第6讲熔化与凝固
课前小测
1、B2、B
3、D
4、ACD5、弹起；是；振动；空气；能够
知识点1
1.【答案】D
2.【答案】略3、【答案】A
知识点2
1.【答案】B
2.吸，升，固：固：熔化，不变，固液共存：液：吸，升，液：放，降，液：
凝固，不变，固液共存：放，降，固
课堂闯关
1.答案：D
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C5.答案：D
6答案：酒精：能，不能：钨，高：等于
7.略
8.不会，晶体，品体，保持不变：
相同，不存在，不能，不会9、凝固，熔化，有10.降低
自我挑战
1.【答案】C2.答案：A3.答案：C4、答案：D5、晶体；48；固：6min;
6、略
6初二物理秋季课程
第6讲熔化与凝固
莱客
住在东北乡下的家庭，每户人家的院子里，都会有一口菜窖。平地挖下三米深，到坑底，横向再挖半
人高的两三个洞，就算一口莱窖的典型样子。
莱窖是东北人的智慧，却不知道是不是东北人第一个挖掘的，有待考证。在过去贫穷、冰箱没有发明
和普及的年代，菜窖就是冰箱，甚至比冰箱功能性还强。
莱窖冬暖夏凉，深卧大地，外面冰天雪地，零下四五十度，打开菜窖
上面的盖子，里面往外冒热气，便给人的感觉里面很热。人们为了保持储
存在里面的蔬莱不会烂掉，就会在莱窖里放上几桶水。你知道原因吗？
裙前小谢
1.下列关于声现象的说法，正确的是()
A.中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
B.声音在真空中传播速度是340m/s
C,发声体的频率高低决定了声音的音调
D.吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色
2.下列有关声现象的说法正确的是()
A.老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B.真空不能传声
C.利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息
D.在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声
3.下列事例中，不是利用声音传递信息的是()
A.隆隆的雷声预示着一场大雨的到来
B.医生通过听诊器给病人确诊
C.比赛场上发令员的枪声
D.利用超声波排除人体内的结石
4.如图所示，小华将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹
@0A
开，下列说法正确的是()
A.这样做是为了把音叉的微小振动转化为轻质小球的跳动，便于观察
B.这样做是为了把声音的振动时间延迟，便于观察
C.该实验说明“声音是由物体振动产生的”
D,音叉发出的声音越来越小，小球被弹开的幅度越来越小，说明响度的大小与振幅有关
5.如图所示，敲响右边的音叉：左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球
,乒乓球由静止变为运动，说明它（选填“是”或“不是”）获得了能量，同时通
过乒乓球的运动，我们可以分析判断左边音叉在
右边被敲击的音叉作为声源，当它的振
动能量在
中向外传播时，造成周围介质运动状态的变化，尤其是引发
了左边一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引
起乒乓球的振动说明声音
(选填“能够”或“不能够”)传递能量。
知识点1温度
1.定义：表示物体的
2.单位：
北京冬天气温一3℃读做：
常用值：1标准大气压，冰水混合物：
；沸水：
正常人体温：
3.温度计（常用液体温度计）
(1)原理：液体
的规律。
(2)分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃-110℃
一30℃→50℃
分度值
1℃
1℃
所用液体
水银、煤油（红）
酒精（红）
特殊构造
玻璃泡上方有
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前
甩，
离开人体读数
mmmmmmmmmmmmmmmmuml
35
6
37
8
9
40
细管
图1
(3)测量步骤：估、选、浸、等、读。
测量前：①估测待测物体温度：
②选择合适量程和分度值：
测量时：③玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁：
读数时：④等温度计的示数稳定后再读数：
⑤读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液面相平。（如图甲）
俯视：读数
平视：读数
仰视：读数
33
