18.小猴子下山 课件(共73张PPT)

(共73张PPT)
小猴子下山
认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结、只、空”的字音；会写“块、非”等7个字。
教学目标
能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。
借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事主要情节。
正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，并能选几个词各说一句话；了解并积累“又……又…… ”形式的词语。
识记12个生字，读准3个多音字，会写7个字。
借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事主要情节。
教学重点
教学难点
了解表示动作的词的不同含义，并学习运用；根据课文，说一说“小猴子最后为什么只好空着手回家去”。
一物像人又像狗，
爬竿上树是能手，
擅长模仿人动作，
家里没有山中有。
打一动物
猜谜导入
你知道这是什么动物吗？
小猴子
课本范读
hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
猴 结 掰 扛 满 扔
zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
猴 结 掰 扛 满 扔
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
后鼻音：扛、扔、捧、蹦
翘舌音：摘、追
读准字音
字理学习
读一读，看看你有什么发现？
提手旁的字一般都与人的动作有关，
让我们一起来做做相应的动作吧！
动作识字
扛 扔 摘 捧 抱
扛玉米 捧着

掰玉米 摘桃子
扔垃圾 追兔子
抱孩子 蹦蹦跳跳
jié
jiē
多音字识字
zhī
zhǐ
kōnɡ
kònɡ
多音字的读音不同是因为它们的意思不一样，可以查查字典多一些了解哟！
结
只
空
结束
结果
船只
只好
天空
有空
扔
猴
捧
摘
结
掰
追
扛
瓜
满
蹦
抱
小猴子下山
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。就扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
hóu
jiē
反犬旁的字：
猩猩 狐狸
狡猾 狼狗
猴子
泥猴
猴戏
结果
结实
结出
猴
结
这个读音的一个义项就是指：植物长出果实。
掰是会意字。字从双手，从分。
“分”义为“一分为二”。
“双手”与“分”联合起来表示：
“用双手把一物分成两份。”
bāi
kánɡ
掰断
掰开
扛东西
扛枪
掰
扛
“扛”是指
用肩膀承担。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
mǎn
rēnɡ
饱满 满意满足 满身
乱扔
扔球
满
扔
“满”左右结构，
水满了，流到一边来了。
我们一起来做做这两个动作吧！
zhāi
pěnɡ
采摘
摘豆
摘下
捧起
捧场
摘
捧
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
这两个字都是形声字，你能向大家介绍介绍它们是怎么表示读音和意思的吗？也可以配合动作演示哟！
bào
bènɡ
拥抱
抱住
抱着
蹦跳
蹦蹦跳跳
蹦高
抱
蹦
zhuī
追求
追问
追跑
追
你会认了吗？
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
朗读课文，找一找：小猴子下山到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？
朗读感悟
小猴子下山的路线图：
（ )----( )----( )----( )
玉米地
桃树下
西瓜地
小树林
结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。
朗读感悟
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
我来回答：
1、它来到了哪里？
2、看到了什么？
3、心情怎么样？
4、又是怎么做的呢？
掰(bāi)玉米
扛(kánɡ)着往前走
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
根据图片，结合课文找一找：
1.这是什么地方？
2.你看见了什么？
3.小猴子做了什么？
玉米地
小猴子、玉米
小猴子掰了一个扛着往前走。
1.这是哪里呢？
2.你看见了什么？
3.小猴子做了什么？
桃树
满树又大又红的桃子
小猴子扔了玉米，去摘桃子。
1.这又是什么地方呢？
2.你看到了什么？
3.小猴子做了什么？
瓜地
满地又大又圆的西瓜
小猴子扔了桃子，去摘西瓜。
1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？
2.小猴子又做了什么？
小猴子看见一只小兔子。
小猴子扔了西瓜，去追小兔子。
结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。
扔玉米
摘桃子
扔桃子
摘西瓜
扔西瓜
追兔子
空手回家
齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？
小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。
