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牛津深圳版英语二年级下Unit 11 Book Day 第一课时教学设计
课题 Book Day (1) 单元 Unit 11 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 能听懂，会说Book Day, today, a lot of, interesting, bookmark, idea等单词。能听懂会所句型What can you do on Book Day I can read a lot of interesting books. I can make a bookmark for my friend.运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际。培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
重点 1. 能听懂，会说Book Day, today, a lot of, interesting, bookmark, idea等单词。2. 能听懂会所句型What can you do on Book Day I can read a lot of interesting books. I can make a bookmark for my friend.
难点 运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Free talk.（1）提出有关阅读的问题，引导学生进行讨论：Do you like reading books 你喜欢读书吗？What books do you like 你喜欢什么书？ （2）老师介绍读书日的有关知识。（3）提出问题What do you do on Book Day 在读书日你做什么？引导学生进行谈论。 谈论有关读书日的话题，并能配合同伴进行讨论的活动。 通过谈论话题，复习单词和话题，学生们在话题谈论过程中进入本单元的新内容。
讲授新课 一、 Listen and say.Let’s learn.学习单词Book Day, today, a lot of, interesting, bookmark, idea并以听读等形式进行学习掌握。 Look and read.播放课文图片并根据图片内容读单词。Let’s play.(1) Choose and read 任意选择序号并读一读。(2 )在规定时间内能够快速，流利，正确的读出单词并夺得红旗者获胜。4. Listen and choose. （1）播放听力并根据听力内容选择正确答案。 （2）核对答案。5. Listen and read.再次播放录音并模仿重点单词的发音。6. Listen and fill.再次播放录音并根据听力内容填空。8. Let’s repeat.（1）引导学生复述故事内容。（2）挑选几组同学进行复述和表演。二、 Let’s say.1. 复习本课内容，引导学生总结句型。2. 总结学习更多有关读书日活动的句型。三、Let’s play.1. 提示相关问题How to make a bookmark (如何制作书签呢) Let’s learn! (让我们学一学吧！)2. Look and number.看图片，提示学生根据制作步骤将图片排序。3. Let’s do it. 仿照制作步骤为朋友做一个漂亮的书签。四、Practice1. 词汇互译。2．选择正确答案。五、Summary1.词汇：Book Day today a lot of interesting bookmark idea2.句型：What can you do on Book Day I can read a lot of interesting books.I can make a bookmark for my friend.六、Homework1. Read let’s talk after the tape;2.预习P50，根据图片，猜测单词和句子的 意思；3.完成本课相对应的练习题。 听读单词 Book Day, today, a lot of, interesting, bookmark, idea学习本课新单词，强化记忆单词发音和拼读。力争发音准确到位。听读课文并解决问题，注意重点内容及重点句型。认真跟读录音，并能模仿语音语调；根据课文内容总结有关读书日的话题仿照课本制作书签，并将它送给你的好朋友吧。完成课文内容的相关练习。分角色朗读课文，并上台表演对话。。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。 将单词安排到句型和课文中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词，同时熟悉课文内容；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结 这节课的教学任务目标是让学生能够在语境中学习词汇：Book Day, today, a lot of, interesting, bookmark, idea。并能够在情境中学习句型： What can you do on Book Day I can read a lot of interesting books. I can make a bookmark for my friend.本课为新授课，通过句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 11 Book Day (1)1. Book Day today a lot of interesting bookmark idea2. What can you do on Book Day I can read a lot of interesting books.I can make a bookmark for my friend.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 11 Book Day (1) 第一课时 习题
一、连线题。
1. today A. 书签
2. bookmark B. 今天
3. interesting C. 主意
4. a lot of D. 有趣的
5. idea E. 许多
二、选择正确答案。
（ ）1．I read some books _______ Book Day.
A. on B. in
（ ）2．I have a lot of __________.
A. book B. books
（ ）3．I can ______ a bookmark.
A. make B. do
（ ）4．Today is __________.
