2021—2022 学年第二学期期中阶段性测试
初一生物试题
注意事项：
1.本试卷共 8页，共 100分；考试时间 60分钟。考试结束后，请将答题卡上交。
2.答题前，务必用 0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷
和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的
位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修
正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、书写与卷面（3分）
书写规范，卷面整洁
二、选择题（本大题包括 25小题，每小题 2分，共计 50分。在每小题给出的四个选项中，
只有一个选项符合题目要求）
1．用烧杯装一些活的水绵，并放入适量的水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间
后，你会发现这些水绵
A．生长得更好 B．生长正常 C．停止生长 D．全部死亡
2．雨水充足的夏天，如果你走进之莱山，会发现林中地面上有许多密集生长的苔藓植物。
苔藓植物在自然界中的作用不包括
A．密集生长有利于保持水土 B．能腐蚀岩石，形成土壤
C．遗体经过堆积会形成泥炭 D．遗体经过漫长的年代能形成煤
3．诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，彰显出生命之美，自然
之美。下列诗句描写中，含有蕨类植物的一项是
A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．钩帘阴卷柏，障壁坐防风
C．大雪压青松，青松挺且直 D．墙角数枝梅，凌寒独自开
4．肾厥叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾厥
生长的是
A．放在背阴处，保持潮湿 B．放在向阳处，保持潮湿
C．放在背阴处，保持干燥 D．放在向阳处，保持干燥
5．下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是
A．海带依靠叶片吸收水分和无机盐
B．墙藓的茎、叶内有输导组织，适合生活在潮湿的环境
C．铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐
D．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达
6．下列不属于幼小生命体的组成结构是
A．胚根 B．胚乳 C．胚轴 D．胚芽
7．某同学做“观察种子的结构”实验时做了如下记录，其中正确的是
A．菜豆种子和玉米种子都是真正的种子
B．菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成的
C．菜豆种子和玉米种子都有子叶和胚乳，胚乳储存营养物质
D．菜豆种子有一片子叶，玉米种子有两片子叶
8．裸子植物和被子植物共有的特征是
A．由胚珠发育成种子 B．有真正的花
C．由子房发育成果实 D．种子外有果皮包被
9．小明同学认为：置于土表的种子比埋在土壤中的种子发芽率低。为了验证该假设，他将
5 粒蚕豆种子埋在一层土壤下面，另 5粒种子置于土壤表面。对该实验的评价你认同的
是
A．他应该修改所作的假设
B．他应该将实验装置放在光下
C．他应该用多种不同的种子重复这一实验
D．他得出“光会影响蚕豆种子的萌发”的结论是正确的
10．果实和种子都有适应传播的结构，下列说法错误的是
A．有利于植物自身的繁衍
B．有利于植物在自然界中争夺生存空间
C．有利于植物扩大在自然界中的分布范围
D．有些植物果实鲜美，易被动物取食，对其生存不利
11．生物学家在美国东部和西部地区发现了一种会“走”的植物——苏醒树。最奇妙的是
一旦干旱缺水，它就会把根从泥土中抽出来卷成一个球体，随风吹走，遇到有水的地
方，就会落下来，把根插入土壤，开始新的生活。这说明植物的生活离不开
A．无机盐 B．阳光
C．水分 D．有机物
12．如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是
A．[1]是果皮和种皮，有保护作用
B．玉米种子的[3]有两片
C．滴加碘液后变成蓝色的部分是[2]
D．[4]将来发育成新植物体的茎和叶
13．芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。芝麻的种子具有两片子叶，滴滴飘香的芝麻
油主要来自种子中的
A．胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．子叶
14．在一次种子质量抽检中，选出了 300粒种子，有 40粒种子未发芽，该种子发芽率为多
少，该种子是否适合播种
A．86.7%，不适合 B．86.7%，适合
C．13.3%，适合 D．13.3%，不适合
15．我市特产大樱桃有着悠久的栽培历史，其果实紫红、色鲜、单果重 10克左右，风味独
特，营养丰富，在我国享有很高的声誉。特点是成熟早，素有“春花第一枝”之称。
现对正在开放的四朵樱桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘
除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
16．一朵花由花到果实发育的生理过程，排列顺序正确的是
A．开花→受精→传粉→果实 B．受精→开花→传粉→果实
C．受精→传粉→开花→果实 D．开花→传粉→受精→果实
17．柳树是生活中常见的木本植物，其茎从外到内的结构依次是
