6.树和喜鹊 课件(共69张PPT)

(共69张PPT)
树和喜鹊
教学目标
认识“窝、孤”等9个生字和子字底、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的字音；会写“单、居”等6个字。
通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。
正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。通过想象画面、体会心理，朗读好课文，感受语言的节奏，知道有朋友就有快乐。
教学重点
教学难点
识记9个生字，认识2个新偏旁，掌握3个多音字的读音，会写6个字。
用“联系上下文了解词语意思”的方法，知道“孤单、邻居”等词语的意思。
通过想象画面、体会心理，朗读好课文，感受语言的节奏，知道有朋友就有快乐。
树
喜鹊
新课导入
新课导入
当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。
课本范读
集中识字
zhǐ wō gū dān zhòng dōu
只 窝 孤 单 种 都
lín jū zhāo hū jìng lè
邻 居 招 呼 静 乐
集中识字
从前
喜鹊
孤单
叽叽喳喳
后来
邻居
快乐
安安静静
què
jī
zhā
集中识字
观察：叽叽喳喳、安安静静，你能再说几个这样的词语吗？
AABB式：高高兴兴 干干净净 快快乐乐
马马虎虎 清清楚楚 明明白白
……
集中识字
从前
睡觉
几个
喜鹊
孤单
邻居
后来
安静
集中识字
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
邻居：住家接近的人或人家，文中指树的周边有 好多树，喜鹊的周边有了好多喜鹊。
集中识字
树很孤单，喜鹊也很孤单。
孤单：单独一个，没有依靠
集中识字
孤
gū
s
集中识字
招呼： 招是提手旁，与动作有关；
呼是口字旁，表示说话；
"招呼"合在一起表示：向人打手势或说话。
用“招呼”说一句话。
集中识字
zhǐ
wō
ɡū
dān
倒八字
其它带有子字旁的字：
孩 孙 孔 孝
并 关 兑 弟 养 总 兽 首
集中识字
zhònɡ
dōu
lín
jū
集中识字
zhāo
hū
jìnɡ
lè
鸟窝
集中识字
集中识字
穴
呙
wǒ
窝
集中识字
窝
鸡
狗
鼠
蜂
鸟
集中识字
鸡窝 狗窝 鼠窝
蜂窝 鸟窝
多音字
zhī
zhǐ
lè
yuè
zhòng
zhǒng
只
乐
种
一只
只有
只要
欢乐
快乐
音乐
乐曲
种地
种花
种子
花种
树和喜鹊
随文识字
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都
有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。
天黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
我会认
只
窝
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
zhǐ
wō
只有
鸟窝
多音字
zhī
zhǐ
只
一只
只有
随文识字
孤
树很孤单，喜鹊也很孤单。
ɡū
孤单
我会认
种
种
zhòng
zhǒng
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
种 植
种 子
我会认
邻
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
lín
邻 居
多音字
树很快乐，喜鹊也很快乐。
kuài lè 快 乐
huān lè 欢 乐
lè
yuè
乐
欢乐
音乐
随文识字
招呼
我能用“招呼”说一句话
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
随文识字
静
jìnɡ
安静
你都会认了吗？
词语解释
【孤单】
单身无靠，感到寂寞。
住家附近的人或人家。
形容杂乱细碎的声音。
感到幸福或满意。
没有声音；没有吵闹和喧哗。
【邻居】
【叽叽喳喳】
【快乐】
【安安静静】
朗读感悟
读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？
树
喜 鹊
“从前”点明故事发生的时间
朗读感悟
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ
从 前 ，这 里 只 有 一 棵 树， 树 上
zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī
只 有 一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只
xǐ què
喜 鹊。
只 有
只 有
课文教学
为什么树和喜鹊都很孤单呢
课文教学
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
一片树林
我还知道……
课文教学
一根木桩
一束花
一杯水
……
树很孤单，喜鹊也很孤单。
孤单：单身无靠，感到寂寞。
课文教学
孤单
孤单
为什么树和喜鹊都很孤单呢？
因为树和喜鹊都没有朋友。
课文教学
联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？
再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！
课文教学
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
课文教学
读第三、四自然段
树和喜鹊的生活发生了什么变化？
这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。
课文教学
课文教学
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
课文教学
为什么树和喜鹊有了邻居
课文教学
好多好多
ABAB式词语：
火红火红 热闹热闹
开心开心 打听打听
意思意思 学习学习
……
课文教学
读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？
这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。
课文教学
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
课文教学
读课文第6自然段：
为什么树和喜鹊都很快乐？
课文教学
shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。
“树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，点明了主题。
课文教学
树很孤单，喜鹊也很孤单。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
也
也
也
你能用...也...说一句话吗？
课文教学
学了这篇课文，我们应该怎么做？
人和人应该友爱相处，生活中有了朋友才会充满快乐。
结构梳理
孤单 没有朋友
快乐 有了朋友
团 结
友 爱
主旨概括
本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。
字词学习
dān
笔顺：
ɡū dān孤 单
dān qiānɡ pǐ mǎ单 枪 匹 马
造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。
字词学习
笔顺：
jū
jū zhù居 住
lín jū邻 居
造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。
字词学习
笔顺：
zhāo
zhāo shǒu 招 手
zhāo dài 招 待
造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里卫生。
字词学习
笔顺：
hū
zhāo hū 招 呼
hū xī 呼 吸
造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。
字词学习
笔顺：
kuài
kuài sù 快 速
yú kuài 愉 快
造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。
字词学习
笔顺：
lè
kuài lè 快 乐
huān lè 欢 乐
造句：看，他们在水上玩得多快乐呀！
课后习题参考答案
巩固练习
朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。
参考答案：
因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
读一读，记一记。
巩固练习
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
后来 邻居 快乐 安安静静
què
jī
zhā
快快乐乐 平平安安 许许多多
……
背背看
回忆课文内容，判断对错，对的画√
巩固练习
树和喜鹊后来为什么很快乐 ？
树和喜鹊不孤单了，他们两个天天聊天，很快乐。（ ）
喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很快乐。（ ）
树和喜鹊多了很多的邻居，再也不孤单了，很快乐。（ ）
读短文，完成问题
提高练习
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠立刻同意了。于是，公鸡的脸红了。
1、“他们是邻居”中，“他们”指谁？用横线在文中画出来。
2、判断对错，对的画√。
（1）公鸡的邻居有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。（ ）
（2）在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（ ）
3、公鸡的脸红了是因为（ ）。
①他干活干得太累了 ②他觉得自己太小气了。
读短文，完成问题
提高练习
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠立刻同意了。于是，公鸡的脸红了。
1、“他们是邻居”中，“他们”指谁？用横线在文中画出来。
2、判断对错，对的画√。
（1）公鸡的邻居有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。（ ）
（2）在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（ ）
3、公鸡的脸红了是因为（ ）。
①他干活干得太累了 ②他觉得自己太小气了。
知识拓展
喜 鹊
鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。
作者资料拓展
金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年出生于北京，1957年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集《回声》《会飞的花朵》等，童话集《小树叶童话》等。

推荐阅读：《会飞的花朵》
作者资料拓展


蝴蝶，蝴蝶，
　　你飞过田野，飞过山冈，
　　在我们春天的土地上，
　　到处有鲜花开放。
　　红的花，黄的花，紫的花，
　　汇成了鲜花的海洋，
　　
蝴蝶从这里飞过，
　　张开了五颜六色的翅膀。
　　蝴蝶，蝴蝶，
　　你像会飞的花朵，
　　你飞呀飞，飞向远方，
　　远方也是鲜花的海洋……
会飞的花朵
金波
知识拓展
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