人教版美术四年级下册 8.我画的动漫形象 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
回忆成长过程中印象最深的卡通作品；
说说你最喜爱的卡通形象；
为什么
我画的动漫形象
国产动画
国产动画
国外动画
什么是卡通
卡通是英语 “Cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画.现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为 对象的动画片。
卡通形象的风格
写实卡通人物
浪漫卡通人物
在生活原型的基础上
通过简化
再运用夸张、拟人等表现手法，
塑造其特有的性格内涵与外在特征。
卡通形象的造型特点
生活原型
简化（阿凡提的形象简化）
同一原型，通过造型变化，可以呈现不同的卡通形象
简化
2、夸张（大力水手）
通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达到突出形象个性和性格特征等效果。
塌鼻子
扁嘴巴
瘦弱的身体
极其夸张的手臂
看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？
3、拟人
将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。
思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？
大米的卡通形象
在生活原型的基础上
通过简化
再运用夸张、拟人等表现手法，
塑造其特有的性格内涵与外在特征。
卡通形象的造型特点
画卡通
作业：设计狗的卡通形象
画卡通
作业：设计狗的卡通形象
专家点评：
本课属于造型与表现类型。
课堂导入通过对动画片段的观赏，创造一个卡通故事的情景。学生在观看视频的过程中，笑声连连充满轻松愉快的氛围。
通过图片的展示，让学生学会欣赏卡通形象，同时也培养了学生对美术学习的兴趣和学习能力。
在学习的过程中，他们不仅感受、体验到了
卡通明星的造型特点掌握有关卡通的知识，
更重要的是体会到了卡通明星带来的愉悦
和美的享受。
如何在课堂教学上探索全新的学生的学
习方式；如何通过美术课提高学生的美术欣
赏能力和分析能力，同时又在课上的每一个
环节都紧紧地抓住孩子们的心，这也是该课
最成功的地方。