外研版Module 8 Unit 3-课件(19张)

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名称 外研版Module 8 Unit 3-课件(19张)
格式 pptx
文件大小 196.7KB
资源类型 教案
版本资源 外研版
科目 英语
更新时间 2022-05-09 12:18:33

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文档简介

(共19张PPT)
Module 8 Time off
Unit 3 Language in use
Language in use
如果身边的人都和和气气,友善相待,
生活在一个友善的环境里,
人会变得快乐轻松,
干起活来也会变得积极、有干劲。
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观24字
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
复习目标
1.掌握Module 8的单词
2.掌握Module 8重点词组
3.掌握语法:that 引导的宾语从句
Module 8 复习目标
Key phrases
1. believe 几乎不相信
2. be for … 因……而闻名
3. up 占去(时间或空间)
4. the bridge 走过桥
=walk the bridge
5. up /down the hill 爬上/ 下山
6. out 指出point at/to 指着(近/远处的东西)
7.allow sb. sth允许某人做某事.
8.at the of the hill在山顶上.
9. time浪费时间
10. not… 不再……
hardly
famous
take
cross
across
climb
point
to do
top
waste
any more
Key phrases
11. to do sth. 许诺/答应做某事
12. with sb. 和某人呆在一起
13. kilometers大约480平方公里
14. strange 奇怪的形状
15. sb. up 叫醒某人
16. make some 吵闹
17. pull … 从……上扯下……
18. the second freshwater lake
第二大淡水湖
promise
stay
square
shape
wake
noise
off
largest
Grammar
1、 引导词 that无任何汉语意思,有时可以省略。
① I believe (that) we shall become good friends.
② I’m sure (that) we’ll find each other.
that引导的宾语从句
③He says (that) they have returned already.
④I knew (that) they were studying English.
⑤The teacher said (that) summer comes after spring.
Grammar
2、主句和从句的 时态
① 当主句是 时, 宾语从句可以 根据实际情况采用 。
② 如果主句用 ,从句要
用 (一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。
③如果宾语从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等,不管主句用什么时态,从句一律用 。
that引导的宾语从句
一般现在时
任何时态
一般过去时
过去时态的某种形式
一般现在时
Grammar
宾语:是及物动词所涉及的动作或行为的对象,在及物动词或介词后,一般由名词、代词、动词不定式及动名词等充当。如:
He is doing his homework.
2) They often help us
3) She wants to go home.
4) We enjoy playing football.
5)We know we should study hard.
主语+ 谓 语+ 宾语
主语+ 谓语+ 宾语
主语+谓语+ 宾语
主语+谓语+ 宾语
名词
代词
动词不定式
动名词
主语+谓语+ 宾语
句子
Grammar
5) We know we should study hard.
主语 +谓语+ 宾语
句子
Module 8 Grammar 语法:
一、 宾语从句的概念
放在动词后面作宾语的句子叫宾语从句。
带有宾语从句的那个句子叫主句。
构成:主句+引导词+宾语从句。
二、宾语从句的分类
(1)that引导的宾语从句
(2)whether / if引导的宾语从句
(3)疑问词引导的宾语从句
主句
﹍﹍﹍﹍﹍
Grammar
三、宾语从句的例子
(1)that引导的宾语从句
I hope that I have much, much money.
(that没有汉语意思,只起连接主句和从句的作用,往往可以省略)
(2)whether / if引导的宾语从句
He asks whether / if(是否,是不是) he will have much homework to do today.
他问他今天是不是要做很多作业。
(3)疑问词引导的宾语从句
We don’t know when she was born.
我们不知道她什么时候出生。
( )
Grammar
1. I hope (that) it will snow this winter.
2. I believe (that) we shall become good friends.
3. Betty thinks (that) listening to English songs can improve her English.
结构一、主句的谓语动词是hope, believe, think, tell, say, understand, report, wish, promise, see expect, explain, feel, hear, imagine, prefer, warn等时,常接that引导的宾语从句。that无任何词汇意义,有时可以省略。
that引导的宾语从句的用法
Grammar
1. I’m afraid (that) he can’t come.
恐怕他不能来了。
2. I’m so pleased (that) you will come tomorrow.
我很高兴明天你来。
3. I’m sure (that) we’ll find each other.
4. It’s true (that) scientists haven’t discovered life on other plants in the universe.
结构二、主句为由“连系动词+形容词”构成的“系表”结构,常接that引导的宾语从句。这类形容词多表示感情,如afraid, pleased, sure, happy, glad, sad, 等等。
Grammar
一、当主句是一般现在时时, 宾语从句可以 根据实际情况采用任何时态。如:
1. He says (that) they have returned already.
他说他们已经回来了。
2. He tells me (that) he was born in 1985.
他告诉我他生于1985年。
3. I’m sure (that) we will find each other.
4. Tom says (that) he’s playing games now.
5. Lucy tells us (that) she was watching TVthis time yesterday.
主句和从句的 时态
Grammar
二、 如果主句用一般过去时,从句要用过去时态的某种形式(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。如:
1. He said (that) he bought a new dictionary.
他说他买了本新词典。
2. I knew (that) they were studying English.
我知道他们正在学英语。
一般过去时
过去进行时
Grammar
三、 如果宾语从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等,尽管主句用一般过去时,从句也要用一般现在时。如:
1. Our teacher told us (that) light travels faster than sound.
我们老师告诉我们, 光比 声音传播得快。
2. He said (that) time is life.
他说时间就是生命。
The teacher said (that) summer comes after spring.
老师说春去夏来。
谢 谢!