A．树皮→形成层→髓→木质部 B．树皮→木质部→形成层→髓
C．树皮→形成层→木质部→髓 D．树皮→木质部→髓
18．每年苹果开花时，果农都在苹果园里放养蜜蜂。这是为了
A．促进和延长苹果花的开放 B．帮助苹果花传粉
C．刺激小苹果快速长大 D．帮助消灭苹果树的病虫害
19．我们在观察玉米种子的结构时需要将浸软的玉米种子剖开，右图
所示的玉米种子最合理的解剖位置是
A．沿 a线剖开
B．沿 b线剖开
C．沿 c线剖开
D．先沿 a线剖开,再沿 b线剖开
20．取少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后将纱布内剩
下的黄白色面筋放入培养皿中，滴加双缩脲试剂。观察到的现象及得出的结论分别是
A．面筋变为蓝色，面筋的主要成分是淀粉
B．面筋变为蓝色，面筋 主要成分是脂肪
C．面筋变为紫色，面筋的主要成分是蛋白质
D．面筋变为紫色，面筋的主要成分是无机盐
21．如图是受精过程的示意图，精子与卵细胞形成受精卵是
在下列哪个结构中完成的
A．珠孔 B．珠被 C．胚珠内 D．花粉管
22．下列植物属于被子植物的是
①刺槐 ②杨树 ③侧柏 ④云杉 ⑤水稻 ⑥玉米
A．①②⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③④ D．②③④⑤⑥
23．对右图所示黄瓜的有关叙述，错误的是
A．黄瓜的每一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊
B．黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果
C．黄瓜是雌雄同株植物
D．黄瓜的雌花中一个雌蕊中只有一个子房，但一个子房中有许多个胚珠
24．下列有关无土栽培的说法，不正确的是
A．不同植物进行无土栽培时，使用的营养液中的无机盐的种类和数量是不同的
B．无土栽培使植物摆脱了对土壤的依赖
C．无土栽培种植的蔬菜和花卉优质、无污染
D．必须要在无菌环境中进行无土栽培
25．为探究氮对绿色植物生长的影响，某生物社团进行了如表实验（表中未列出的其他条
件完全相同且适宜）。下列对该探究实验的分析，错误的是
叶片的生长
组别 大豆苗（株） 栽培
情况
甲 50 完全营养液 叶片正常
乙 50 缺氮的完全营养液 叶片发黄
A．该实验是对照实验 B．实验的变量是叶片是否发黄
C．该实验遵循了单一变量的原则 D．实验结论是植物生长需要氮
三、非选择题（本大题包括 6小题，除特殊标注外每空 1分，共 47分）
26．（7 分）观察下面图示，根据所学知识，分析回答问题（根据题意选填图片所代表植
物类群的字母代号）。
（1）地球上最早出现的是__________，图中的__________（填序号）属于该类群。
（2）图中植物_____（填序号）可当做监测空气污染程度的指示类植物，原因是______
____________________________________________。
（3）D 类植物与 C 类植物相比，植株高大得多，结构也复杂得多，与其体内有了专门
运输物质的通道——___________有关。
（4）图中________（填序号）植物能够开花结果，具有根、茎、叶等器官分化的植物
有_____________（填序号）。
27．（7 分）某生物兴趣小组的同学们在认真研究银杏、肾蕨、杏树的基础上，借助资料
和老师的指导，制作了银杏、肾蕨、杏的“果实”图。请分析回答。
（1）银杏的“果实”俗称白果，其中可以食用的部分是白果仁，具有保健作用。从图
中可以判断“银杏果”并非真正的果实，其种子外面没有_____包被，可食用的白果仁中具
有可发育成新个体的结构——______。
（2）杏的“果实”由__________两部分构成。因此，杏和桃、苹果一样属于______植
物，其果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子________。
（3）肾蕨的“果实”其实是______，它里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。与
种子相比较，孢子在繁殖方面的不足是：只由一个________构成，外面缺少保护结构，里面
缺少丰富的营养，只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快失去生命力。
28．（8 分）一棵桃树从一粒小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生
命周期（如图所示）。请回答下列问题。
（1）A→B 过程中，除需要一定的外界条件外，还需要 A 的种子具有____________（答
出一点即可）特点；B→C 过程中，要经常施肥，目的是为桃树的生长提供所需要的______
____________。
（2）桃花最主要的结构是_________________。开花后，花粉从花药中散放出来，落在
D 的_______（填字母）上的过程称为传粉。根据传粉媒介的不同，花可以分为______________
______________两种类型。
（3）桃种子中具有保护作用的是[ ] ________；储存营养物质的结构是[ ] _______；
桃种子中的胚是由________（填文字）发育来的。
29．（8 分）从小小种子萌发到长成一棵健壮的幼苗，你会惊叹生命的伟大，从小小的幼
苗长成健壮的植株，你会对它生命的潜力敬畏不已。幼苗是如何生长的？以下是植物生长过
程中的相关问题，请回答下列问题。
乙
（1）图乙中根生长最快的部位是________（填文字），①为根尖的__________。
（2）图甲是植物的芽，能发育成茎的是图中的______（填图中字母），能发育成侧芽的
