父爱作文名人名言+素材+练习
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文档简介
父爱
金句
1.没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德
2.拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——琼瑶
3.父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲
4.作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
5.父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
6.对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德
7.使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬
8.水平高的父母与子女之间造成悲惨的误解的，常因成年人要在青年身上获得只有成年人才有的反响与情操。——法国莫罗亚
9.父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
10.有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
11.父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来;他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。
12.纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
13.一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
14.父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着;父爱是一座大山，挺拔而伟岸;父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远;父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
15.古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。
16.恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。——香港着名作家梁凤仪
17.父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中;它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋;它像茶，平淡而亲切，让人自然清新;它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。
18.父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!
19.人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
20.天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》
素材
她爸爸是个哑吧，有的小孩儿买了她爸爸的豆腐不给钱就跑了，她爸爸伸直脖子也喊不出声，她伤心地看着，不恨那孩子，只恨自己的爸爸是个哑吧，她从来没有给他叫过爸。
有的孩子骂她“小哑吧”，她骂不过人家就跑回家去，骂正磨豆腐的爸爸，她爸爸停下手里的活儿，呆呆地流泪。
她爸爸辛辛苦苦地做豆腐供她读书。可是，她出了车祸，人们都以为她已经死了。他爸爸赶来时，冒着被车撞到的危险站在马路中间，硬是拦住一辆大汽车，从衣袋里摸出一大把卖豆腐的钱塞到司机手里，不停地请求司机把女儿送到医院。
她的脑袋被撞得像个血葫芦，医生说已经不能救了。她爸爸扯碎了乡亲们买来的丧衣，比划着说：“她不会死的！”医生说“要救的话，花好多钱也不一定救活。”她爸爸一下子跪在地上，比划着种地、喂猪、割草、推磨各种姿势，意思是说：“求你们救我女儿，我们会挣钱交医药费的。”医生还是摇头。她爸爸急了，指着满屋子的亲戚朋友紧紧握起拳头，意思是“还有他们，我们一起努力。”他又指指屋顶，低头跺跺脚，把头枕在双手上闭起眼，意思是“我有房子可以买，我可以睡在地上，就是倾家荡产也要救女儿。”听着乡亲们的“翻译”，看惯了生生死死的医生泪流满面地点点头。
做手术时，她爸爸不安地在走廊里来回走动，十几个小时不吃不喝，起了满嘴大泡！
她活了下来，但却昏迷了半个月，人们都已失去了信心。只有她爸爸守在她的床边，坚定地等她醒来！他粗糙的手小心地为她按摩，他不会发音的嗓子一个劲儿地对着她哇啦哇啦地呼唤着。
半个月后，她终于睁开了眼睛，她看到一个瘦得脱了形的老头。她爸爸半个月前还是满头黑发，现在头发全白了。
