3.一个接一个 课件(共77张PPT)

(共77张PPT)
一个接一个
教学目标
认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音；会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。
能正确、流利地朗读课文。
感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。
教学难点
教学重点
识记12个生字，认识1个新偏旁，会写7个字。
在朗读诗歌中感受“快乐”，乐于与同学分享自己的经历。
能感受到诗歌中传递的“快乐”，读准多音字。
你每天都做过哪些事？
这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？
一个接一个
jiē
接
接收、接送、接近
课本范读
jiē
接
zài
再
zuò
做
què
却
ɡè
各
jiào
觉
bàn
伴
qù
趣
mènɡ
梦
zhǒnɡ
种
yànɡ
样
huǒ
伙
zhè
这
坐着飞机去旅行
不过
各种各样
做梦
睡觉
这么
伙伴
却是
有趣
接着
再 在
（ ）见 （ ）家 （ ）一次
我（ ）学校里可以学到很多知识。
我（ ）也不乱拿别人的东西了。
再 在 再
在
再
个 各
每（ ） （ ）种
个 各
（ ）位同学，现在我们大家来玩踩影子吧！
放学后，我都是一（ ）人自己走回家。
各
个
觉
jiào
juè
睡觉
午觉
觉得
感觉
认识部首
卩
单耳刀
即
jí
却
què
横折折撇
走之旁
辶
及
jí
yuǎn
远
ɡuò
过
biān
边
zhè
这
近反义词
近义词：
伙伴---朋友
开心---快乐
反义词：
开心---难过
随文识字
随文识字
随文识字
随文识字
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
随文识字
觉
jiào
睡觉午觉
随文识字
再
再接再厉再三再四
东山再起
一而再，再而三
随文识字
做
敢做敢当
当家做主
小题大做好吃懒做
随文识字
各
各种各样各式各样
天各一方各有千秋
随文识字
种
多种多样种瓜得瓜
朝种暮获
随文识字
样
样子
各种各样模样
随文识字
随文识字
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
随文识字
梦
半梦半醒
大梦初醒
白日做梦
随文识字
伙
伙伴
随文识字
伴
伙伴
陪伴
伴侣
随文识字
正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
随文识字
却
退却忘却
随文识字
趣
兴趣盎然
妙趣横生
别有风趣
随文识字
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
随文识字
这
这样这次这么
随文识字
横折折撇
随文识字
觉
种
着
jiào（ ）
jué（ ）
zhǒnɡ（ ）
zhònɡ（ ）
zháo（ ）
zhe（ ）
睡觉
发觉
种子
种树
着急
看着
随文识字
【各种各样】
【快乐】
【有趣】
【开心】
感到幸福或满意。
能引起人的好奇心或喜爱。
心情快乐舒畅。
形容种类和数量都很多。
整体感知
yí ɡè jiē yí ɡè
一 个 接 一 个
用心倾听，找一找：文中写了哪些童年趣事？
月夜踩影子
做各种各样的梦
和小伙伴玩跳房子
听老师讲故事
朗读感悟
jiù tīnɡ dà rén jiào zhe kuài huí jiā shuì jiào
ài wǒ hǎo xiǎnɡ zài duō wán yí huìr a
yuè yè zhènɡ wán zhe cǎi yǐnɡ zi
月 夜， 正 玩 着 踩 影 子，
就 听 大 人 叫 着:“快 回 家 睡 觉！”
唉，我 好 想 再 多 玩 一 会儿 啊。
语气词“唉”表达了“我”玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩的本性。
月夜游戏
踩影子
bú ɡuò huí jiā shuì zháo le
dào kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne
不 过，回 家 睡 着 了，
倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!
