母爱作文名人名言+素材+练习

母爱
金句
1、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。——张聪慧
　　2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
　　3、如果说世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。
　　4、青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马
　　5、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
　　6、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。——冰心
　　7、做媒和做母亲是女人的两个基本欲望。——钱中书
　　8、母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人
　　9、母爱如一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱如一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱如一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。
　　10、母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
　　11、与肩挑贸易，勿占便宜。见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享。伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡。长幼内外，宜法属辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫。重资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。——朱子治
　　12、母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克
　　13、母亲是伟大的！——鲁迅
　　14、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
　　15、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。
　　16、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
　　17、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
　　18、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
　　19、看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福、喜悦的。——杨沫
　　20、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
　　21、呵，母亲！我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井——舒婷
　　22、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——菲席尔
　　23、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
　　24、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
　　25、无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕·林肯
素材
母爱的故事1
　　一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她明白留给自我的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，之后她隐约听见护士的议论，明白自我不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。
　　第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在xx练。年轻的母亲咬咬牙说：“我必须要活过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？最后坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。
　　母爱的故事2
　　有一个盗猎者在山上发现了一群藏羚羊，就在他开xx准备射击时，羊群发现了险情，很快想远出逃散。猎人举xx追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。追到一个峡谷时，其余的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去，只丢下一对母子。盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。
