第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课时练（含答案）

第19课 法国大革命和拿破仑帝国
课时练
编辑教师：J
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一、选择题
1．18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，国王路易十六通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。这一现象反映了法国大革命的（ ）
A．结果 B．背景 C．影响 D．过程
2．“法国大革命来临前夕，立法非常严酷与不平等，但是在执法的时候，也逐渐维护平民的利益。交通、制造业都有所改善，但被统治者在追求更好的东西时对一切旧规章制度的仇恨在增长。”对材料理解正确的是（ ）
A．人们对现状的不满加速革命的到来
B．启蒙运动助推了法国大革命的进程
C．统治贵族与平民逐渐相融合的趋势
D．执法时体现法律面前人人平等理念
3．历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（ ）
A．源赖朝被称为“征夷大将军” B．莎士比亚创作了《哈姆雷特》
C．巴士底狱是法国专制王权的象征 D．瓦特改良蒸汽机获得政府奖励
4．“18世纪末的法国大革命，和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。”英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（ ）
A．建立民主共和政体 B．摆脱外国殖民统治
C．为殖民扩张提供了前提 D．推翻本国封建君主专制
5．法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。上述材料出自（ ）
A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《开罗宣言》
6．何顺果教授的《世界史》一书认为：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的联系点（共同点）是（ ）
A．对民主的诉求和人权的伸张 B．推翻封建统治，建立民主共和国
C．对制度的改良和技术的革新 D．推翻殖民统治，争取民族的独立
7．“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国一切的源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念（ ）
A．打退反法联军 B．攻占巴士底狱 C．成立法兰西第一共和国 D．处死路易十六
8．法国的国庆日是7月14日，每年的这一天法国人都会隆重纪念这个象征着自由和革命的日子。与法国国庆日相关的历史事件是
A．巴黎民众攻占巴士底狱
B．法兰西第一共和国成立
C．路易十六被送上断头台
D．法兰西第一帝国成立
9．下图所示内容反映了当时法国（ ）
A．自然简洁的服饰受到推崇 B．人们的审美观念发生变化
C．强化自由平等的人权理念 D．大革命引发社会生活变迁
10．17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，欧洲先后爆发了英国资产阶级革命和法国大革命。下列选项中对这两次革命的共同点，总结有误的一项是（ ）
A．革命后都确立了君主立宪制政治体制
B．封建制度阻碍资本主义的发展是两次革命爆发的共同原因
C．两次革命过程中都处死了旧时代的象征国王
D．两次革命都沉重打击了本国的封建势力
11．下面这幅思维导图反映的主题最准确的是（ ）
A．资产阶级革命爆发 B．资本主义制度初步确立
C．推翻封建君主专制 D．杰出的领导人物
12．下面是针对某一部历史文献的评价：德国思想家恩格斯：它是典型的资产阶级社会的法典；美国心理学家伍德·沃斯：它肯定是现代法典制定参考最多的法典；德国法学家茨威格特：它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义…。上述评价的“文献”是（ ）
A．《拿破仑法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《十二铜表法》 D．1787年美国宪法
13．恩格斯评价《法国民法典》是“以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转为法律的惟一的现代民法典……成为世界各国编撰新法典时当做基础来使用的法典。”你认为恩格斯这样说是因为《法国民法典》（ ）
A．是资本主义国家最早的一部法律 B．首次提出人人生而自由平等的基本原则
C．确立了资本主义社会的立法规范 D．标志着拿破仑的个人威望达到了顶点
14．历史人物往往是历史进程的影响者，他们能加速或延缓历史进程的发展。下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是（ ）
A．打击本国封建势力 B．实现国家的独立 C．积极发动对外战争 D．致力于法制建设
15．拿破仑在《给儿子的遗训》中说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。”拿破仑认为“不会消失的”应该是（ ）
A．建立法兰西第一共和国 B．建立法兰西第一帝国
C．多次打败反法同盟 D．颁布《拿破仑法典》
二、综合题
16．阅读材料，结合相关知识回答问题。
材料 这场革命导致整个欧洲封建势力的恐慌，他们和英国迅速走近，组建了一个同盟共同反对这个国家。在生死存亡的关键时刻，拿破仑这个救星出现并最终拯救了这场革命。所以拿破仑经常骄傲地宣称：“我就是革命，就是革命之子！”
拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。……变革也在许多地方得到普遍的支持。前法国元帅让·巴普蒂斯·贝尔纳多特曾经发表过如下评论：“拿破仑并不是被世人所征服的，他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他，是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。然后凡事物极必反，古今概莫能外。”
问题
(1)材料一中的“这场革命”是指什么历史事件？
(2)阅读上述材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合）
17．阅读材料，回答问题
材料一：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是，推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二：
在议会上、下两院召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出一个，要求国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求，即为英国王位，是为威廉三世。
——摘自世界史。近代史（上卷）
材料三：认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的，违反事物常规的，也是不合历代先例的。甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
——托马斯·潘思
(1)材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么历史事件 此次革命到底对法国乃至世界产生了怎样的重大影响 ”
(2)依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．D
5．A
6．A
7．B
8．A
9．C
10．A
11．B
12．A
13．C
14．D
15．D
16．(1)事件：法国大革命。
(2)观点：拿破仑对外战争的双重性。
论述：拿破仑是世界著名的军事家、政治家，法兰西第一共和国执政官，十九世纪最著名的法兰西第一帝国的缔造者。拿破仑于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国。对内，拿破仑颁布《民法典》、《商法典》、《刑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序，传播了法国资产阶级革命的胜利果实。对外，他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。但是，后期的对外战争损害了欧洲各国人民的利益，激起各国人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的灭亡。
17． (1)法国大革命。摧毁了法国的君主统治，建立了资产阶级统治，促进了资本主义经济的发展；是一次欧洲范围内的革命，沉重打击了欧洲的封建制度；传播了资产阶级的自由民主思想，推动了人类历史的发展，推动了十九世纪的资产阶级革命。
(2)资本主义的产生和发展。