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Unit 10 Activities (3) 第三课时 习题
一、看图，连线。
A.He can ride a bike.
B.He can swim.
C.She can’t swim.
D.He can’t skate.
E.She can skip.
F.She can’t play football.
二、看图，选一选。
（ ）1.
A.football B. hot dog
（ ）2.
A. bike B. kite
（ ）3.
A. sweater B. trousers
（ ）4.
A. Summer B. spring
（ ）5.
A. trousers B. shorts
三、 读一读，选出不同类的单词。
（ ） 1. A . bread B. car C. chicken
（ ） 2. A. black B. blouse C.yellow
（ ） 3. A. skip B. soup C. rice
（ ） 4. A. yo-yo B. candy C. nice
（ ） 5. A. bird B. bike C. can
四、看一看，写一写。（仿照例子写句子）
例： √
Can you play card Yes.
√
1. Can you .
√
2 . Can you .
×
3 . Can you .
Unit 10 Activities (3) 第三课时习题答案
一、【答案】
一、看图，连线。
A.He can ride a bike.
B.He can swim.
C.She can’t swim.
D.He can’t skate.
E.She can skip.
F.She can’t play football.
二、
【答案】1. A 2.B 3.A 4. B 5.A
三、
【答案】
（ B ） 1. A . bread B. car C. chicken
（ B ） 2. A. black B. blouse C.yellow
（ A ） 3. A. skip B. soup C. rice
（ C ） 4. A. yo-yo B. candy C. nice
（ C ） 5. A. bird B. bike C. can
四、
【答案】
1. Can you play football Yes .
2 . Can you fly a kite Yes .
3 . Can you play yo-yo No .
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牛津深圳版 二年级下
Unit10
Activities
(3)
点击播放let’s sing.
Let’s sing
Warm up
Practice
Look and say
看图片，说动词或短语。
fly a kite
ride a bike
drive a car
Practice
Look and say
看图片，说动词或短语。
skate
play yo-yo
play football
Practice
Look and say
看图片，说动词或短语。
play cards
swim
skip
Practice
Game :小猪快跑
跟着小猪读句子，20秒内你们能读完吗？
skate
play yo-yo
play football
drive a car
skip
ride a bike
swim
Practice
Practice
Let’s describe
请使用 he 和 she 来区分男女生。
he
he
she
he
she
she
Practice
Watch and learn
看视频，了解活动规则。
Practice
Watch and learn
看视频，了解活动规则。
-- Can he skate
-- No.
-- Can he play yo-yo
-- Yes.
Practice
Watch and learn
看视频，了解活动规则。
-- Can she play football
-- No.
-- Can he ride a bicycle
-- Yes.
Practice
Watch and learn
看视频，了解活动规则。
-- Can she swim
-- No.
-- Can she skip
-- Yes.
Practice
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Practice
Let’s say
看课件，全班同学根据图片和句型，谈论图片内容。
-- Can he / she __________ -- Yes. / No.
skate
play yo-yo
play football
ride a bicycle
swim
skip
Practice
Ask and answer
两人一组，根据图片和句型，互问互答。
-- Can he / she __________ -- Yes. / No.
skate
play yo-yo
play football
ride a bicycle
swim
skip
Practice
Let's read
Key words in Unit 10.
words： skip 跳绳
ride a bicycle 骑自行车
play yo-yo 玩溜溜球
play cards 打牌
play football 踢足球
Practice
Let's play a game
skip
ride a bicycle
play yo-yo
play cards
fly kites
yes/no
can
sing
play football
孔雀开屏
点击孔雀，出现第一根羽毛，读上面的单词。
并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。
Practice
Let's read
Key sentences in Unit 10.