吃饭的时候，她给爸爸夹上一块肉，流着泪说：“爸爸您吃肉。”她爸爸听不到，但眼睛里放出从未有过的光亮，泪水流到了脸上。十几年了，他从来没见过女儿喊“爸爸”的口型啊！
必背
1．阅读下面的材料，按要求作文。
朱自清在看到父亲买橘子的那一刻，眼泪潸然而下，他读懂了谆谆父爱；鲁迅在看到藤野先生给他修改的讲义的那一刻，很吃了一惊，他读到了师道尊严；文帝在走进周亚夫细柳营的那一刻，非常震撼，他读出了军纪严明；……总有那么一刻，让你产生不一样的体验和感受，读出生活的百般滋味。
请你以“那一刻，_________”为题写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（4）不得抄袭和套作。
2．按要求作文。
看到父亲“背影”的那一刻，朱自清读懂了父爱的真谛；路遇黄土高原白杨树的那一刻，茅盾读懂了树和人身上那种质朴、坚强、力求上进的精神；融入昆明雨季美好的景物、人事的那一刻，汪曾祺读懂了明亮与丰满的生活……也一定有那一刻，让你有独特的情感体验和深刻的感悟。
请以“那一刻，我读懂了”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感：②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
“亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……”
同学们，这段话来自《傅雷家书》，该书是一部洋溢着父爱的苦心孤诣的教子家书,傅雷对孩子的爱感动无数的孩子。父爱千万种，效果各不同。如果你的父亲没有看过这本书，请你写一篇读后感给他看，既能吸引他去阅读，也能表达你对父亲的感激或者期待之情。
1．范文
那一刻，我读懂了父亲
进入初中，学业紧张，我与父亲相处的时间越来越少，我开始觉得父亲没有以前那么爱我了。
一天，我因为留校值日，很晚才回家。天色已暗，天空中开始飘起雪花。我在岔路口犹豫着是否要走一条距离短但少有人行的小路。平日里，父亲工作忙，不怎么接我放学。我在路口纠结了很久，最终毅然决定走那条灯光昏暗的小路。我抓紧衣角，咬紧牙关，走进了巷口。忽明忽暗的灯光映得树影恍若鬼魅，风也呼呼作响，搅得我心神不宁。我壮着胆子大踏步向前走去，却觉得连自己的影子都诡异得吓人。那一刻，我忽然想起了父亲——要是父亲在身边该多好啊！
一阵脚步声传来，我抬头一看，愣住了——竟然是父亲。只见他匆匆走来，看见我，就站在路灯下微笑着冲我招手。我揪着的心一下子落了地。借着忽明忽暗的灯光，我仔细观察起父亲来。他的两鬓已有些斑白，皱纹悄悄爬上了他的额头，他的身影也没有我记忆中那般高大了。我忽然沮丧地意识到，他不再是我记忆中的那个父亲了。我快步走上前，很乖地跟在他身后。父亲愉快地笑着，说：“我就猜到你会走这条僻静的小路，你是个坚强的孩子，我特地从这条路赶来接你！”父亲的及时迎接和温柔的话语像一缕春风，轻轻吹过，让我心中洒满阳光。这个瞬间，我理解了父亲对我深沉的爱，顿悟了亲情的温暖。
在这条小路上，我和父亲静静地走着。父亲的背影有些佝偻，似乎要缩成一个小小的句号。在昏黄的灯光的映照下，父亲显得更苍老了。我鼻子一酸，泪水悄悄模糊了我的视线。小时候，我爬上父亲宽大的脊背就像爬上一座山，那座山把我托得很高很高，可以在喧闹的人群中望向很远的地方。后来，父亲的背又撑起了整个家。我记得他在夜晚默默加班工作的身影，记得他早早起床给我准备早饭的身影，也记得他因我的进步而露出骄傲的神情。在我眼里，这座山虽不及往日高大，却在我心目中仍旧伟岸。
那一刻，我读懂了父亲。
走在父亲身后的我希望路更长些，希望长大的自己能够多陪在父亲身边，陪他走过更长的时光！
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查半命题作文的写作能力
一、审题。“那一刻， ”，题目简单易懂，不设审题障碍。“那一刻”形容时间极短，是对作文情境的一种限定。题目可补充自己在那一个特定的时刻的所见、所闻、所感、所遇、所悟等，内容非常广泛。“那一刻”，给出了写作的情境，可以指生活中一个事件发生的时刻，也可以是我们阅读经历中一个人物的行为节点，还可以是我们欣赏自然美景时的一刻。要在横线上填写恰当的短语，如“温暖如春”“令人激动”“几分甜蜜在心头”“我长大了”“我理解了父亲”“我真高兴”“我真幸福”“我哭了”等等，这些短语正是某一次真实情感或心理的表现。还要注意，“那一刻”是较短的时间，而不是时间段，如果把所发生的事情扩展到一个小时以外，甚至几天，那么审题就会出现差错。
二、立意。本文可以写的内容很宽泛，选择比较自由。“那一刻”，这应该写一个给自己留下较大震撼的场面，是一个时间点，关键要突出表现那一刻给自己带来的影响和感悟。在写作时，一定要抓住一个情境，不论是让你感动、难过、惊喜还是别的什么，都要抓住让你有所触动的那一瞬间，抓住那种感情，写出受触动的缘由和当时的心理活动。
