5.3导数在研究函数中的应用 同步练习(Word版含解析)

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名称 5.3导数在研究函数中的应用 同步练习(Word版含解析)
格式 docx
文件大小 940.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-05-08 08:39:41

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文档简介

人教A版(2019)选择性必修第二册 5.3导数在研究函数中的应用
一、单选题
1.已知,则
A.在上单调递增 B.在上单调递减
C.有极大值,无极小值 D.有极小值,无极大值
2.函数的单调递减区间为( )
A. B.
C. D.
3.函数在的极大值点为( )
A. B. C. D.
4.若函数在上无极值,则实数的取值范围( )
A. B.
C. D.
5.已知函数在上单调递增,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知函数的图象在(1,f(1))处的切线经过坐标原点,则函数y=f(x)的最小值为( )
A. B. C. D.1
7.函数在上的最小值为( )
A. B.4 C. D.
8.已知函数,若不等式的解集为,且,则函数的极大值为( )
A. B. C.0 D.
9.若不等式对恒成立,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
10.设,若为函数的极大值点,则( )
A. B. C. D.
11.函数在区间上的最小值是( )
A.4 B.0 C.2 D.-2
12.已知函数,,,则的最小值是( )
A. B. C. D.
13.已知函数,,若,则的最小值为( )
A. B. C. D.
14.已知函数有两个不同的零点,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
15.已知定义在上的函数,其导函数为,若,且当时,,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
二、填空题
16.已知是上的减函数,则实数的取值范围为______.
17.已知函数,其中是自然对数的底数,若,则实数的取值范围为___________.
18.函数的减区间是____________.
三、解答题
19.已知函数.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若有两个零点,求的取值范围.
20.已知,.
(1)讨论单调性;
(2)当时,若对于任意,总存在,使得,求的取值范围.
21.一艘轮船在航行中每小时的燃料费和它的速度的立方成正比.已知速度为每小时10海里时,燃料费是每小时6元,而其他与速度无关的费用是每小时96元,问轮船的速度是多少时,航行1海里所需的费用总和最小?
22.已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)设,为两个不相等的正数,且,证明:.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
求出导函数,根据导函数的正负,导函数的零点判断各选项.
【详解】
由题意,当时,,递增,时,, 递减,是函数的极大值,也是最大值,函数无极小值.
故选:C.
2.A
先求导数,令求解不等式可得答案.
【详解】
由题可知,由,解得.
所以单调递减区间为.
故选:A.
3.D
求出函数的导数,利用导数确定函数的单调性,即可求出函数的极大值点.
【详解】

∴当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
当时,,单调递减,
∴函数在的极大值点为.
故选:D
4.D
求,由分析可得恒成立,利用即可求得实数的取值范围.
【详解】
由可得

恒成立,为开口向上的抛物线,
若函数在上无极值,
则恒成立,所以,
解得:,
所以实数的取值范围为,
故选:D.
5.D
根据在上单调速增,由在上恒成立求解.
【详解】
因为函数在上单调速增,
所以在上恒成立,
即所以在上恒成立,
因为,
所以,经检验等号成立,
所以实数a的取值范围是,
故选:D
方法点睛:若可导函数f(x)在指定的区间D上单调递增(减),求参数范围问题,可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题,从而构建不等式,要注意“=”是否可以取到.
6.C
利用导数的几何意义求出,从而可得,求出导函数,利用导数判断出函数的单调性,由单调性即可求出最值.
【详解】
函数,则
且,所以,
所以,解得,
所以,()

令,即,解得,
令,即,解得,
所以函数在区间上单调递减,在区间上单调递增.
所以.
故选:C
7.D
求出导数,由导数确定函数在上的单调性与极值,可得最小值.
【详解】
,所以时,,递减,时,,递增,
所以是在上的唯一极值点,极小值也是最小值..
故选:D.
8.B
根据三次函数的图象特征,确定大致图象,进而设出,利用导函数求出极大值点,进而求出极大值.
【详解】
为三次函数,其图象可能情况有如下5种:
不等式的解集为,且,故其具体图象为图1类,如下图:
,由于为的二重根,故可设,

令,解得:,或,且当或上,,当,,故是的极大值点,故极大值为.
故选:B
9.C
由已知条件推导出,,令,利用导数求出函数的最小值,由此能求出实数的取值范围.
【详解】
解:对恒成立,
,,
令,
则,
当时,,当时,,
∴函数在上递减,在上递增,
所以

