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Unit 10 Activities (2) 第二课时 习题
一、看图，连线。
A.ride a bike
B.play yo-yo
C.drive a car
D.play football
E.fly kites
F.play cards
G.draw a picture
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Can Ben play yo-yo A．爱丽丝会玩溜溜球吗？
（ ）2．Can Alice play yo-yo B．本会玩溜溜球吗？
（ ）3．Can Ben play cards C．爱丽丝会踢足球吗？
（ ）4．Can Alice play football D．本会打牌吗？
三、 读一读，选出不同类的单词。
（ ）1. A. can B. cards C. yo-yo
（ ）2. A. bicycle B. draw C. sing
（ ）3. A. ride B. car C. drive
（ ）4. A. Alice B. Ben C. kite
（ ）5. A. yes B. ride C.no
四、看一看，连一连。
1. 玩悠悠球 A. eat ice cream
2. 吃冰激淋 B. play cards
3. 玩牌 C. sing a song
4. 唱歌 D. drive a car
5. 开车 E. play yo-yo
Unit 10 Activities (2) 第二课时习题答案
一、【答案】
A.ride a bike
B.play yo-yo
C.drive a car
D.play football
E.fly kites
F.play cards
G.draw a picture
二、【解析】1.Can Ben play yo-yo 本会玩溜溜球吗？所以选择B。
2.Can Alice play yo-yo 爱丽丝会玩溜溜球吗？所以选择A。
3. Can Ben play cards 本会打牌吗？所以选择D。
4. Can Alice play football 爱丽丝会踢足球吗？所以选择C。
【答案】1. B 2.A 3.D 4. C
三、
【答案】
（ A ）1. A. can B. cards C. yo-yo
（ A ）2. A. bicycle B. draw C. sing
（ B ）3. A. ride B. car C. drive
（ C ）4. A. Alice B. Ben C. kite
（ B ）5. A. yes B. ride C.no
四、
【答案】
1. 玩悠悠球 A. eat ice cream
2. 吃冰激淋 B. play cards
3. 玩牌 C. sing a song
4. 唱歌 D. drive a car
5. 开车 E. play yo-yo
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牛津深圳版英语二年级下Unit 10 Activities
第二课时教学设计
课题 Activities (2) 单元 Unit10 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1.能够玩课本P45 Let’s play 部分的游戏。2.能够使用句型确定“第三人称”的人物是否会做某事：Can Ben / Alice _________ Yes. / No.3.能够练习唱课本P47的歌曲。
重点 1.能够玩课本P45 Let’s play 部分的游戏。2.能够使用句型确定“第三人称”的人物是否会做某事：Can Ben / Alice _________ Yes. / No.3.能够练习唱课本P47的歌曲。
难点 能够在情境中学习句型：Can Ben / Alice _________ Yes. / No.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warm-upLet’s chant教师播放课件，呈现自创的歌谣Yo-yo, yo-yo. Can you play yo-yo Cards, cards. Can you play cards Football, football. Can you play football Yes, yes. I can play football. 引导学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 （1）能够复习上一节课的核心词汇：play yo-yo, play cards, play football。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
讲授新课 (1)Look and say教师播放课件，呈现play yo-yo, play cards, play football, fly a kite, ride a bike, drive a car图片，要求学生看图片，说单词play yo-yo, play cards, play football, fly a kite, ride a bike, drive a car。(2)Look and answer教师播放课件，呈现任务要求、问句和图片，引导学生看图片，使用Yes 或 No回答问题，巩固句型：Can you _______ (3)Let’s play two games游戏1:Choose and read教师播放课件，学生选择气球，点破然后读出；游戏2:教师播放课件，乌鸦想喝到罐中的水必须读对左上角的单词。读一个单词老师点击该单词，会有一个小球落入罐中。集齐十个小球可以喝到水。(4)Watch and learn教师播放课件，呈现课本P45 Let’s play的视频，逐一点击“活动名称”，引导学生看视频，了解游戏规则。(5)Watch and repeat教师播放课件，呈现课本P45 Let’s play的视频，点击“活动名称”，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。(6）Let’s play教师播放课件，呈现任务要求、句式、表格和单词提示，要求学生：两人一组，使用句型，谈论两个好朋友的技能。(7)Let’s enjoy教师播放课件，播放课件P47的歌曲视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。(8)Let’s read教师播放课件，呈现人物要求、图片和P47的歌曲内容，要求学生看课件，朗读歌词。(9)Let’s sing教师播放课件，播放课件P47的歌曲视频，要求学生看视频，唱歌曲。(10) 完成幻灯片中相应的课堂练习。(11）Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。(12) Homework.1.背诵P45 Let’s play;2.预习P46，根据图片，猜测如何进行问答活动；3.