C
5．B
6．B
7．C
8．B
9．C
10．B
11．C
12．C
13．A
14．C
15．B
16．(1)天赋人权（或生命权、自由权和追求幸福的权利）；主权在民（或人民有权建立或改变政府）。
(2)说明美国1787年宪法主要代表资产阶级的利益；说明美国资产阶级民主政治具有局限性；说明民主政治建设不可能一蹴而就，需要经过长期的斗争等。
17．(1)时间：1689年；因素：议会、法律
(2)进步思想：自由、平等； 意义：标志着美国诞生了
(3)目的：为了组织一个更完善的联邦；树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防；增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福
(4)原因：华盛顿是美国总统享有行政权，而立法权是国会掌握。特点；三权分立或权力的制约与平衡