是图中的______（填图中字母）。芽在发育时，_________组织的细胞分裂和分化，形成新的
枝条。
（3）如图丙，木本植物的枝条在长长的同时也在加粗，是因为结构[ ]________有很强
的分裂能力。该部分向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。人们用的木材主
要是利用图中的[ ]__________。
（4）植株在生长的过程中，如果出现了茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色
的现象，应及时补充含________的无机盐。
30．（8 分）小麦是我国北方地区的重要食物来源。下图为小麦根尖的结构及部分生理
过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c 表示某些区域。请回答下列问题。
（1）小麦根的生长主要依赖___________（填字母）区。c 区细胞能进行②过程，其细
胞特点是___________________________。
（2）③表示____________过程，它使细胞形态结构发生变化，各自具有了不同功能，
从而形成组织。一株小麦约有 150 亿条根毛，总表面积与两个网球场大小相近，这一特点与
根的_________功能相适应，体现了生物体___________________________的生物学观点。
（3）部分地区的农民常通过增加磷肥的施肥量来提高小麦产量，是否施磷肥越多小麦
产量就越高呢？某科研人员对此进行了研究。表格呈现了实验的一些数据。
磷肥的施肥量（公斤/公顷）
20 40 60 80 100 120
小麦对磷肥的吸收量
16.6 18.6 20.2 22.2 23.6 24.6
（公斤/公顷）
小麦的产量（吨/公顷） 4.1 4.3 4.7 5.2 5.2 5.2
由表格可以看出，该实验的变量是_________。分析表中数据，施肥量在_______公斤/公顷之
间，对小麦增加产量最为有效。化学肥料具有养分含量高、肥效快、施用及储运方便等特点，
但是也有一些弊端，具体体现在___________________________等方面（答出一点即可）。
31．（9 分）月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究
打破月季种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验。
组别 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组
种子数量 100 粒 100 粒 100 粒 100 粒
不与湿沙混合常温 不与湿沙混合 4℃ 与湿沙混合 4℃冷
预处理 ？
保存 60 天 冷藏 60 天 藏 60 天
培育 常温 常温 常温 常温
萌发率 0% 19% 42% 0%
（1）实验过程中选用 100 粒种子，而不是用一粒种子的目的是____________________
_________________。该实验使用了抽样检测的方法，选取样本时关键要______________，
不能凭主观想法挑选。
（2）种子萌发时，首先突破种皮的部位是______。比较 1、2 组实验结果，说明打破月
季种子休眠的温度为______；实验时一般要选取粒大而饱满的种子是因为_______________
_____________。
（3）比较_________两组实验结果，说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影
响因素。一般情况下，大多数种子萌发时所需要的环境条件有___________________________
_______________________。
（4）为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠，需要增设第 4 组实验，
你的处理是_____________________________，形成的对照实验是________两组。2021—2022 学年第二学期期中阶段性测试
初一生物试题参考答案及评分标准
一、 书写与卷面（3分）
用 3、2、1、0分进行评分
二、选择题（共 25个小题，每小题 2分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D D B A C B B A C D C B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B D C B A C C A B D B
三、非选择题（共 6 个小题，除特殊标注外，每空 1分，共 47分）
26．（7分）
（1）藻类植物 AF
（2）C 叶大都只有一层细胞，有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞
（3）输导组织 （4）BG BDEG
27．（7分）
（1）果皮 胚
（2）果皮和种子 被子 传播
（3）孢子囊 细胞
28．（8分）
（1）胚是完整的且是活的，并度过休眠期 无机盐
（2）雄蕊和雌蕊 e 风媒花和虫媒花
（3）②种皮 d子叶 受精卵
29．（8分）
（1）伸长区 成熟区 （2）B C 分生
（3）[2]形成层 [3]木质部 （4）钾
30．（8分）
（1）c、b 细胞很小，排列紧密
（2）细胞分化 吸收 结构和功能相适应
（3）磷肥的施肥量 60～80 成本较高，过度施用会使土壤板结，使用不当
还容易造成环境污染
31．（9分）
（1）避免偶然性，减小实验误差 随机抽样
（2）胚根 4°C 防止种子因自身条件不足引起实验误差
（3）2、3 一定的水分、适宜的温度和充足的空气
（4）与湿沙混合常温保存 60天 3、4