Sentences：
（1）Can you play yo-yo 你会玩溜溜球吗？
（2） Can you play cards 你会打牌吗？
（3） Can Ben play yo-yo 本会玩溜溜球吗？
（4）Can Alice play yo-yo 爱丽丝会玩溜溜球吗？
（5） Can he ride a bicycle 他会骑自行车吗？
（6） Can she skip 她会跳绳吗？
（7） Yes. 是的，会。
（8） No. 不，不会。
Production
一、读一读，选一选。
1.你想知道Ben会不会踢足球，你应该问： _______
A. Can he play football B. Can she play football
2.你想知道Alice会不会放风筝，你应该问： _______
A . Can he fly a kite B. Can she fly a kite
3.你想知道Kitty会不会跳绳，你应该问： _______
A. Can she skip B. Can she swim
A
B
A
（ ） 1. A . rice B. car C. chicken
（ ） 2. A. black B. blouse C. brown
（ ） 3. A. skip B. soup C. rice
（ ）4. A. yo-yo B. candy C. yummy
（ ）5. A. bird B. bike C. bad
二、读一读，选出不同类的单词。
B
B
A
C
Production
C
1.学习了 P46 的问答活动，运用了句型：
Can he ride a bicycle 他会骑自行车吗？
Can she skip 她会跳绳吗？
Yes. 是的，会。
No. 不，不会。
2.复习了第十单元的核心单词和句型。
Summary
Blackboard
design
Unit 10 Activities (3)
--Can he / she _______
--Yes.
--No.
skate
play yo-yo
play football
ride a bicycle
swim
skip
1. 背诵 P46的内容;
2.预习 P48，根据图片，猜测单词和句子的意思；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
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牛津深圳版英语二年级下Unit 10 Activities
第三课时教学设计
课题 Activities(3) 单元 Unit10 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1.能够在情境中运用句型：Can he /she ________ Yes. / No.2.能够完成课本P46的问答活动。3.能够进一步复习第十单元的单词和句型。
重点 1.能够在情境中运用句型：Can he /she ________ Yes. / No.2.能够完成课本P46的问答活动。3.能够进一步复习第十单元的单词和句型。
难点 能够在情境中运用句型：Can he /she ________ Yes. / No.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warm-upLet’s sing教师播放课件，呈现课本P47的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。 学生看视频，唱歌谣。 （1）复习短语：ride a bike, drive a car。（2）在动感的歌曲中，愉快地开始本节课。
讲授新课 (1)Look and say教师播放课件，呈现ride a bike, drive a car, fly a kite, skate, play yo-yo, play football, play cards, swim, skip的图片，要求学生看图片，说动词或短语。。(2)Game :小猪快跑教师播放课件，呈现游戏要求，要求学生看课件，快速读出看见的词组。(3)Let’s describe教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生使用he和she来区分男女生。(4)Watch and learn教师播放课件，呈现课本P46 Ask and answer的视频，逐一点击“六幅图片”，引导学生看视频，了解活动规则。(5) Watch and repeat教师播放课件，呈现课本P46 Ask and answer的视频，逐一点击“六幅图片”，引导学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。(6) Let’s say教师播放课件，呈现任务要求、句式、图片和单词提示，要求学生看课件，全班同学根据图片和句型，谈论图片内容。（7）Ask and answer教师播放课件，呈现任务要求、句式、图片和单词提示，要求学生两人一组，根据图片和句型，互问互答。（8）Let’s read教师播放课件，呈现课本Unit10的重点单词和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit10的核心内容。并且在词汇后加入孔雀开屏游戏。点击孔雀，出现第一根羽毛，读上面的单词。并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。(9)完成幻灯片中相应的课堂练习。(10）Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。(11) Homework.1. 背诵 P46的内容;2.预习 P48，根据图片，猜测单词和句子的意思；3.完成本课相对应的练习题。 学生看图片，说动词或短语。学生看课件，进行游戏，读出词汇。学生看课件，使用he和she来区分男女生。学生看视频，了解活动规则。学生看视频，跟读句子。学生看课件，全班同学根据图片和句型，谈论图片内容。学生看课件，两人一组，根据图片和句型，互问互答。学生看课件，朗读单词和句型，玩游戏，复习与巩固Unit 10的核心内容。学生认真完成两道练习，并且举手回答问题，检查练习答案，有错改正。根据老师小结回顾所学知识。记录家庭作业并按时完成。 复习词汇：ride a bike, drive a car, fly a kite, skate, play yo-yo, play football, play cards, swim, skip。进一步巩固与复习有关词汇。区分男女生，为学习问答活动做好准备。了解活动规则。跟读，锻炼听与说的能力。朗读句子，为问答活动做好准备。学以致用，巩固本节课的核心句型。朗读单词和句型，复习与巩固Unit 10的核心内容。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学生能够在情境中运用句型：Can he /she ________ Yes. / No.能够完成课本P46的问答活动。能够进一步复习第十单元的单词和句型。本课为新授课，通过播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 10 Activities (3)Can he / she _______ skate play yo-yo play football ride a bicycleswim skipYes.No.
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