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Unit 9 My clothes (1) 第一课时 习题
一、看图，连线。
A.trousers
B.shirt
C.coat
D.sweater
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I have a sweater. A．我有一件T恤衫。
（ ）2．I have a shirt. B．我有一件毛衣。
（ ）3．I have a dress. C．我有裤子。
（ ）4．I have a coat. D．我有一条连衣裙。
（ ）5．I have trousers. E．我有一件衬衫。
（ ）6．I have a T-shirt. F．我有一件外套。
三． 选择合适的一项。
（ ）1. They giraffes.
A. is B. are
（ ）2. I like sweater.
A. your B. you
（ ）3. I can see two .
A. coat B. coats
（ ）4. It’s summer. I need a .
A. sweater B. are
（ ） 5.I have .
A. a dress B. dress
Unit 9 My clothes (1) 第一课时习题答案
一、看图，连线。
【答案】
A.trousers
B.shirt
C.coat
D.sweater
二、【解析】
1.I have a sweater. 我有一件毛衣。所以选择B。
2.I have a shirt. 我有一件衬衫。所以选择E。
3. I have a dress. 我有一条连衣裙。所以选择D。
4. I have a coat.我有一件外套。所以选择F。
5. I have trousers. 我有裤子。所以选择C。
6. I have a T-shirt. 我有一件T恤衫。所以选择A。
【答案】1. B 2.E 3.D 4. F 5.C 6.A
三、
【答案】
（ B ）1. They giraffes.
A. is B. are
（ A ）2. I like sweater.
A. your B. you
（ B ）3. I can see two .
A. coat B. coats
（ A ）4. It’s summer. I need a .
A. sweater B. are
（ A ） 5.I have .
A. a dress B. dress
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牛津深圳版 二年级下
Unit9
My clothes
(1)
Lead in
看视频，欣赏歌谣。
Presentation
Look and say
看图片，说单词。
T-shirt
dress
blouse
shorts
Presentation
Look, ask and answer
What do you need
I need a _________.
T-shirt
What do you need
I need a ________.
blouse
看图片，回答问题。
Presentation
Look, ask and answer
What do you need
I need a ________.
dress
What do you need
I need _________.
shorts
看图片，回答问题。
Presentation
Let’s learn
What do you need
I need a _________.
sweater
s - wea - ter
sweater
毛衣
Presentation
Let’s learn
What do you need
I need a ________.
shirt
sh - ir - t
shirt
衬衫
Presentation
Let’s learn
What do you need
I need a ________.
coat
c - oa - t
coat
外套
Presentation
Let’s learn
What do you need
I need _________.
trousers
tr - ou - ser - s
trousers
裤子
Presentation
Listen and repeat
听音频，读单词，音频读一遍，同学们读两遍。
sweater
shirt
coat
trousers
Presentation
Let’s read
sweater
shirt
coat
trousers
全班同学共同朗读单词，两遍英文，两遍中文。
毛衣
衬衫
外套
裤子
Presentation
Say out clothes
coat
Presentation
Say out clothes
shirt
Presentation
Say out clothes
trousers
Presentation
Say out clothes
sweater
Presentation
Quick response
哪个单词闪动了，就快速说出哪个单词。
sweater
shirt
coat
trousers
sweater
shirt
coat
trousers
sweater
shirt
coat
trousers
sweater
shirt
coat
trousers
Presentation
Watch and learn
看视频，初步了解课文内容。
Presentation
Watch and learn
I have a _________.
sweater
看视频，初步了解课文内容。
Presentation
Watch and learn
I have a ______.
dress
看视频，初步了解课文内容。
Presentation
Watch and learn
I have a ______.
shirt
看视频，初步了解课文内容。
Presentation
Watch and learn
I have a ______.
coat
看视频，初步了解课文内容。
Practice
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Practice
Let’s read
打开课本P38，全班同学共同朗读课文内容。
Practice
Let’s say
dress
T-shirt
sweater
pants
hat
skirt
What do you wear today
Practice
Let’s say
dress
T-shirt
sweater
pants
hat
skirt
What do you wear today
Practice
Let’s choose
Production
一、读一读，选一选。
1.你想说“我有一件毛衣。”，你应该说： _______
A. I have a sweater. B. I have trousers.
2.你想说“我有一件衬衫。”，你应该说： _______
A. I have a shirt. B. I have a T-shirt.
3.你想说“我有一条连衣裙。”，你应该说：_________
A. I have a coat. B. I have a dress.
A
A
B
1.I have ________.
2.I have a _______.
3.I have a _______.
4.I have a _______.