三、构思。文体适合写成记叙文。“那一刻”可以是发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”“掌声响起来”等；可以是表瞬间的动作或者某种情感的词语，如“难忘的那一刻”“幸福的那一刻”“怦然心动的那一刻”“尴尬的那一刻”等。再如见到雏鸟展翅的那一刻，见到石缝间的小草的那一刻，自然界生命的顽强会让人不禁为之动容；见到母亲鬓角白发的那一刻，父亲佝偻身影的那一刻，内心深处的心疼会不停翻涌。写作时，回忆“那一刻”的细节或场面，再现当时的情景，对自己在那一刻的心情要细致深入的描写刻画，文章首尾尽量要出现题目中所填的表示心情或动作的词语。要学会综合运用多种表达方式，如：“那一刻”发生了什么事——运用记叙；“那一刻”内心想到了什么——运用心理描写；“那一刻”周围的人是什么情况——运用记叙或描写来烘托；“那一刻”的周围景物有什么特点——抓住自然环境推进故事情节或烘托人物心情；“那一刻”你有怎样的收获和感悟——运用恰当的抒情和议论，画龙点睛。
2．例文：
那一刻，我读懂了
“滴答，滴答……”
窗外的雨不停地下着，仿佛是上天落下的泪珠。我独自坐在静寂的室内，百无聊赖地转动着手中的笔，望着窗外淅淅沥沥的雨滴入神，脑海却不时地闪现出刚才与父亲争执的画面。
生性浮燥的我最终没能沉住气，只得披上外衣，撑起雨伞，漫无目地的在街上游荡。“哗啦！”骤然间，雨水如瀑布般倾泻而下，令我措手不及，只好跑到附近的超市门口暂时避雨。
心情刚平复下来，超市内的扶梯上走下一对父子，看见儿子手中早已被大大小小的袋子占满，我心中不免对他升起一丝好感。这时，男子突然开口道 ：“爸，帮我拿下！”接着，男子从右手肩的背包里抽出了一把伞，然后他撑起伞和父亲一起走向了雨中。我有些好奇，又将自己的目光转移到了雨中。
朦胧的大雨中，他们的身影略显模糊。但此时的那一幕却如此清晰、深刻，大雨中，男子腾出手，伸向父亲，默默地接过袋子，不经意间伞微微靠向父亲，确保完全罩住了父亲又不会被父亲察觉，丝毫不顾自己的一只肩膀早已被大雨淋湿。雨，无情地拍打在他的肩上，顺着手臂淌淌流下。一阵风吹来，我不由得打了一个寒颤，内心却淌过一丝暖流。风雨中的男子默默地为父亲做的一切，虽谈不上伟大，但是这不就是生活吗？这些生活中的细节足以让人为之感动。
这一刻，我的内心像打翻了五味瓶一样不是滋味。风雨中，我读懂了年轻男子对父亲所做的一切，那份在小伞下的不被察觉的爱，平凡而又伟大。是啊，父亲为了我能有好的学习条件，整日起早贪黑地工作，每年我的生日都会给我准备我喜爱的玩具，假日的时候会带上我和母亲一起外出度假……只是这一些我全然没有放在心上，觉得理所当然。顿时，我的眼眶不禁有些红润。爸，对不起！请原谅我的任性与浮躁。
雨渐渐停了，天色变得清晰而透亮。望着远处他们渐行渐远的背影，心里也为之释然。那一刻，我终于读懂了你！
【解析】
【详解】
本题考查全命题作文。
首先，审题。阅读题干及要求，这篇文章虽然没有体裁的限制，“大胆选择你最能驾驭的文体”，但是根据所给题目来看，写成记叙文是比较容易的。“那一刻”说明是在事情发生的一瞬间，具有唯一性；“读懂了”说明之前一直没能读懂，而现在读懂了，这是应该体现出来的；“我”说明文章必须以第一人称写就。
其次，立意。明确这篇文章的写作意图，文章题目很明显还没有补全，需要我们在文章中体现。最简单的就是读懂了一篇文章、读懂了一段文字、读懂了一句话；也可以是读懂了一个眼神、一抹微笑、一个手势等。
第三，选材。确定写作对象之后，要选取相关事例来让“我读懂”。可以选择用一件事情来表现主旨，用生动的修辞手法和细致的描写方法，表现这件事情给“我”带来的启发；也可以选择用两三件事情，围绕同一个话题来展开，让人物形象更加丰满。
最后，结构。文章的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间部分需要用典型事例来表现人物的品质特征，点明使你感到幸运的原因；结尾可以呼应开头、再次点题，也可以将自己的感情进行深化，让文章收尾干脆有力。
3．范文：
父爱如山
——《傅雷家书》读后感
踌躇之间，用自己的拙笔写下这篇读后感，记录下我对这本书的一些感悟心得，重现心灵的触动。
——题记
犹记得，当老师规定要看时，我还是颇为不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些书信吗，谁不会写？也因此，初看时也没看出有什么特别。但是，当我慢慢能够耐下心来仔细看是，我的想法就被改变了，那哪里是普通的信啊！那一封封书信，那字里行间，都现出了浓浓的爱。当我翻阅那些信件时，眼前不由浮现出一个伏案写作的身影。看，他在为孩子的成就而骄傲微笑；看，他在为孩子的受挫而满含忧虑；看，他在为孩子的骄傲而不满……他的一举一动一言一行，都是为了他的孩子。
傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，而他给我的最深印象却是他对孩子们的严厉家教。我认为，傅雷首先是一个父亲，其次才是一个学者。在那一封封信里，不仅有他对孩子的叮咛嘱咐，也有对孩子的严格要求。他会时刻关注傅聪的钢琴学习情况，会对他提出批评，也会对他夸奖鼓励。鞭策傅聪在艺术的道路上不断前进，直至成为一个艺术大师。
父亲，您也是一个严厉的人，如果说父母总有一个唱白脸一个唱红脸，那么您无疑是那个唱白脸的。曾几何时，我也曾因此怨恨过您，在那时的我看来，您简直就是不近人情。当我取得优秀成绩时，您并没有如我所想般夸奖我，只是淡淡的嘱咐我要继续努力；当我考试失利时，您也没有安慰我，只会皱着眉，严肃的与我探讨失利的原因。我想，如果不是奶奶告诉我您会在暗地里为我的成绩开心，为我的失落担忧，我恐怕会一直怨恨您。而现在，我已然理解您所做的一切。您并不是不爱我，只是习惯把爱掩藏在厚厚的外壳下罢了。
