乡愁[下学期]

课件18张PPT。乡 愁 余光中故乡的云作者简介课文分析拓展练习朗读指导故 乡 的 云天边飘过故乡的云它不停地向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧,归来哟浪迹天涯的游子别在四处漂泊踏着沉重的脚步归乡路是那么漫长当身边的微风轻轻吹起归来吧,归来哟浪迹天涯的游子归来吧,归来哟我已厌倦漂泊我已是满怀疲惫眼里是酸楚的泪那故乡的风那故乡的云为我抹去创痕我曾经豪情万丈归来却空空的行囊那故乡的风那故乡的云为我抚平创伤
吹来故乡泥土的芬芳归来吧,归来哟浪迹天涯的游子归来吧,归来哟归来吧,归来哟别在四处漂泊我已是满怀疲惫眼里是酸楚的泪那故乡的风那故乡的云为我抹去创痕我曾经豪情万丈那故乡的风那故乡的云为我抚平创伤归来却空空的行囊那故乡的风那故乡的云为我抚平创伤
小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 乡愁小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 乡愁作者介绍　　余光中(1928-- ),台湾著名诗人、散文家和学者。祖籍福建，生于南京，。他对中国传统文化、古典文学一往情深，承继了传统文化中乡愁这一永恒的主题，写出了新意；另一方面，由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，不免经常流露出来。 1、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从诗中哪些词语可以看出？ 时间顺序。“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”　 2.抽象的情感“乡愁”在诗中是用什么具体可感的事物来象征的？也就是说本诗的意象有哪些？邮票、船票、坟墓、海峡3、四个具体可感的意象分别包含了怎样的感情？小时候凝聚着对母亲的思念一枚小小的邮票母子分离一张窄窄的船票凝结着对新婚妻子的不尽思念长大后夫妻分离后来啊与母亲天人相隔的凄苦与遗憾只有在墓前凭吊来寄托哀思一方 矮矮的母子死别现 在海峡游子对故土的思念浅浅的一湾游子与大陆的分离小时候：长大后：后来啊：现在：邮票船票坟墓海峡个人的思乡之情普遍的家国之思（母子分离）（夫妻分离）（母子死别）（游子与大陆分离）4、海峡所包含的“乡愁”表达了作 者怎样的愿望？表达了诗人渴望祖国早日统一，回到祖国母亲的怀抱，结束分离之苦的强烈愿望。我的中国心--张明敏 河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心拓展练习１、阅读下面同是抒发乡愁的三首古诗，从中找出能代表乡愁的意象，也用“乡愁是……”的句式，写一句话。九月九日忆山东兄弟
　　　　　王维?独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
　　　乡愁是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一株翠绿的茱萸。静　夜　思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。杂　诗
王维
君处故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 乡愁是一轮皎洁的明月。乡愁是一枝幽香的寒梅。２、生活中还有什么形象能勾起你的愁绪？回想一下，把它作为乡愁的意象，写成一句话，试说明意象选取的理由。如：毕业时，同学的一句祝福的话语，一张珍贵的照片，送别朋友时的一杯饯行的酒，亲人去世后的一件小的遗物，离家上学时父母一句唠叨的叮咛等。
　
例：乡愁是一杯浓浓的酒。
　乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪。 作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。