　　藏羚羊的弹跳潜力很强，速度快的时候能条数丈远。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。很显然在这种危险的状况下，它要不就是跌入深谷摔个粉身碎骨，要不就是落入盗猎者手中，而母羚羊足以跳过峡谷逃生。
　　盗猎者紧随其后追击，快追到峡谷尽头时，母子俩同时起跳，但是弹跳的那一刹那母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以次作为支点第二次起跳，顺利地逃到了对面的峡谷，而它的母亲却无力第二次起跳，落如深谷摔死了。
　　这一幕让盗猎者震惊了！他跪在地上，他含着泪将罪恶的xx仍到了山谷里。
　　尽管母爱不必须要以xx为代价，但是那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感天动地；那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。
必背
1．亲情是永恒的话题，请以“母爱”为话题，自拟题目，不少于600字。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限，诗歌除外；③书写规范，卷面整洁，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
阅读就是读人、读事、读世界。然而由“读”至“懂”，更是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚毅；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……
请将题目“读懂 ”补充完整，然后作文。
要求：（1）题目按要求补全，文体不限。
（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）认真书写。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……
请以“ 伴我成长”为题写一篇文章。
要求：
（1）请将题目补充完整（可填阅读、阳光、母爱、友谊、信任、挫折、奋斗、书信、舞蹈等，也可自行提炼一个词填上），书写工整，字数不少于600字。（2）文体不限，诗歌除外。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）要有真情实感，不得抄袭、套作。
1．例文
妈妈的手
妈妈的手，普普通通，却让我记忆深刻。
那是一双勤劳的手。家里的家务几乎都是她承包，加上还要管顽皮的弟弟，妈妈一天中几乎没有休息的时间，时间总是被掐分掐秒地算好，双手也就不能闲着。每天都会起得很早，在厨房里不停地忙碌，等我起床后，就会有一碗热腾腾的稀饭为我端来。日常里还打理着全家生活的琐事。夏日里炎热，妈妈总会帮我们把空调清洗干净，准备好薄被。冬日里凛冽，回到家，床上就会看到厚实的棉被。我曾对妈妈说：“妈妈，我来帮你吧。”但每次她都只是微微一笑，摸摸我的头说：“你把学习弄好，不让我操心，就足够了。”我清晰地感受到，妈妈原本光滑的手已布满了老茧，掠过我的头皮，有点粗糙。
那是一双灵巧的手。编竹篮、翻花绳，样样都会。她经常给我做许多精巧的小制品，也都是那么栩栩如生，也就常常会给我带来同学们的羡慕和喝彩。每当我手工不会做时，她都会从繁忙中挤出时间来指导我。好几次我见妈妈有事情，就说：“你去办你的事吧，我自己钻研一下就会了。”妈妈总是笑着说：“我无所谓，你明天还要早起上学，早点做完早点休息。”第二天清早，一件活灵活现的手工品，就会呈现在我的书桌上。
那还是一双给人温暖的手。弟弟常常会在半夜醒来，醒来后的弟弟，常常都是不停地闹腾着。每当这时，妈妈总会侧着身子，将弟弟抱进怀里，搂着他，抚摸着他的背，就这样，即使哭闹得再厉害，弟弟也会慢慢地入睡。有时看着妈妈轻抚着弟弟，我也会想起自己儿时，妈妈也像这般，会轻轻地拍打着我。如今当我伤心时，她会替我抹掉眼泪；失败时，会搂搂我肩膀，让我重新振作起来。这一切都让我特别的安定，又有了勇气和信心。
这就是妈妈的手，普普通通却给我温暖，平淡无奇却灵巧能干。她用她勤劳的双手，不断给我创造更好的条件，她用她的手牵住我的手，伴随我成长。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查话题作文。
（1）审题立意。“母爱”，是我们非常熟悉的写作话题，写作难度很小。要求“先将题目补充完整，然后作文”。能表现母爱的点有很多，从具体的物和细节入手，将话题具体化，进而形成文章的题目，如妈妈的手、妈妈的唠叨、妈妈的眼神、善良的妈妈、倔强的妈妈等。立意，要写出妈妈爱的深沉以及自己对妈妈的敬爱和感恩之情。易写成写人记事记叙文。
（2）选材立意。写作时要回顾生活，精选材料：新奇有趣的事、让你印象深刻的事、深受触动的事……先想一想打算写妈妈的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。行文时要写出妈妈是什么样的人，能表现表现这一特点和品质地方要用细节描写详细刻画，重点描写。注意事情的起因、经过、结果叙述要完整，写人物时要综合运用神情、动作、语言、心理等描写，力争将人物刻画的形象鲜明，生动感人，并运用议论和抒情的方式表达对妈妈的爱和感激之情。
2．例文
读懂母亲的放手
这一天，夕阳的余晖照射在马路上，整个世界似乎都罩在一片橙色之中。
我与母亲买完菜后准备回家，需要经过一条马路，马路上熙熙攘攘，车辆川流不息，刺耳的喇叭声响彻云霄。我一如既往地牵住母亲的手，正向前走去时，意想不到的事情发生了——母亲挣脱开我的手，淡淡地说了一句：“自己走。”霎时间，一股说不清的委屈涌上我的心头。