实数的取值范围是,.
故选:C.
10.D
先考虑函数的零点情况,注意零点左右附近函数值是否变号,结合极大值点的性质,对进行分类讨论,画出图象,即可得到所满足的关系,由此确定正确选项.
【详解】
若,则为单调函数,无极值点,不符合题意,故.
有和两个不同零点,且在左右附近是不变号,在左右附近是变号的.依题意,为函数的极大值点,在左右附近都是小于零的.
当时,由,,画出的图象如下图所示:
由图可知,,故.
当时,由时,,画出的图象如下图所示:
由图可知,,故.
综上所述,成立.
故选:D
本小题主要考查三次函数的图象与性质,利用数形结合的数学思想方法可以快速解答.
11.D
先求得函数在区间上的极值,然后比较极值点和区间端点的函数值,由此求得函数在区间上的最大值.
【详解】
令,解得或.

故函数的最小值为,
故选:D
12.A
根据题意可得,则,令,利用导数求出函数的最小值即可得出答案.
【详解】
解:由函数,,,得,
则,
令,
当时,,当时,,
所以函数在上递减,在递增,
所以,即的最小值是.
故选:A.
13.D
令,得到关于t的函数式,进而可得关于t的函数式,构造函数利用导数研究单调性并确定最值,即可求的最小值.
【详解】
令,则,,
∴,,即,
若,则,
∴,有,
当时,,单调递减;当时,,单调递增;
∴,即的最小值为.
故选:D.
关键点点睛:令确定关于t的函数式,构造函数并利用导数求函数的最小值.
14.D
可看作的图象有2个交点,分别判断与单调性,画出图象,当与相切时,设切点为,利用,
,可得,从而,再利用图象平移可得答案.
【详解】
函数有两个不同的零点,则有两个解,
令,则与有2个交点,