A. book day B. Book Day
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Good idea! A．我可以为朋友做书签。
（ ）2．I can make a bookmark for my friend. B．好主意！
（ ）3．Today is Book Day. C．我可以读许多书。
（ ）4．I can read a lot of interesting books. D．今天是读书日。
Unit 11 Book Day (1) 第一课时习题答案
一、
【答案】
1. today A. 书签
2. bookmark B. 今天
3. interesting C. 主意
4. a lot of D. 有趣的
5. idea E. 许多
二、
【解析】
1. “在读书日”用介词on，故答案为A。
2. a lot of“许多”，其后加名词复数，故答案为B。
3. “做书签”用动词make，故答案为A。
4. 节日的书写，每个单词应用大写字母开头，故答案为B。
【答案】1. A 2. B 3. A 4. B
三、
【答案】
1. Good idea! 好主意！所以选择B。
2. I can make a bookmark for my friend. 我可以为朋友做书签。所以选择A。
3. Today is Book Day. 今天是读书日。所以选择D。
4. I can read a lot of interesting books. 我可以读许多书。所以选择C。
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牛津深圳版 二年级下
Unit 11
Book Day (1)
Lead in
Do you like reading books
你喜欢读书吗？
What books do you like
你喜欢什么书？
Free talk
Lead in
Do you know about Book Day
Free talk
4月23日——“世界读书日”，是全世界读书人的节日。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。
1995年10月，联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，
确定设立“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读和知识产
权保护。4月23日是英国戏剧家莎士比亚和西班牙小说家塞万
提斯谢世的日子，也是莎士比亚出生的日子。为倡导读书之风，
也为纪念两位世界级的文学大师，联合国教科文组织决定将“世
界读书日”定在4月23日。
Lead in
What do you do on Book Day
在读书日你做什么？
Free talk
Presentation
Let’s learn.
Book Day
读书日
today
今天
Today is Book Day.
Presentation
Let’s learn.
interesting
有趣的
a lot of
许多
I read a lot of interesting books.
Presentation
Let’s learn.
bookmark
书签
idea
主意
I have a good idea.
I make a bookmark for my friend.
Presentation
Look and read.
Book Day
bookmark
Presentation
Choose and read
a lot of
bookmark
idea
Book Day
interesting
today
点击
点击
点击
点击
点击
点击
1
2
3
4
5
6
Presentation
Let’s play.
idea
bookmark
a lot of
interesting
Book Day
today
在规定时间内能够快速，流利，正确的读出单词并夺得红旗者获胜。
Presentation
Listen and choose.
1. Today is ________.
A. Book Day B. Children’s Day
2. The boy wants (想) to ________.
A. buy a lot of books
B. read a lot of interesting books
3. The girl wants to ________.
A. make a bookmark for her friend
B. makes bookmark for her father
Presentation
Listen and read.
I can read a lot of interesting books.
Today is Book Day. What can you do on Book Day
1
2
Presentation
Listen and read.
Good idea!
I can make a bookmark for my friend.
3
4
Presentation
Listen and fill.
I can read _________ ___________ books.
Today is _________. _____ can you do on Book Day
1
2
What
a lot of
interesting
Book Day
Listen and fill.
Good _____!
I can make a _________ for my friend.
3
4
bookmark
idea
Presentation
Presentation
Let’s repeat.
1
2
Let’s repeat.
3
4
Presentation
Consolidation
Let’s say.
What can you do on Book Day
I can read a lot of interesting books.
I can make a bookmark for my friend.
What can you do on Book Day
I can read a lot of interesting books.
I can make a bookmark for my friend.
Let’s learn more.
I can buy some books.
I can go to the library.
I can share books with friends.
I can write a story.
Consolidation
How to make a bookmark
(如何制作书签呢)
Let’s learn! (让我们学一学吧！)
Consolidation
Look and number.
2
3
1
4
Consolidation
Let’s do it.
1
2
3
4
Happy Book Day!
A card.
Write.
Draw.
Tie.
Consolidation
Practice
一、词汇互译。
1. a lot of _______
2. 读书日 _________
3. interesting books ___________
4. 制作书签 _________________
Book Day
有趣的书
make a bookmark
许多
( ) 1. This is ______ interesting book.
A. a B. / C. an
( ) 2. I read books ______ Book Day.
A. on B. in C. at
( ) 3. I want to make a ______.
A. cards B. books C. bookmark
二、选择正确的选项。
C
A
C
Practice
1.词汇：
Book Day today a lot of
interesting bookmark idea
2.句型：
What can you do on Book Day
I can read a lot of interesting books.
I can make a bookmark for my friend.
Summary
Blackboard
design
Unit 11 Book Day (1)
What can you do on Book Day
I can read a lot of interesting books.
I can make a bookmark for my friend.
Book Day today
a lot of interesting
bookmark idea
句型：
词汇：
1. Read let’s talk after the tape;
2.预习P50，根据图片，猜测单词和句子的
意思；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