在教育孩子上，我想，您跟傅雷的想法是相同的。你们都会用严厉掩饰自己的温情，将期盼倾注在孩子身上，哪怕会被孩子记恨，也坚持自己的选择。直到看见孩子踏上成功之峰。
【解析】
【详解】
本题要求写一篇读后感。读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。从题目要求可知，首先注意是让大家写一篇《傅雷家书》读后感，而且要有针对性，即针对书中所传达的诚挚的父爱写出你的感受或启示。那么我们就要搜索出书中关于父爱的内容，《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，书中无处不体现的浓浓的父爱，傅雷现身说法，从做人、对待艺术、日常生活三个方面对儿子做出了悉心指导。如，做人上，傅雷用自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。艺术上，在引导儿子弹琴方面，傅雷曾以听莫扎特的音乐来教育儿子：“比如你自己，过去未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣。”生活细节上，甚至对儿子 “在饭桌上”和“出台行礼或谢幕”时的言行举止都进行了教导，我们在写读后感时，可紧紧围绕这三个方面谈自己的感受。
其次，注意题目的第二个要求“如果你的父亲没有看过这本书，请你写一篇读后感给他看，既能吸引他去阅读，也能表达你对父亲的感激或者期待之情”，“吸引他去阅读”可以从内容上让自己的父亲产生共鸣；“表达你对父亲的感激或者期待之情”就要联系自己的生活实际，以具体的事件表达自己对父爱的感恩或是希望自己的父亲也能像傅雷一样给予自己生活、学习甚至人生方向的指导。如表达感恩，可以书写自己原来不懂父爱，因读《傅雷家书》而幡然醒悟，明白了父爱的含蓄与深沉，明白了父爱不一定是感人肺腑的千言万语，可以是那一句不经意的问候；父爱不一定是真情流露的纵容宠爱，可以是那爱在心里的批评；父爱不一定是那份厚厚的财产，可以是那一枚含着体温的硬币；父爱不一定是永恒的守护，可以是那一次默默等待……语言上，既要有理性的读书感悟，又要有感性的情感表达。
答案第1页，共2页
金句
1.没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德
2.拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——琼瑶
3.父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲
4.作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
5.父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
6.对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德
7.使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬
8.水平高的父母与子女之间造成悲惨的误解的，常因成年人要在青年身上获得只有成年人才有的反响与情操。——法国莫罗亚
9.父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
10.有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
11.父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来;他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。
12.纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
13.一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
14.父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着;父爱是一座大山，挺拔而伟岸;父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远;父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
15.古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。
16.恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。——香港着名作家梁凤仪
17.父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中;它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋;它像茶，平淡而亲切，让人自然清新;它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。
18.父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!