我有些不知所措，呆呆地站在原地一动不动，思绪回到了小时候——那时，母亲不论我走到哪儿，她都紧紧地牵着我的手，握得那么紧，仿佛两双手粘在一起，再也分不开了。可如今母亲却不愿牵我的手，我的心中充斥着无限悲伤。好吧，自己走就自己走，我要让母亲看看她的女儿没有她的牵引，也能走出自己的路！可虽然这么想，但我心底还是有些许难过。我低下头，叹了口气，任凭愁绪爬上我的面容，我照着母亲的样子左瞧瞧右看看，踌躇了许久才抬起一只脚，可立马又缩了回来，就如同一只尽显笨拙的鸭子。我唉声叹气，不停地抱怨着母亲为何如此狠心。未曾想到的是，身后的母亲却是一副焦急的样子，似乎在犹豫着该不该帮我。突然，她认真地看向了我，又变得一脸严肃，仿佛坚定了自己的决心。
我小心翼翼地避过一辆辆车，穿过川流不息的人群，好不容易到了路中央，忽然，一阵笑声在耳畔响起，“你看，那个小孩过个马路都这么笨手笨脚，哈哈！”此时此刻，不争气的泪水夺眶而出，如断了线的珍珠，是啊，连过马路都这么慢吞吞，我真的好笨啊！我像雕塑一般在原地不动，泪水顺着两颊往下滴，母亲似乎看出我的心思，大声地朝我喊道：“别太在意其他人的眼光，走自己的路！”我下意识地往回望了下，母亲满怀期待地笑着，那笑容如同阳光般给我注入能量。
那一刻，母亲的放手，我读懂了，那是满满的母爱啊！我永远也忘不了夕阳下的母亲，也忘不了那令人着迷的笑，它将会深深地刻在我心里，成为抹不去的回忆。
夕阳下，一个幼小的身影勇敢地穿过了马路……
【解析】
【详解】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。题目已经给出的“读懂”意思是以前不理解，有误会，通过一件事，让我终于弄明白了。根据材料提示，“读”是指“阅读”，但不仅限于读书本，可以是读人、事、景等等。“懂”是“一段心灵成长的旅行”，也就是自己心理的一种转变过程，由原来的“不懂”到“懂”。因此，本文审题立意的重点在“读”，“读”什么，怎么“读”，最终“读懂”了什么。例如：读父爱，读懂了威严背后的关怀；读同学，读懂了团结友爱和集体力量的重要。读故乡，读懂了扶贫干部的无私奉献，读懂了中国梦的内涵。
第二，选材构思。要选取自己确实深有感触的事件，才能写出真挚的感情。特别是要深入思考我到底“读懂”了什么，这样的材料写来才有意义。因此，横线上可补充的内容比较宽泛，可以是对自己有深刻影响的长辈，也可以是历史人物，还可以是抽象的事物，如失败、成功、诚信等。作文构思上,可以从回忆开始写，写清楚“读”的过程和结果，从而表明“读懂”了什么。例如：题目补充为《读懂父亲》，先写父亲因为我的浮躁、骄傲严厉批评我，甚至摔坏了我的玩具，我非常记恨。后来在一次数学竞赛中，我因为心浮气躁吃了大亏，我才懂得了父亲之前为什么对我严格要求，那一刻，我读懂了父亲，读懂他培养我踏踏实实做事的良苦用心。此题不限文体，但以写记叙文或抒情性散文为主，便于表达“读懂”的真切感受。
3．例文
母爱伴我成长
那年，我三岁。由于我的淘气不小心碰倒了刚刚烧开的热水，顿时，开水像河一般的哗哗的流。我的额头难逃其难，被烧伤。我嚎啕大哭，妈妈听见了，赶紧连夜把我抱到医院，涂药、交钱忙的不亦说乎。而我，总是那样不讲理的“打雷下雨”，妈妈不知所措，又是给我唱歌，又是给我剥花生，好让我忘记疼痛。终于，我哭累了，枕着泪水便进入了梦乡。
第二天醒来，我看见妈妈疲惫的脸上挂着笑容，眼里却有亮晶晶的东西，一滴、一滴，滴在我的额上。我想，那样的小精灵，便是母爱吧。
那年，我七岁。第一次得了大红奖状，我兴奋地跑回家，举着奖状冲妈妈喊。妈妈细细的端详着这张奖状，又小心翼翼地将奖状贴在客厅最显眼的地方。抱着我亲了又亲。忽然，我看见一滴晶莹的东西落下来，我天真的问妈妈：“您不开心吗？”妈妈答道：“我很开心呀，傻孩子。”随后，妈妈又给我准备了一大桌我爱吃的饭菜来祝贺我。我想，这样的情感，便是母爱。
那年，我十岁。第一次到城里上学，临走时，妈妈一遍又一遍地叮嘱我：“冷了要加衣啊，晚上不要乱蹬被子，小心着凉，吃饭的时候多吃点，没钱了就打电话……”说着，又从口袋里拿出十块钱塞给我。末了，又对老师说：“孩子第一次出门，您得多操点心照顾一下。”我上了车，母亲微笑着朝我挥了挥手，可我分明看见，数年前的小精灵再次跑了出来。我想，对女儿如此牵挂如此细心的情感，便是母爱。
今年，我十五岁。母亲知道我学业繁重，硬是不让我在学校洗衣服，每次上学时，母亲都会这样说道：“在学校别洗衣服，带回来我洗，要好好吃，好好睡，好好学……。”每次回家，母亲早已在桌子上摆好了我爱吃的水果、零食。并且执意不让我替她干活，说是让我养精蓄锐休息休息。一切的脏活累活她都默默的承担着。…… 记得有这样一句话：“把儿女的事记得一清二楚，为儿女做完了一切事，却忘了自己的人，是母亲。”
我伟大的母亲！伟大的母爱！
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查半命题作文。
（1）审题立意。“伴”是陪伴的意思。“成长”是指行为和结果，成长可以是学业上的，可以是为人方面的，可以是生活技能方面的。写作半命题作文要先补题，补题的过程就是对写作内容、写作角度进行选择、思考的过程。此题可根据提示语补写题目，如阅读、阳光、母爱、友谊、信任、挫折、奋斗、书信、舞蹈等，也可另选词语补题。题目横线上可以填写人物及其行为，如“母亲的叮咛”、“母亲的叨唠”“老师的教导”等等；易写成记叙文。
（2）选材构思。根据补题，选择具体的事件，写出你是如何做，补题的事物或人物又是如何“伴”的。“伴”的意思是“如影随行的跟从”、“潜移默化的影响”，所以，行文中要将过程写得细一些。“成长”，就要写“过程”，写自己在这个过程中有什么变化。一个人成长的过程，不只是一件事情，所以要写二件事以上。可采用详略的写法，重点写一件事，略写二三件事。
答案第1页，共2页