思考：猴子为什么只好空着手回家去？
因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。
本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。
主旨概括
说一说：
小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？
小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。
三心二意 一无所获
结构梳理
扔玉米
桃子
桃子
西瓜
西瓜
小兔
摘
摘
扔
扔
追
笔顺：
造句：
字词学习
yí kuài
一 块
bīnɡ kuài
冰 块
我吃了一块蛋糕。
kuài
笔顺：
造句：
字词学习
fēi chánɡ
非 常
mò fēi
莫 非
妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。
fēi
笔顺：
造句：
字词学习
pínɡ chánɡ
平 常
jīnɡ chánɡ
经 常
我经常和妈妈一起去公园赏花。
chánɡ
笔顺：
造句：
字词学习
wǎnɡ shì
往 事
xiànɡ wǎnɡ
向 往
妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。
wǎnɡ
笔顺：
造句：
字词学习
xī ɡuā
西 瓜
ɡuā ɡuǒ
瓜 果
夏天，明明最喜欢吃西瓜。
ɡuā
笔顺：
造句：
字词学习
jìn mén
进 门
jìn tuì
进 退
我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！”
jìn
笔顺：
造句：
字词学习
tiān kōnɡ
天 空
kōnɡ jiān
空 间
窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。
kōnɡ
读一读，记一记
水井 井口 叫声 叫好
乡亲 亲人 主席 主人
上面 面前 战士 战友
老师指导：这些词语都是由本课的生字组成的。在熟读的基础上记住它们，把你认为好的词语写在积累本上。
一（ ）玉米地
我会填
一（ ）小白兔
一（ ）瓜地
一（ ）桃树
块
棵
片
只
一（ ）鸟 一（ ）小船
我会说
一（ ）汽车 一（ ）果园
一（ ）马 一（ ）沙滩
一（ ）牛 一（ ）轮船
只
条
头
艘
匹
片
辆
座
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
我会说
我会积累
AABB 蹦蹦跳跳 （ ）（ ）（ ）
ABB 慢吞吞 白（ ） 活（ ） 水（ )
绿（ ） 亮（ ） 金（ ）
大 圆
大 多
大 红
细 长
脆 香
松 软
高高兴兴
欢欢乐乐
多多少少
花花
生生
汪汪
油油
晶晶
灿灿
课堂作业
一、选 择 正 确 读 音 打“ ”。
xuǎn zé zhèng què dú yīn dǎ
hóu（ ）
huó（ ）
bèng（ ）
bàng（ ）
rēng（ ）
ren （ ）
zhāi（ ）
zāi （ ）
猴子
扔下
摘花
蹦蹦跳跳
二、看 拼 音，写 词 语。
kàn pīn yīn xiě cí yǔ
fēi cháng
jìn qù
yí kuài
xī guā
三、照 样 子，写 词 语。
zhào yàng zǐ xiě cí yǔ
又大又多
又 又
又 又
又 又
蹦蹦跳跳
大
红
圆
甜
大
大
快快乐乐
开开心心
嘻嘻哈哈
四、辨 字 组 词。
biàn zì zǔ cí
住（ ）
块（ ）
进（ ）
非（ ）
住所
方块
进步
讲话
非常
北方
往（ ）
讲（ ）
快（ ）
北（ ）
快乐
来往
一、好 朋 友， 手 拉 手。（连 线）
hǎo péng you shǒu lā shǒu lián xiàn
扛
西瓜
追
抱
摘
兔子
桃子
玉米
二、选 字 填 空。
xuǎn zì tián kòng
进 近
1、小兔子跑（ ）树林里，不见了。
2、我家里学校很（ ）。
进
近
块 快
3、妈妈终于回来了，我很（ ）乐。
4、小猴子走到了一（ ）玉米地里。
块
快
三、课 内 阅 读。
kè nèi yuè dú
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
1、在括号里填上合适的量词。
一（ ）西瓜 一（ ）兔子
个
只
片
只
一（ ）树林
一（ ）猴子
2、小猴子下山来，结果却空着手回家去了，你想对小猴子说些什么？
示例：小猴子，做任何事情都要坚持，不能三心二意、半途而废，否则最后只能空手而归，你以后不要再这样做了。
我想说：
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：
“ ？”
小猴子说：“ 。”
妈妈对小猴子说：“ 。”
小猴子说：“ 。”
想一想：
小猴子第二次下山，这一次……
小猴子下山
一只小猴下山来，看见玉米大又多，
掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，
扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，
扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，
扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，
只好空手把家回，只好空手把家回。
组成合作小组
一起制作图画书
——《小猴子第二次下山》