完成本课相对应的练习题。 学生看图片，说动词短语。学生看图片，使用Yes 或 No回答问题，巩固句型：Can you _______ 学生看课件，玩这个游戏。学生看视频，了解游戏规则。学生看视频，跟读句子。学生看课件，两人一组，使用句型，谈论两个好朋友的技能。学生看视频，欣赏歌曲。学生看课件，朗读歌词。学生看视频，跟着视频，唱歌曲。完成课堂练习。跟老师进行小结记录家庭作业并按时完成 能够复习上一节课的核心词汇：play yo-yo, play cards, play football, fly a kite, ride a bike, drive a car。巩固句型：Can you _______ 复习所学词汇了解游戏规则。跟读，锻炼听与说的能力。能够玩课本P45 Let’s play 部分的游戏。欣赏歌曲，感知歌曲的韵律。为下一个唱歌曲的活动做好准备。能够练唱P47的歌曲。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学生能够玩课本P45 Let’s play 部分的游戏。能够使用句型确定“第三人称”的人物是否会做某事：Can Ben / Alice _________ Yes. / No.能够练习唱课本P47的歌曲。本课为新授课，通过句型的反复再现巩固词汇和句型。通过播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 10 Activities (2) 句型： 词汇：Can Ben / Alice _______ play yo-yo Yes. play cardsNo. play football fly a kite
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牛津深圳版 二年级下
Unit 10
Activities
(2)
Lead in
Let’s chant
Yo-yo, yo-yo. Can you play yo-yo
Cards, cards. Can you play cards
Football, football. Can you play football
Yes, yes. I can play football.
一边拍手，一边唱歌谣。
Presentation
Look and say
看图片，说动词短语。
play yo-yo
play cards
play football
Presentation
Look and say
看图片，说动词短语。
fly a kite
ride a bike
drive a car
Presentation
Look and answer
看图片，使用 Yes 或 No 回答问题。
Can you ____________
play football
No.
Can you __________
play yo-yo
Yes.
Presentation
Look and answer
看图片，使用 Yes 或 No 回答问题。
Can you __________
play cards
Yes.
Can you _________
fly a kite
Yes.
Presentation
Look and answer
看图片，使用 Yes 或 No 回答问题。
Can you __________
ride a bike
Yes.
Can you __________
drive a car
Yes.
ride
yo-yo
bike
Presentation
Choose and read
kite
card
play
点击
点击
点击
点击
点击
点击
1
2
3
4
5
6
fly a kite
sing
drive a car
No.
Yes.
play cards
skip
play football
ride a bike
play yo-yo
乌鸦想喝到罐中的水
必须读对左上角的单词。
读一个单词老师点击该单词，
会有一个小球落入罐中。
集齐十个小球可以喝到水。
Practice
Play a game
Presentation
Watch and learn
看视频，了解游戏规则。
Practice
Watch and learn
看视频，了解游戏规则。
Practice
Watch and learn
看视频，了解游戏规则。
Practice
Watch and learn
看视频，了解游戏规则。
Practice
Watch and learn
看视频，了解游戏规则。
Presentation
Watch and learn
Practice
看视频，了解游戏规则。
Watch and repeat
Practice
Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Practice
Let’s read
看课件，朗读歌词。
Ride, ride, ride a bike. Can you ride a bike
Ring! Ring! Ring! Ring!
Happily it rings.
Drive, drive, drive a car. Can you drive a car
Beep! Beep! Beep! Beep!
I don’t want to stop!
Practice
Let’s sing
看视频，跟唱歌曲。
Production
一、读一读，选一选。
1.你想知道Ben是否会踢足球，你应该问： _______
A. Can Ben play football B. Can Ben play yo-yo
2.Alice是否会放风筝，你应该问： _______
A . Can Alice play cards B. Can Alice fly a kite
3.你想说“是的，会。”，你应该说：_________
A. Yes. B. No.
A
B
A
1. 玩悠悠球 A. eat ice cream
2. 吃冰激淋 B. play cards
3. 玩牌 C. sing a song
4. 唱歌 D. drive a car
5. 开车 E. play yo-yo
二、看一看，连一连。
Production
1.学习了课本P45的游戏：
Can Ben play yo-yo 本会玩溜溜球吗？
No. 不，不会。
Can Alice play yo-yo 爱丽丝会玩溜溜球吗？
Yes. 是的，会。
2.学习了课本P47的歌曲。
Summary
Blackboard
design
Unit 10 Activities (2)
Can Ben / Alice _______ Yes.
No.
play yo-yo
play cards
play football
fly a kite
句型：
词汇：
1.背诵P45 Let’s play;
2.预习P46，根据图片，猜测如何进行问答活动；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
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