二、看图，填空。
trousers
sweater
shirt
coat
Production
1.学习了服饰：
trousers（裤子），sweater（毛衣；线衣）
shirt（衬衫）， coat（外套；大衣）
2.学习了句型：
I have ( a ) ________. 我有（一件） ________。
3.学习了一首歌谣。
Summary
Blackboard
design
Lesson9 My clothes (1)
I have a _______. sweater shirt coat
I have trousers.
句型：
词汇：
1. Read let’s learn and talk after the tape;
2.预习P39、41，根据图片，猜测句子的意思；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
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牛津深圳版英语二年级下Unit 9 My clothes
第一课时教学设计
课题 My clothes (1) 单元 Unit9 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1.能够在语境中学习词汇：trousers, sweater, shirt, coat。2.能够在情境中学习句型：I have ...3.能够在情境中运用本节课的核心句型与词汇。
重点 1.能够在语境中学习词汇：trousers, sweater, shirt, coat。2.能够在情境中学习句型：I have ...3.能够在情境中运用本节课的核心句型与词汇。
难点 能够在情境中运用本节课的核心句型: I have...
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warm-upLet’s enjoy教师播放课件，呈现一年级下册P41的歌谣视频，引导学生看视频，欣赏歌谣 学生看视频，欣赏歌谣。 （1）复习一年级下册已经学过的有关衣服的词汇：T-shirt, dress, blouse, shorts。（2）复习句型：What do you need （3）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
讲授新课 (1)Look and say教师播放课件，呈现T-shirt, dress, blouse, shorts图片，要求学生看图片，说单词T-shirt, dress, blouse, shorts。(2)Look, ask and answer教师播放课件，呈现问句What do you need T-shirt, dress, blouse, shorts图片和句型提示I need _________.引导学生看图片，回答问题，复习句型与词汇。(3)Let’s learn教师播放课件，呈现图片，引导学生通过“看图、拆分单词、自然拼读、听音学词”等方式，在情境中学习词汇：trousers, sweater, shirt, coat。(4)Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和单词，点击播放音频，要求学生：音频读一遍，同学们读两遍。(5)Let’s read教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词、和中文意思，要求学生朗读单词，两遍英文，两遍中文。(6)Say out clothes教师播放课件，呈现单词游戏，要求学生看课件，说单词，跟读单词，师生共同核对答案。(7)Quick response教师播放课件，呈现单词与任务要求，提醒学生：哪个单词闪动了，就快速地说出哪个单词。(8)Watch and learn教师播放课件，呈现课本P38 Let’s talk的视频，点击播放视频，引导学生看视频，初步了解课文内容。(9)Watch and repeat教师播放课件，呈现课本P38 Let’s talk的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。(10)Let’s read教师播放课件，呈现课本P38 Let’s talk的图片和任务要求，要求学生打开课本P38，全班同学共同朗读课文内容。(11)Let’s say and choose教师播放课件，呈现问题What do you wear today和衣服图片，要求学生：两人一组，选择合适的服装，并使用学过的句型介绍自己拥有的衣物。(12) 完成幻灯片中相应的课堂练习。(13）Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。(14) Homework.1. Read let’s learn and talk after the tape;2.预习P39、41，根据图片，猜测句子的意思；3.完成本课相对应的练习题。 学生看图片，说单词。学生看图片，回答问题，复习句型与词汇。学生看课件，在教师的引导下，通过“看图、拆分单词、自然拼读、听音学词”等方式，在情境中学习词汇：trousers, sweater, shirt, coat。学生看课件，听音频，音频读一遍，同学们读两遍。学生看课件，全班同学共同朗读单词，两遍英文，两遍中文。学生看课件，说单词，跟读单词，师生共同核对答案。学生看课件，哪个单词闪动了，就快速地说出哪个单词。学生看视频，初步了解课文内容。学生看视频，跟读句子。学生打开课本P38，全班同学共同朗读课文内容。学生看课件，两人一组，选择合适的服装，并使用学过的句型介绍自己拥有的衣物。学生认真完成两道练习，并且举手回答问题，检查练习答案，有错改正。根据老师小结回顾所学知识。记录家庭作业并按时完成。 复习词汇：T-shirt, dress, blouse, shorts。（1）复习句型：What do you need （2）复习词汇：T-shirt, dress, blouse, shorts。能够在情境中学习词汇：trousers, sweater, shirt, coat。锻炼听与说的能力。锻炼认读单词的能力。巩固单词：trousers, sweater, shirt, coat。巩固本节课的核心词汇，锻炼反应能力。初步了解课文内容。跟读，锻炼听与说的能力。锻炼认读句子的能力。能够在情境中运用本节课的核心句型与词汇。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课堂小结 这节课的教学任务目标是让学生1.能够在语境中学习词汇：trousers, sweater, shirt, coat。能够在情境中学习句型：I have ...能够在情境中运用本节课的核心句型与词汇。本课为新授课，通过句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 9 My clothesI have a _______. sweater shirt coatI have trousers.
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