19.人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
20.天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》
素材
她爸爸是个哑吧，有的小孩儿买了她爸爸的豆腐不给钱就跑了，她爸爸伸直脖子也喊不出声，她伤心地看着，不恨那孩子，只恨自己的爸爸是个哑吧，她从来没有给他叫过爸。
有的孩子骂她“小哑吧”，她骂不过人家就跑回家去，骂正磨豆腐的爸爸，她爸爸停下手里的活儿，呆呆地流泪。
她爸爸辛辛苦苦地做豆腐供她读书。可是，她出了车祸，人们都以为她已经死了。他爸爸赶来时，冒着被车撞到的危险站在马路中间，硬是拦住一辆大汽车，从衣袋里摸出一大把卖豆腐的钱塞到司机手里，不停地请求司机把女儿送到医院。
她的脑袋被撞得像个血葫芦，医生说已经不能救了。她爸爸扯碎了乡亲们买来的丧衣，比划着说：“她不会死的！”医生说“要救的话，花好多钱也不一定救活。”她爸爸一下子跪在地上，比划着种地、喂猪、割草、推磨各种姿势，意思是说：“求你们救我女儿，我们会挣钱交医药费的。”医生还是摇头。她爸爸急了，指着满屋子的亲戚朋友紧紧握起拳头，意思是“还有他们，我们一起努力。”他又指指屋顶，低头跺跺脚，把头枕在双手上闭起眼，意思是“我有房子可以买，我可以睡在地上，就是倾家荡产也要救女儿。”听着乡亲们的“翻译”，看惯了生生死死的医生泪流满面地点点头。
做手术时，她爸爸不安地在走廊里来回走动，十几个小时不吃不喝，起了满嘴大泡！
她活了下来，但却昏迷了半个月，人们都已失去了信心。只有她爸爸守在她的床边，坚定地等她醒来！他粗糙的手小心地为她按摩，他不会发音的嗓子一个劲儿地对着她哇啦哇啦地呼唤着。
半个月后，她终于睁开了眼睛，她看到一个瘦得脱了形的老头。她爸爸半个月前还是满头黑发，现在头发全白了。
吃饭的时候，她给爸爸夹上一块肉，流着泪说：“爸爸您吃肉。”她爸爸听不到，但眼睛里放出从未有过的光亮，泪水流到了脸上。十几年了，他从来没见过女儿喊“爸爸”的口型啊！
必背
1．阅读下面的材料，按要求作文。
朱自清在看到父亲买橘子的那一刻，眼泪潸然而下，他读懂了谆谆父爱；鲁迅在看到藤野先生给他修改的讲义的那一刻，很吃了一惊，他读到了师道尊严；文帝在走进周亚夫细柳营的那一刻，非常震撼，他读出了军纪严明；……总有那么一刻，让你产生不一样的体验和感受，读出生活的百般滋味。
请你以“那一刻，_________”为题写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（4）不得抄袭和套作。
2．按要求作文。
看到父亲“背影”的那一刻，朱自清读懂了父爱的真谛；路遇黄土高原白杨树的那一刻，茅盾读懂了树和人身上那种质朴、坚强、力求上进的精神；融入昆明雨季美好的景物、人事的那一刻，汪曾祺读懂了明亮与丰满的生活……也一定有那一刻，让你有独特的情感体验和深刻的感悟。
请以“那一刻，我读懂了”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感：②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
“亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……”
同学们，这段话来自《傅雷家书》，该书是一部洋溢着父爱的苦心孤诣的教子家书,傅雷对孩子的爱感动无数的孩子。父爱千万种，效果各不同。如果你的父亲没有看过这本书，请你写一篇读后感给他看，既能吸引他去阅读，也能表达你对父亲的感激或者期待之情。
1．范文
那一刻，我读懂了父亲
进入初中，学业紧张，我与父亲相处的时间越来越少，我开始觉得父亲没有以前那么爱我了。
