小学语文一年级下册 语文园地四 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
语文园地四
教学目标
联系人体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子”等八个词语；激发学生生活中识字的兴趣，能运用学过的识字方法，认识人体的其他部位，认识“眉、鼻”等8个生字。
读准“胆子、粽子”等9个词语，注意读好轻声；了解“点的位置不同，书写的顺序也不同”的笔顺规则，养成“一看二写三对照”的良好书写习惯。
借助拼音正确朗读古诗《寻隐者不遇》，想象画面，体会古诗所表现的美好意境，并积累背诵。
借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》，边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容，感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。
教学重点
联系人体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子”等八个词语；激发学生生活中识字的兴趣，能运用学过的识字方法，认识人体的其他部位，认识“眉、鼻”等8个生字。
教学难点
读准“胆子、粽子”等9个词语，注意读好轻声；了解“点的位置不同，书写的顺序也不同”的笔顺规则，养成“一看二写三对照”的良好书写习惯。
借助拼音正确朗读古诗《寻隐者不遇》，想象画面，体会古诗所表现的美好意境，并积累背诵。
故事导入
推敲的故事
有一次，贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗，名叫《题李凝幽居》全诗如下：闲居少邻并， 草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
但他有一处拿不定主意，那就是觉得第二句中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”应换成“敲”。可他又觉着“敲”也有点不太合适，不如“推”好。不知是“敲”还是“推”好。嘴里就边推敲边念叨着。不知不觉地，就骑着毛驴闯进了大官韩愈（唐宋八大家之一）的仪仗队里。
韩愈问贾岛为什么闯进自己的仪仗队。贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，还是用“”敲”好的事说了一遍。韩愈听了，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好，即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门代表你是一个有礼貌的人！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，读起来也响亮些”。贾岛听了，连连点头称赞。他这回不但没受处罚，还和韩愈交上了朋友。
故事导入
识字加油站
眉毛
鼻子
嘴巴
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
我发现：这些词语都是人体器官的名称。
眉
鼻
méi
bí
眉毛
鼻子
识字加油站
zuǐ
bó
嘴唇
脖子
嘴
脖
识字加油站
bì
dù
手臂
肚子
臂
肚
识字加油站
腿
脚
tuǐ
jiǎo
小腿
脚印
识字加油站
眉毛
鼻子
手臂
小腿
嘴巴
脖子
肚子
脚尖
识字加油站
我会说：耳朵、眼睛、脸颊jiá、下巴、双手、双脚
你还知道哪些词？
胆子
粽子
镜子
爸爸
妈妈
哥哥
故事
月亮
时候
趣味识字
轻声
有些音节在词和句子中失去了原有的声调，读成一种短轻模糊的调，就是轻声。
轻声读得短而快
胆子
粽子
镜子
我发现：这些词语的后面都有一个“子”
爸爸
妈妈
哥哥
我发现：这些词语都是叠音词
故事
月亮
时候
我发现：这些词语比较特殊， 我们要记住。
后面是“子”的词语：桌子、儿子、句子、桃子、鸭子、本子、肚子、孩子
叠音词：奶奶、爷爷、姑姑、伯伯、叔叔、弟弟、妹妹
其他轻声词：事情、喜欢、头发、热闹、消息、告诉、地方、拿着、太阳、夜里
什么时候读轻音
书写时点在正上方或左上方，笔顺规则是：先写点。
头、方、广、文
书写提示
书写时点在右上方，笔顺规则是：最后一笔写点。

犬、成、式、戈
点在上方或左上方要先写点；点在右上方要后写点。
我发现
日积月累
xún
yǐn
zhě
bú
yù
寻
隐
者
不
遇
jiǎ
dǎo
贾
岛
sōnɡ
xià
wèn
tónɡ
zǐ
yán
shī
cǎi
yào
qù
zhǐ
zài
cǐ
shān
zhōnɡ
yún
shēn
bù
zhī
chù
松
下
问
童
子
言
师
采
药
去
只
在
此
山
中
云
深
不
知
处
作者简介
贾岛（779—843年），唐朝诗人，他写诗非常注重用词的准确。“推敲”的典故，就是因他的诗句“僧敲（推）月下门”而来的。他著有《长江集》。
寻隐者不遇
唐
隐居的人
小孩子，这里指书童。
寻找隐居的人没有遇到
（我）
我在一棵松树下问隐士的一位学童
他说他的师父采药去了
就在这座山里面
山上的云雾太大了，我不知道他在什么地方
贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
这
就
说、回答
松树
地方
遇到
寻找
我在一棵松树下问隐士的一位学童，他说他的师父采药去了，就在这座山里面，但是山上云雾太大了，不知道他在什么地方。
【译文】
看动画
一起来看看《寻隐者不遇》的故事吧！
和大人一起读
niū
niu
ɡǎn
niú
妞
妞
赶
牛
妞妞赶牛
妞妞赶牛河边走，
牛牛要吃河边柳，
妞妞护柳扭牛走，
牛牛扭头顶妞妞，
妞妞拗不过牛牛，
低头捡石头，
吓得牛牛扭头走。
这是一则绕口令，要注意读准ou和iu。
一起背一背
家长要指导孩子在读正确读流利的基础上快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子比赛读，看谁读得又快又准确。
扩展延伸
pái
pai
zuò
fēn
guǒ
guo
一、
排
排
坐，
分
果
果
眉毛
鼻子
眼睛
嘴巴
左臂
左腿
扩展延伸
右腿
右臂
耳朵
五官：
四肢：
耳朵
眉毛
鼻子
眼睛
嘴巴
左臂
左腿
右腿
右臂
扩展延伸
二、
在
正
确
的
音
节
后
面
打
上
“ ”
zài
zhèng
què
de
yīn
jié
hòu
miàn
dǎ
shàng
爸爸
bà
bà
bà
ba
（
）
（
）

（
）
zòng
zòng
（
）
zǐ
zi

粽子
扩展延伸
（
）
（
）
（
）
（
）
月亮
yuè
liàng
yuè
liang


（
）
（
）

时候
shí
hou
hòu
shí
故事
gù
shì
gù
shi
（
）
（
）

huà
huà
huà
hua
画画
扩展延伸
三、
写
出
下
列
字
的
笔
顺，
并
组
词。
xiě
chū
xià
liè
zì
de
bǐ
shùn
bìng
zǔ
cí
1.主：
组词（
组词（
主人
）
）
2.书：
书法
扩展延伸
3.门：
组词（
）
门口
4.我：
组词（
）
我们
扩展延伸
四、
读
古
诗，
完
成
练
习。
dú
gǔ
shī
wán
chéng
liàn
xí
寻
隐
者
不
遇
贾
岛
sōnɡ
tónɡ
zǐ
yán
shī
cǎi
yào
qù
松
下
童
子
言
师
采
药
去
问
【唐】
扩展延伸
zài
cǐ
shēn
zhī
chù
只
在
此
山
中
云
深
不
知
处
扩展延伸
1.把古诗补充完整。
2.古诗中写童子回答“诗人”的问话
的诗句是：
言师采药去