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牛津深圳版英语二年级下Unit 11 Book Day 第二课时教学设计
课题 Book Day (2) 单元 Unit 11 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 复习巩固上节课的重点单词和句型。能听懂，会说词汇about, robot.能听懂会说句型I have a book. It’s about animals.能在老师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本课的故事，完成相关任务。能正确朗读故事，体会故事细节，并尝试借助关键词等复述对话。
重点 1. 复习巩固上节课的重点单词和句型。2. 能听懂，会说词汇about, robot.3. 能听懂会说句型I have a book. It’s about animals.
难点 借助图片和其他阅读策略读懂本课的故事，完成相关任务。能正确朗读故事，体会故事细节，并尝试借助关键词等复述故事内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Play a game.做游戏“乌鸦喝水”复习巩固单词。游戏规则：乌鸦想喝到罐中的水必须读对左上角的单词。读一个单词老师点击该单词，会有一个小球落入罐中。集齐六个小球可以喝到水。2. Look, fill and read.观察句型并根据上文内容填空并朗读句子。复习巩固上节课句型。 做游戏，复习上节课重点词汇。能够配合老师完成填空练习复习巩固句型。 复习重点的过程就是加深印象的过程，反复回忆复习才能掌握的更加牢固。填空补全句子巩固上节课的课文内容。
讲授新课 一、1. Let’s talk. 展示课文图片并回答问题：Today is Book Day.What are the boy and the girl talking about 2. Listen and circle. 听录音圈出1.2部分听到的答案。3. Listen and read.再次播放课文1.2听力并注意模仿语音语调。4. Listen and fill. 播放课文3.4部分听力并根据听力内容填空。5. Listen and read.再次播放课文3.4听力并注意模仿语音语调。6. Let’s act.要求：1.注意自己的语音语调，表情和动作。 2.一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。 朗读较为流利，表情动作比较到位。 基本能够脱稿，表情动作十分到位。二、 Fill and say.老师展示课文图片并引导学生填空相关的词汇。三、Let’s play.摸一摸老师准备一些书，请学生上台摸一摸，之后用英语介绍该书：I have a book. It’s about ______.四、Practice1. 选词填空，补全句子。2．读一读，选一选。五、Summary1. robot, about.2. 巩固句型： What can you do on Book Day I read a lot of interesting books.3. 学习了新句型：I have a book. It’s about animals.六、Homework1.背诵P50 的句子;2.预习P51的歌谣并学唱；3.完成本课相对应的练习题。 看图讨论图片内容，注意用学过的词汇来谈论话题。学习词汇 about， robot。认真听每组听力，并根据听力内容圈出正确答案和填空。再次听听力并能模仿语音和语调。尝试表演文段内容，注意加上动作和表情。分别和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。 训练学生听说等综合能力。通过听力并填空等形式预习熟悉故事内容，训练学生阅读的好习惯；反复的听读训练，表演，增强学习的乐趣；听说读等各种学习形式掌握学习重点，形式多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学生能够在语境中学习词汇：about, robot。能够在情境中巩固句型：What can you do on Book Day I read a lot of interesting books. 并学习了新句型：I have a book. It’s about animals.本课为新授课，通过句型的反复再现巩固词汇和句型。通过播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Lesson 11 Book Day (2)1. robot, about.2. What can you do on Book Day I read a lot of interesting books.3. I have a book. It’s about animals.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 11 Book Day (2) 第二课时 习题
一、二、根据汉语或首字母提示写单词。
1. Today is B____ Day.
2. It's about______.(动物)
3. It's about a _____. (机器人)
4. How i_____ ! ( 有趣的)
5. T_____ you! (谢谢你)
二、选择题。
( ) 1. I have a _______.
A. book B. books
( ) 2. This book is ________ animals.
A. on B. about
( ) 3. This____ my book.
A. is B. are
( ) 4. It’s about _______.
A. robot B. robots
( ) 5. I have three ______.
A. pencil B. pencils
三、单词大变脸。（把字母重新排列，构成一个正确的单词。）
1. a t b o u ___________ 2. o b r o t _____________
3. d e i a ____________ 4. r e s t i n t e g i n ______________
Unit 11 Book Day (2) 第二课时习题答案
一、
【答案】
1. Book 2. animals 3. robot 4. interesting 5. Thank
二、
【解析】
1. 根据a可知其后加单数名词，故答案为A。
2. 该句意思是“这是一本关于动物的书”，故答案为B。
3. 主语是第三人称单数，be动词用is，故答案为A。
4. 该句意思是“它是有关机器人的”，应用名词复数，故答案为B。
5. 根据three可知其后加名词复数，故答案为B。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B
三、
【答案】
1. about 2. robot 3. idea 4. interesting
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牛津深圳版 二年级下
Unit 11
Book Day
(2)
interesting
idea
bookmark
Book Day
a lot of
today
乌鸦想喝到罐中的水
必须读对左上角的单词。
读一个单词老师点击该单词，
会有一个小球落入罐中。
集齐六个小球可以喝到水。
Warm up
Play a game
Look, fill and read.
What can you do on Book Day
Warm up
I can ___________ (读书).
read books
I can read _________ (许多) books.
I can read a lot of ___________ (有趣的) books.
a lot of
interesting
Look, fill and read.
What can you do on Book Day
Warm up
I can make a _________ (书签).
bookmark
Presentation
Let’s talk.
Today is Book Day.
What are the boy and the girl talking about
Let’s have a look!
Presentation
Listen and circle.
The boy has a book about (关于)_______.
A. robot B. animals
about
关于
Presentation
Listen and circle.
The girl has a book about _______.
A. robot B. animals
robot
机器人
Presentation
Listen and read.
This is my book. It’s about a robot.
Today is Book Day. I have a book.
It’s about animals.
1
2
Presentation
Listen and fill.
Thank you!
How __________！
3
4
interesting
Presentation
Listen and read.
Thank you!
How interesting！
3
4
Presentation
Let’s act.
1
2
Presentation
Let’s act
3
4
Consolidation
Fill and say.
I have a book.
It’s about _______.
animals
Consolidation
Fill and say.
I have a book.
It’s about ______.
robots
Consolidation
Let’s play.
摸一摸
老师准备一些书，请学生上台摸一摸，之后用英语介绍该书：I have a book. It’s about ______.
Practice
一、选词填空，补全句子。
1. The book is ______ a robot.
2. I can make a bookmark _____ my friend.
3. How __________ the book is!
4. _____ is Book Day.
Today interesting about for
about
for
interesting
Today
( )1. What can you do on Book Day A. Thank you.
( )2. How interesting! B. I can read books.
( )3. What is this C. Happy Book Day!
( )4. Happy Book Day! D. It’s a book.
二、读一读，选一选。
B
A
D
Practice
C
1. 词汇：robot, about.
2. 巩固句型：
What can you do on Book Day
I read a lot of interesting books.
3. 学习了新句型：
I have a book. It’s about animals.
Summary
1.背诵P50 的句子;
2.预习P51的歌谣并学唱；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
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