一天，我因为留校值日，很晚才回家。天色已暗，天空中开始飘起雪花。我在岔路口犹豫着是否要走一条距离短但少有人行的小路。平日里，父亲工作忙，不怎么接我放学。我在路口纠结了很久，最终毅然决定走那条灯光昏暗的小路。我抓紧衣角，咬紧牙关，走进了巷口。忽明忽暗的灯光映得树影恍若鬼魅，风也呼呼作响，搅得我心神不宁。我壮着胆子大踏步向前走去，却觉得连自己的影子都诡异得吓人。那一刻，我忽然想起了父亲——要是父亲在身边该多好啊！
一阵脚步声传来，我抬头一看，愣住了——竟然是父亲。只见他匆匆走来，看见我，就站在路灯下微笑着冲我招手。我揪着的心一下子落了地。借着忽明忽暗的灯光，我仔细观察起父亲来。他的两鬓已有些斑白，皱纹悄悄爬上了他的额头，他的身影也没有我记忆中那般高大了。我忽然沮丧地意识到，他不再是我记忆中的那个父亲了。我快步走上前，很乖地跟在他身后。父亲愉快地笑着，说：“我就猜到你会走这条僻静的小路，你是个坚强的孩子，我特地从这条路赶来接你！”父亲的及时迎接和温柔的话语像一缕春风，轻轻吹过，让我心中洒满阳光。这个瞬间，我理解了父亲对我深沉的爱，顿悟了亲情的温暖。
在这条小路上，我和父亲静静地走着。父亲的背影有些佝偻，似乎要缩成一个小小的句号。在昏黄的灯光的映照下，父亲显得更苍老了。我鼻子一酸，泪水悄悄模糊了我的视线。小时候，我爬上父亲宽大的脊背就像爬上一座山，那座山把我托得很高很高，可以在喧闹的人群中望向很远的地方。后来，父亲的背又撑起了整个家。我记得他在夜晚默默加班工作的身影，记得他早早起床给我准备早饭的身影，也记得他因我的进步而露出骄傲的神情。在我眼里，这座山虽不及往日高大，却在我心目中仍旧伟岸。
那一刻，我读懂了父亲。
走在父亲身后的我希望路更长些，希望长大的自己能够多陪在父亲身边，陪他走过更长的时光！
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查半命题作文的写作能力
一、审题。“那一刻， ”，题目简单易懂，不设审题障碍。“那一刻”形容时间极短，是对作文情境的一种限定。题目可补充自己在那一个特定的时刻的所见、所闻、所感、所遇、所悟等，内容非常广泛。“那一刻”，给出了写作的情境，可以指生活中一个事件发生的时刻，也可以是我们阅读经历中一个人物的行为节点，还可以是我们欣赏自然美景时的一刻。要在横线上填写恰当的短语，如“温暖如春”“令人激动”“几分甜蜜在心头”“我长大了”“我理解了父亲”“我真高兴”“我真幸福”“我哭了”等等，这些短语正是某一次真实情感或心理的表现。还要注意，“那一刻”是较短的时间，而不是时间段，如果把所发生的事情扩展到一个小时以外，甚至几天，那么审题就会出现差错。
二、立意。本文可以写的内容很宽泛，选择比较自由。“那一刻”，这应该写一个给自己留下较大震撼的场面，是一个时间点，关键要突出表现那一刻给自己带来的影响和感悟。在写作时，一定要抓住一个情境，不论是让你感动、难过、惊喜还是别的什么，都要抓住让你有所触动的那一瞬间，抓住那种感情，写出受触动的缘由和当时的心理活动。
三、构思。文体适合写成记叙文。“那一刻”可以是发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”“掌声响起来”等；可以是表瞬间的动作或者某种情感的词语，如“难忘的那一刻”“幸福的那一刻”“怦然心动的那一刻”“尴尬的那一刻”等。再如见到雏鸟展翅的那一刻，见到石缝间的小草的那一刻，自然界生命的顽强会让人不禁为之动容；见到母亲鬓角白发的那一刻，父亲佝偻身影的那一刻，内心深处的心疼会不停翻涌。写作时，回忆“那一刻”的细节或场面，再现当时的情景，对自己在那一刻的心情要细致深入的描写刻画，文章首尾尽量要出现题目中所填的表示心情或动作的词语。要学会综合运用多种表达方式，如：“那一刻”发生了什么事——运用记叙；“那一刻”内心想到了什么——运用心理描写；“那一刻”周围的人是什么情况——运用记叙或描写来烘托；“那一刻”的周围景物有什么特点——抓住自然环境推进故事情节或烘托人物心情；“那一刻”你有怎样的收获和感悟——运用恰当的抒情和议论，画龙点睛。
