第1讲长度与时间的测量
知识点1
1.答案：D
2.略
3.略；4、A5、2.85cm
知识点2
1.1min40.5s
知识点3
1、答案：D
2、答案：D
知识点4
1、答案：D
2、C
课堂闯关
1.答案：C2.答：AC3.答案：B4.答案：B5.1mm:3.00cm
6.5min10s:310s
7.(1)0.1;337.5s;(2)A;A;2.20cm;(3)略；(4)2.36
8.(1)B刻度尺的分度值为1mm,
测量时更精确：(2)3.6cm;(3)3.67cm;(4)分度值越小，测量结果越精确
自我挑战
1.答案：BD
2.答案：BA
3.1.53cm;略
4、1.85cm:略
5、2.8cm;1cm;
1mm:2.80cm;乙6、略第1讲
长度与时间的测量
源于吊灯的钟表
钟表的雏形应属单摆钟。意大利天文学家伽利略从教堂摆荡的吊灯上发现了单摆原理，即吊灯摆荡的
幅度和摆动的周期无关，也就是说摆荡幅度大与小所花的时间是一样的，这种稳定的周期特性正好可以用
来计时。几十年前挂在墙上的时钟，很多都是利用摆垂来计时。
钟表除了计时的功用外，还可以用来确定地球的经纬。14世纪，欧洲进入航海探索的时代。要在茫茫
大海当中找到船只的位置，光靠太阳或夜晚星座是不够的。从开始航海活动的400多年后，船长要在船上
量出经纬度，还是件非常困难的任务，甚至因为迷航，造成18世纪初英国四艘船舰触礁，大约2000名水
手沦为波臣。
地球的纬度是和所在位置对应的北极星高度有关，而地球经度是和当地时间有关。若有精确的钟表，
就可以换算出当时的经度。1770年，英国钟表匠哈理逊制造出哈氏5号航海钟，精确度可达每日误差仅1/3
秒。在哈理逊长达30多年的研发下，航海钟成为助力英国成为海上强国的神器之一。
1.有人做过这样一个实验：如图所示，把一个鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去（用同
一部分撞击)，你认为是哪个鸡蛋被撞碎？
2.他发现当地的市民正从事一项非常有趣的消遣活动。Konigsberg城中有一条名叫Pregel的河流横经其
中，在河上建有七座桥如图所示：这项有趣的消遣活动是在星期六作一次走过所有七座桥的散步，每座桥
只能经过一次而且起点与终点必须是同一地点。你能做到吗？
知识点1
长皮的测量
(1)长度的国际单位是米，用符号表示为m。另外还有7个单位。
1km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm。
光年是长度的单位。
(2)测长度的基本工具是刻度尺，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具：
初二物理秋季课程
(3)刻度尺的使用
①一选：测量前根据实际需要选择测量工具。
②二看：观察刻度尺的量程、分度值（即最小刻度，也是刻度尺能达到的准确程度）和零刻线的位置，
这样才能确定一次测量的最大值和测量能达到的准确程度。
③三放：刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零
刻线（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线）对齐。
④四读：读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线，并估读到分度值的下一位，这样被测物体的长度
就为物体两端读数之差。
⑤五记：记录测量结果时，要写出数字和单位，测量结果是由数字和单位组成的，其中数字部分应由
准确值（由刻度尺的分度值决定）加上一位估计值组成。
例题讲解
例1.下列单位换算中正确的是()
32cm=32cm
A.
10m=0.32m
B.56m=56÷10cm=5.6cm
c.25cm=25×10dm=250dm
D.17m=17×10dm=17dm
例2.给下列长度补上合适的单位（用符号表示）
(1)一位学生的身高为160
:(2)邮票的面积大小约1.5
(3)双人课桌的长度是120
；(4)圆珠笔芯塑料管的直径是3
(5)乒乓球的直径约是40
:(6)教室门的宽度是0.95
(7)教室黑板的水平长度约为3.5
例3.完成下列单位的换算：
(1)1m=
mm:
(2)10μm=
nm:
(3)160mm=
dm:
(4)25dm=
km:
(5)2403km=
cm:
(6)1μm=
m(用科学计数法表示).
例4.关于长度的测量，下列说法中正确的是(
A.测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量
B.测量长度时，读数的视线应与尺面平行
C.测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的
D.测量长度时，刻度尺的刻度线与被测物之间允许有一些距离
例5.如图所示，木块的长度为
cma
K(
nmnmnmnimm
4 cm