“不过”是转折连词，表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明“我”是一个开朗乐观的孩子。
说说你曾做过什么样的梦？
zhènɡ zuò zhe hǎo mènɡ
ài yào shì bú shànɡ xué jiù hǎo le
正 做 着 好 梦，
又 听 见 大 人 在 叫:“该 起 床 上 学 啦！”
唉，要 是不 上 学 就 好 了。
yòu tīnɡ jiàn dà rén zài jiào ɡāi qǐ chuánɡ shànɡ xué la
思考：这句话体现了什么？
这句话是描写“我”因贪睡不想上学的心理，体现了儿童天真烂漫的特点。
你也曾早上不想起床过吗？
bú ɡuò qù le xué xiào
不 过，去 了 学 校，
jiù nénɡ jiàn dào xiǎo huǒ bàn duō me kāi xīn na
就 能 见 到 小 伙 伴，多 么 开 心 哪！
你期待每天早晨去上学吗？
zhènɡ hé xiǎo huǒ bàn men wán zhe tiào fánɡ zi
正 和 小 伙 伴 们 玩 着 跳 房 子，
cāo chǎnɡ shànɡ què xiǎnɡ qǐ le shànɡ kè línɡ shēnɡ
操 场 上 却 响 起了 上 课 铃 声。
ài yào shì méi yǒu shànɡ kè línɡ jiù hǎo le
唉， 要 是 没 有 上 课 铃 就 好 了。
思考：这句话体现了什么？
这句话体现了“我”在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。
课间游戏
跳房子
跳绳
踢毽子
jiàn
bú ɡuò tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ ɡù shi
不 过，听 老 师 讲 故 事，
yě shì hěn kuài lè hěn yǒu qù de yɑ
也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀！
思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？
这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童，又是一个爱学习的好学生。
你喜欢听老师讲故事吗？
bié de hái zi yě shì zhè yànɡ ma
别 的 孩 子 也 是 这 样 吗？
yě xiànɡ wǒ yí yànɡ zhè me xiǎnɡ ma
也 像 我 一 样，这 么 想 吗？
我会说
____________，正____________________________，
就听大人叫道：“___________________________”
唉，要是 _____________________________就好了。
不过，________________________________ ，
倒也是________________________________！
傍晚
和小伙伴打篮球
快回家吃饭了！
时间过得慢一点
吃妈妈做的饭
一件很幸福很温暖的事情啊
结构梳理
一个接一个
童年的美好
童心的可贵
不快
不想回家睡觉
不想起床上学
不想打断游戏
开心
可以做各种各样的梦
能见到小伙伴
能听老师讲故事
主旨概括
本文主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，赞美了童心的纯洁美好。
笔顺：
造句：
字词学习
ɡuò
尽管上学快迟到了，小明最终还是扶着盲人叔叔过马路了。
bú ɡuò
不 过
ɡuò mǎ lù
过 马 路
笔顺：
造句：
字词学习
菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。
ɡè
ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
各 种 各 样
ɡè ɡè
各 个
字词学习
笔顺：
造句：
图书展览会上展品种类繁多，有文学类、语言类和经济类等。
zhǒnɡ
zhǒnɡ lèi
种 类
zhǒnɡ zi
种 子
字词学习
笔顺：
造句：
南郭先生装模作样地混在乐队里吹竽，结果落了个可悲的下场。
yànɡ
bǎnɡ yànɡ
榜 样
zhuānɡ mú zuò yànɡ
装 模 作 样
字词学习
笔顺：
造句：
huǒ
周末，他们成群结伙去郊外玩。
huǒ bàn
伙 伴
chénɡ qún jié huǒ
成 群 结 伙
字词学习
笔顺：
造句：
péi bàn
陪 伴
tónɡ bàn
同 伴
妈妈陪伴着弟弟去逛公园。
bàn
字词学习
笔顺：
造句：
原来小花猫藏在了这里啊！
zhè yànɡ
这 样
zhè lǐ
这 里
zhè
课后作业
你也是像文中的小朋友那样想的吗？你能像课文那样写一首儿歌，讲一讲你的童年趣事与烦恼吗？
课后习题参考答案
朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。
朗读指导：这儿童诗体现了儿童的天真可爱，朗读时语调要轻快活泼，充满童真童趣。
参考答案：我有相同的经历，星期天早上想睡个懒觉，可妈妈催我按时起床读英语，我很不愿意，可一想到只有天天坚持早读，才能在英语竞赛中取得好成绩，就又高兴地起床了。
读一读，记一记
接着 接力 一再 再见
做梦 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。
课堂检测
给加点字选择正确的读音，打 “ ”。
睡觉（ jiào jué ） 各种 （ zhǒng zhòng ）
有趣 （ qù qǜ ） 好梦 （ mèn mèng ）
做梦 （ zuò zùo ） 却是 （ qǜe què ）
课堂检测
月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”
句中“________”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子________________。
课堂检测
不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
(1)“各种各样”的意思是(　　)
A.种类多，样子多。　B.非常多，数不清。
(2)你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。
句式变换
1、唉，我好想再多玩一会儿啊。
改为：_____________________________
2、唉，要是不上学就好了。
改为：_____________________________
3、唉，要是没有上课铃就好了。
改为：_____________________________
句式变换
1、唉，我好想再多玩一会儿啊。
改为：_____________________________
2、唉，要是不上学就好了。
改为：_____________________________
3、唉，要是没有上课铃就好了。
改为：_____________________________
唉，要是不用睡觉就好了。
唉，我好想多睡一会儿啊。
唉，我好想多玩一会儿啊。
我会说
____________，正____________________________，
就听大人叫道：“___________________________”
唉，要是 _____________________________就好了。
不过，________________________________ ，
倒也是________________________________！
傍晚
和小伙伴打篮球
快回家吃饭了！
时间过得慢一点
吃妈妈做的饭
一件很幸福很温暖的事情啊
正听着老师讲故事，广播通知让我们出去大扫除，
唉，要是_____________________________________，
不过，_______________________________________！
我会说
正开着运动会，天空突然下起雨来了。
唉，要是_____________________________________，
不过，_______________________________________！
正在检查试卷，突然下课铃声响了，
唉，要是_____________________________________，
不过，_______________________________________！
拓展延伸
春天的早晨金子美铃
雀儿喳喳叫，
天气这么好。
呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，
下眼皮却不愿醒来，
呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
推荐阅读作者金子美铃的一本童谣集——《向着明亮那方》，这本童谣集分为“夏”、“秋”、“春”、“冬”、“心”、“梦”六卷，并配有精美温馨的彩绘插图，给人以梦的视野和心灵的顿悟。
拓展延伸