2．例文：
那一刻，我读懂了
“滴答，滴答……”
窗外的雨不停地下着，仿佛是上天落下的泪珠。我独自坐在静寂的室内，百无聊赖地转动着手中的笔，望着窗外淅淅沥沥的雨滴入神，脑海却不时地闪现出刚才与父亲争执的画面。
生性浮燥的我最终没能沉住气，只得披上外衣，撑起雨伞，漫无目地的在街上游荡。“哗啦！”骤然间，雨水如瀑布般倾泻而下，令我措手不及，只好跑到附近的超市门口暂时避雨。
心情刚平复下来，超市内的扶梯上走下一对父子，看见儿子手中早已被大大小小的袋子占满，我心中不免对他升起一丝好感。这时，男子突然开口道 ：“爸，帮我拿下！”接着，男子从右手肩的背包里抽出了一把伞，然后他撑起伞和父亲一起走向了雨中。我有些好奇，又将自己的目光转移到了雨中。
朦胧的大雨中，他们的身影略显模糊。但此时的那一幕却如此清晰、深刻，大雨中，男子腾出手，伸向父亲，默默地接过袋子，不经意间伞微微靠向父亲，确保完全罩住了父亲又不会被父亲察觉，丝毫不顾自己的一只肩膀早已被大雨淋湿。雨，无情地拍打在他的肩上，顺着手臂淌淌流下。一阵风吹来，我不由得打了一个寒颤，内心却淌过一丝暖流。风雨中的男子默默地为父亲做的一切，虽谈不上伟大，但是这不就是生活吗？这些生活中的细节足以让人为之感动。
这一刻，我的内心像打翻了五味瓶一样不是滋味。风雨中，我读懂了年轻男子对父亲所做的一切，那份在小伞下的不被察觉的爱，平凡而又伟大。是啊，父亲为了我能有好的学习条件，整日起早贪黑地工作，每年我的生日都会给我准备我喜爱的玩具，假日的时候会带上我和母亲一起外出度假……只是这一些我全然没有放在心上，觉得理所当然。顿时，我的眼眶不禁有些红润。爸，对不起！请原谅我的任性与浮躁。
雨渐渐停了，天色变得清晰而透亮。望着远处他们渐行渐远的背影，心里也为之释然。那一刻，我终于读懂了你！
【解析】
【详解】
本题考查全命题作文。
首先，审题。阅读题干及要求，这篇文章虽然没有体裁的限制，“大胆选择你最能驾驭的文体”，但是根据所给题目来看，写成记叙文是比较容易的。“那一刻”说明是在事情发生的一瞬间，具有唯一性；“读懂了”说明之前一直没能读懂，而现在读懂了，这是应该体现出来的；“我”说明文章必须以第一人称写就。
其次，立意。明确这篇文章的写作意图，文章题目很明显还没有补全，需要我们在文章中体现。最简单的就是读懂了一篇文章、读懂了一段文字、读懂了一句话；也可以是读懂了一个眼神、一抹微笑、一个手势等。
第三，选材。确定写作对象之后，要选取相关事例来让“我读懂”。可以选择用一件事情来表现主旨，用生动的修辞手法和细致的描写方法，表现这件事情给“我”带来的启发；也可以选择用两三件事情，围绕同一个话题来展开，让人物形象更加丰满。
最后，结构。文章的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间部分需要用典型事例来表现人物的品质特征，点明使你感到幸运的原因；结尾可以呼应开头、再次点题，也可以将自己的感情进行深化，让文章收尾干脆有力。
3．范文：
父爱如山
——《傅雷家书》读后感
踌躇之间，用自己的拙笔写下这篇读后感，记录下我对这本书的一些感悟心得，重现心灵的触动。
——题记