当时,单调递减,当时,单调递增,
由得单调递增,
图象如下,
当与相切时,设切点为,,
同时,得,即,
,又,,
所以,此时,所以,
当时,可看作的图象向右平移,此时与必有2个交点,当时,图象向左平移二者必然无交点,
综上.
故选:D.
本题考查了函数的零点问题,解题关键点是看作的图象有2个交点,分别判断与单调性画出图象,考查了学生分析问题、解决问题的能力.
15.C
令,可根据已知等式验证出为偶函数,同时根据导数得到的单调性;将所求不等式转化为,根据单调性可得到,解不等式求得结果.
【详解】
令,则,
,,,
为定义在上的偶函数;
当时,,在上单调递减,
又为偶函数,在上单调递增.
由得:
,即,
,解得:,即不等式的解集为.
故选:.
本题考查利用函数的奇偶性和单调性求解函数不等式的问题,涉及到构造函数、利用导数确定函数的单调性等知识;解题关键是能够通过构造函数的方式将不等式转化为函数值的比较,再根据单调性转化为自变量之间的大小关系.
16.
由题知,解不等式组即可得答案.
【详解】
解:当时,为减函数,故
又因为是上的减函数,
所以,解得.
所以实数的取值范围为
故答案为:
17.或
首先判断出函数的奇偶性和单调性,由此化简不等式并求得的取值范围.
【详解】
由,得,
所以是上的奇函数.
又,当且仅当时取等号,
所以在其定义域内单调递增.
因为,所以,
所以,即解得或,故实数的取值范围是或.
故答案为:或.
18.##
求出,然后由可得答案.
【详解】
由可得
所以由可得
所以函数的减区间是
故答案为:
19.(1)的减区间为,增区间为;(2).
(1)将代入函数解析式,对函数求导,分别令导数大于零和小于零,求得函数的单调增区间和减区间;
(2)若有两个零点,即有两个解,将其转化为有两个解,令,求导研究函数图象的走向,从而求得结果.
【详解】
(1)当时,,,
令,解得,令,解得,
所以的减区间为,增区间为;
(2)若有两个零点,即有两个解,
从方程可知,不成立,即有两个解,
令,则有,
令,解得,令,解得或,
所以函数在和上单调递减,在上单调递增,
且当时,,
而时,,当时,,
所以当有两个解时,有,
所以满足条件的的取值范围是:.
本题考查的是有关应用导数研究函数的问题,涉及到的知识点有应用导数研究函数的单调性,根据零点个数求参数的取值范围,在解题的过程中,也可以利用数形结合,将问题转化为曲线和直线有两个交点,利用过点的曲线的切线斜率,结合图形求得结果.
20.(1)答案见解析;(2).
(1)求出导函数,对m讨论,得到单调性;
(2)当时,先求出,由题意,原不等式等价于,,利用导数求出,进而求出m的范围.
【详解】
(1),所以当时,有恒成立,在单调递增,当时,由解得:,在上单调递增;由解得:,在上单调递减;
(2)当时,,
根据题意,不等式等价于,,
对于,,,
所以在上单增,所以,
则有,
设,则,
在定义域内为减函数,
又,所以,
即的取值范围是.
导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:
(1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系.
(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数.
(3)利用导数求函数的最值(极值),解决生活中的优化问题.
(4)恒(能)成立问题求参数的范围:
①参变分离,转化为不含参数的最值问题;
②不能参变分离,直接对参数讨论,研究的单调性及最值;
③特别地,个别情况下恒成立,可转换为(二者在同一处取得最值).
21.20
设速度为每小时v海里的燃料费是每小时p元,可求p=0.006v3,由题可得航行1海里所需的费用总和为q=(0.006v3+96)=0.006v2+,再用导数求函数最值即可.
【详解】
设速度为每小时v海里的燃料费是每小时p元,
那么由题设的比例关系得p=k·v3,其中k为比例系数,
由题知v=10时,p=6,
∴k==0.006,
则p=0.006v3,
又设当船的速度为每小时v海里时,航行1海里所需的总费用为q元,
那么每小时所需的总费用是0.006v3+96(元),而航行1海里所需时间为小时,所以航行1海里的总费用为q=(0.006v3+96)=0.006v2+.
q′=0.012v-=(v3-8000),
令q′=0,解得v=20,
因为当v<20时,q′<0,当v>20时,q′>0,
所以当v=20时,q取得最小值,
即速度为20海里/小时时,航行1海里所需费用总和最小.
22.(1)的递增区间为,递减区间为;(2)证明见解析.
(1) 首先确定函数的定义域,然后求得导函数的解析式,由导函数的符号即可确定原函数的单调性.
(2)方法二:将题中的等式进行恒等变换,令,命题转换为证明:,然后构造对称差函数,结合函数零点的特征和函数的单调性即可证得题中的结论.
【详解】
(1)的定义域为.
由得,,
当时,;当时;当时,.
故在区间内为增函数,在区间内为减函数,
(2)[方法一]:等价转化
由得,即.
由,得.
由(1)不妨设,则,从而,得,
①令,
则,
当时,,在区间内为减函数,,
从而,所以,
由(1)得即.①
令,则,
当时,,在区间内为增函数,,
从而,所以.
又由,可得,
所以.②
由①②得.
[方法二]【最优解】:变形为,所以.
令.则上式变为,
于是命题转换为证明:.
令,则有,不妨设.
由(1)知,先证.
要证:

令,
则,
在区间内单调递增,所以,即.
再证.
因为,所以.
令,
所以,故在区间内单调递增.
所以.故,即.
综合可知.
[方法三]:比值代换
证明同证法2.以下证明.
不妨设,则,
由得,,
要证,只需证,两边取对数得,
即,
即证.
记,则.
记,则,
所以,在区间内单调递减.,则,
所以在区间内单调递减.
由得,所以,
即.
[方法四]:构造函数法
由已知得,令,
不妨设,所以.
由(Ⅰ)知,,只需证.
证明同证法2.
再证明.令.
令,则.
所以,在区间内单调递增.
因为,所以,即
又因为,所以,
即.
因为,所以,即.
综上,有结论得证.
【整体点评】
(2)方法一:等价转化是处理导数问题的常见方法,其中利用的对称差函数,构造函数的思想,这些都是导数问题必备的知识和技能.
方法二:等价转化是常见的数学思想,构造对称差函数是最基本的极值点偏移问题的处理策.
方法三:比值代换是一种将双变量问题化为单变量问题的有效途径,然后构造函数利用函数的单调性证明题中的不等式即可.
方法四:构造函数之后想办法出现关于的式子,这是本方法证明不等式的关键思想所在.
答案第1页,共2页
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