犹记得，当老师规定要看时，我还是颇为不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些书信吗，谁不会写？也因此，初看时也没看出有什么特别。但是，当我慢慢能够耐下心来仔细看是，我的想法就被改变了，那哪里是普通的信啊！那一封封书信，那字里行间，都现出了浓浓的爱。当我翻阅那些信件时，眼前不由浮现出一个伏案写作的身影。看，他在为孩子的成就而骄傲微笑；看，他在为孩子的受挫而满含忧虑；看，他在为孩子的骄傲而不满……他的一举一动一言一行，都是为了他的孩子。
傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，而他给我的最深印象却是他对孩子们的严厉家教。我认为，傅雷首先是一个父亲，其次才是一个学者。在那一封封信里，不仅有他对孩子的叮咛嘱咐，也有对孩子的严格要求。他会时刻关注傅聪的钢琴学习情况，会对他提出批评，也会对他夸奖鼓励。鞭策傅聪在艺术的道路上不断前进，直至成为一个艺术大师。
父亲，您也是一个严厉的人，如果说父母总有一个唱白脸一个唱红脸，那么您无疑是那个唱白脸的。曾几何时，我也曾因此怨恨过您，在那时的我看来，您简直就是不近人情。当我取得优秀成绩时，您并没有如我所想般夸奖我，只是淡淡的嘱咐我要继续努力；当我考试失利时，您也没有安慰我，只会皱着眉，严肃的与我探讨失利的原因。我想，如果不是奶奶告诉我您会在暗地里为我的成绩开心，为我的失落担忧，我恐怕会一直怨恨您。而现在，我已然理解您所做的一切。您并不是不爱我，只是习惯把爱掩藏在厚厚的外壳下罢了。
在教育孩子上，我想，您跟傅雷的想法是相同的。你们都会用严厉掩饰自己的温情，将期盼倾注在孩子身上，哪怕会被孩子记恨，也坚持自己的选择。直到看见孩子踏上成功之峰。
【解析】
【详解】
本题要求写一篇读后感。读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。从题目要求可知，首先注意是让大家写一篇《傅雷家书》读后感，而且要有针对性，即针对书中所传达的诚挚的父爱写出你的感受或启示。那么我们就要搜索出书中关于父爱的内容，《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，书中无处不体现的浓浓的父爱，傅雷现身说法，从做人、对待艺术、日常生活三个方面对儿子做出了悉心指导。如，做人上，傅雷用自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。艺术上，在引导儿子弹琴方面，傅雷曾以听莫扎特的音乐来教育儿子：“比如你自己，过去未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣。”生活细节上，甚至对儿子 “在饭桌上”和“出台行礼或谢幕”时的言行举止都进行了教导，我们在写读后感时，可紧紧围绕这三个方面谈自己的感受。
其次，注意题目的第二个要求“如果你的父亲没有看过这本书，请你写一篇读后感给他看，既能吸引他去阅读，也能表达你对父亲的感激或者期待之情”，“吸引他去阅读”可以从内容上让自己的父亲产生共鸣；“表达你对父亲的感激或者期待之情”就要联系自己的生活实际，以具体的事件表达自己对父爱的感恩或是希望自己的父亲也能像傅雷一样给予自己生活、学习甚至人生方向的指导。如表达感恩，可以书写自己原来不懂父爱，因读《傅雷家书》而幡然醒悟，明白了父爱的含蓄与深沉，明白了父爱不一定是感人肺腑的千言万语，可以是那一句不经意的问候；父爱不一定是真情流露的纵容宠爱，可以是那爱在心里的批评；父爱不一定是那份厚厚的财产，可以是那一枚含着体温的硬币；父爱不一定是永恒的守护，可以是那一次默默等待……语言上，既要有理性的读书感悟，又要有感性的情感表达。
答案第1页，共2页
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